一次拒絕的收獲

曉方

電影《冰雪奇緣》是我帶女兒回國時在航班上看到的。7歲女孩子對于公主和王子的故事沒有多少免疫力的，她完全掉入了FROZEN的陷阱里。從那以后，她走著、坐著、躺著都在唱電影里的歌曲。

如此狂熱的喜歡，自然就會產生擁有的愿望。這不，她放學回來問我：

“媽媽，可不可以給我買《冰雪奇緣》的DVD和CD？我們班好幾個同學都買了。”

女兒愛得不得了， CD加DVD也不需要多少錢，按理，我應該滿足她的需求。然而，“我們班好幾個同學都買了”這句話觸動了我——別人家有的東西我們就該有？

她以前買的許多東西，都是三分鐘熱度：期望已久的芭比娃娃，擁有之后沒玩幾天就束之高閣；喜歡的發卡擁有之后不但不帶，還非常不愛護；向往已久的畫本，買回來之后只畫過一次，再沒看到她動過……所以，面對這個新要求，我決定拒絕她。

“你們班小朋友有那個電影和唱片，是他們的事情。那部電影你看過了，里面的歌也聽過了，我不想再買。不是別人有的東西我們就得有，對吧？”

“媽媽，這個電影多好看呀，買了之后我們就可以想看幾遍就看幾遍?！迸畠航o我洗腦。

“你一周只有周六可以看一會兒電視，你覺得你能看幾遍呢？”我意已決，不過看她沮喪的樣子，還是忍不住幫她出謀劃策：“要不你想想有沒有別的方法，比如去圖書館借？”我的建議起了作用，女兒總算情緒好轉，沒有執著于購買這件事情上。

周末，我跟女兒一到圖書館，她就一個箭步沖到了DVD區，非常急切地問工作人員有沒有《冰雪奇緣》的DVD。當得知還沒有時，她頓時像泄了氣的皮球。

工作人員不忍心看到孩子失望，主動告訴她：“但是，我們有這個電影的CD唱碟。”

“真的嗎？太好了！”女兒馬上陰轉晴，同時哼起了主題曲。圖書館的工作人員加入了女兒的哼唱：“我也超級喜歡里面的歌。但是這張CD目前被借走了，得等兩個星期。你如果不介意，我可以把你的名字放到預約名單上，CD一到我就給你電話，好嗎？”

雖然沒有立刻拿到想要的東西，但好歹有希望?！澳鷷o我媽媽電話，對吧？那謝謝您了。”臨走的時候，女兒不忘一再提醒工作人員。

我以為她一轉頭就會把這件事忘得一干二凈，哪曾想在接下來的一周里，她天天問我：“媽媽，圖書館來電話了嗎？”

終于等到了電話，女兒滿臉幸福地拿到了CD。CD只能借兩周，她非常珍惜這段時間，每天放學回家，就抱著這個CD，其他的玩具都忘到爪哇國去了。

周末，我也聽了這張CD，真的很美，的確有收藏的價值。我想我肯定會買給她，點綴她那個藏在心里的公主夢，但不是現在。

我很慶幸自己當初的做法。如果那時我立刻滿足女兒的要求，CD的下場可能最終會像芭比娃娃、頭飾、畫本等那樣被遺忘。可是因為我拒絕了她，她不得不想其他辦法，在這過程中，她體驗到了等待、喜悅、珍惜和感恩等情懷。這于她來說，是多么珍貴的一個收獲。

這張CD，她應該一直會記著的吧？endprint