領導特質理論視角下部隊領導干部的特質構成分析

陳雅儒，郝勝杰

中國人民武裝警察部隊學院

領導特質理論視角下部隊領導干部的特質構成分析

陳雅儒，郝勝杰

中國人民武裝警察部隊學院

領導特質理論已經凸顯出它在解釋和造就領導者中的科學性和重要性。部隊作為一個特殊群體，對其各級領導者有著特別的嚴格要求，運用領導特質理論來分析適應部隊需要的領導干部的特質構成，這對于促進部隊領導干部的培養和選拔，加強領導干部隊伍的素質建設有著極為重要的意義。

領導特質理論；部隊；領導干部

領導特質理論，著重研究領導者應該具有什么樣的人格特質，分析領導與普通群眾之間在個人特征方面存在哪些差異，以便發現、培養和使用合格的領導者。這一理論主要源于領導心理學中的特質理論。

一、領導特質理論概述

領導特質論是領導理論在產生和發展過程中西方較有影響的理論之一。它主要研究領導者的個人特質，以期找出領導者的共同特性來預測選撥什么樣的領導者最合適。領導特質論主要經歷了兩個階段：

（一）傳統領導特質理論

傳統特質理論認為領導者生而具有領導的特質，天生沒有這種特質的人不可能成為領導者。主要的研究成果有：

1、吉伯的觀點

美國心理學家吉伯(C·A·Gibb)在1969年的研究報告中指出，領導者應具備七項先天特性：善言辭、外表英俊瀟灑、智力過人、有自信心、心理健康、有支配他人的傾向、外向而敏感。

2、斯托格蒂爾的觀點

心理學家斯托格蒂爾(CR·M·Stogdill)于1974年提出，一個優秀的領導者應該具備十六個方面的能力及特質：有良心、可靠、勇敢、責任心強、有膽略、力求革新進步、直率、自律、有理想、良好的人際關系、風度優雅、樂觀、身體健壯、智力過人、有組織能力、有判斷能力。

3、德魯克的觀點

管理大師德魯克（Peter Drucker）認為，一個有效的領導者，必須具備以下五項主要習慣：善于利用時間；注重貢獻，確定自己的努力方向；善于發現和用人之所長；分清主次，集中精力；作有效的決策。

（二）現代領導特質理論

現代領導特質理論認為領導者的特質是在實踐中形成的，可以通過訓練和培養教育來造就，它否認了以往認為特質“生而具有”的觀點，認為成功的領導者是可以通過后天鍛煉來加以塑造的。

1、吉色列的觀點

美國心理學家吉色列(E·E·Chisetli)認為有效領導者的特質包括八種個性特質和五種激勵特質。他把這些特質對于有效領導的重要性總結為三類，非常重要的特質有：督察能力，首創精神，對事業成就的需要，才智，對自我實現的需求，自信心，決斷能力；中等重要的特質有：對工作穩定的需求，要與員工保持密切關系，對金錢獎勵的需求，處理事務的成熟程度；最不重要的特質是男性與女性的性別。

2、美國管理學會的觀點

美國管理學會曾經對在事業上取得成功的1812名主管人員進行5年的調查和研究，發現成功的主管人員一般具有以下特質：工作效率高；有主動進取精神；邏輯思維能力強善于分析問題；概括能力；很強的判斷能力；自信心；幫助別人提高工作能力；以自己的行為影響別人；善于用權；善于調動別人積極性；善于利用談心做工作；熱心關心別人；能使別人積極而又樂觀地工作；能實行集體領導；能自我克制；能自行作出決策；能客觀地聽取各方面的意見；對自己有正確評價，能以他人之長補己之短；勤儉；具有技術和管理方面的知識。①

3、豪斯的觀點

以羅伯特·豪斯（Robert J.House）為代表的一批學者集中于研究領導魅力理論。按照豪斯的看法，一個魅力型領導者是任何一個能在顯著的高度帶來某種效果的人，這些魅力效果如下：員工相信領導者意見的正確性；員工的意見與領導者的意見相似；對領導者無可置疑的接受；對領導者的熱情；樂于服從領導者；認同領導者并仿效他；在任務中，員工或成員帶有感情色彩；員工提升目標；就員工來說，他們可能會有完成或有助于完成任務的感情。②

二、對領導特質理論的評價

傳統特質理論概括了領導者的許多特質，認為好的領導者與某些特質之間有聯系，這無疑是一種進步。但這種理論在觀點與方法上都存在片面與不足。在觀點上過分強調領導者的天生特質，這就有可能導致遺傳決定論，而忽視教育、環境等因素在形成、培養、發展和造就領導者過程中的重要作用。在研究方法上，只是羅列了各種特質，但存在以下明顯缺陷：1、未指出各種特質的重要程度，以確定它們對于有效領導的貢獻有多大；2、列舉的各種特質多有重疊的部分；3、對個人的特質的分析，未指出哪些是謀取領導者地位所需要的，哪些是保持或維護領導者地位所必需的；4、有時只能測出領導者與被領導者、有效領導與無效領導之間在特質上存在量的差別，而看不到有質的差異。

現代領導特質理論認為成功的領導者可以通過后天塑造，可以通過訓練和培養加以造就，否認了領導特質生而具有的觀點，從這個意義上講，它比傳統特質理論更進了一步。但現代領導特質理論對被領導者的特性與工作環境特點的關注不足，孤立地研究領導者個人特質對領導工作效能的影響，這是它的不足之處。

雖有不足，但領導特質理論的研究成果還是表明了某些個人特質和領導效果之間是存在著一種重要的相關關系的。研究者發現領導者有六項特質不同于非領導者，即進取心、領導愿望、正直與誠實、自信、智慧及工作相關知識。

三、部隊領導干部的特質構成分析

部隊作為一個特殊群體，對其各級領導者有著特別的嚴格要求，運用領導特質理論來分析適應部隊需要的領導干部的特質構成，這對于促進部隊領導干部的培養和選拔，加強領導干部隊伍的素質建設有著極為重要的意義。

（一）政治特質要求

部隊領導干部政治特質的優劣，不僅關系到領導干部個人，而且關系到整個班子領導效力的發揮，關系到班子在部隊全面建設各項工作中核心作用的發揮。所以，政治特質在領導干部身上，是首要因素。對于此，黨的歷代領導人早已做過深刻而全面的論述。

具體來說，政治特質對部隊領導干部有如下基本要求：崇高的政治使命感；堅定的政治方向性。

崇高的政治使命感要求部隊領導干部要始終明確自身所負載的政治使命，始終把做一名讓黨放心、讓官兵和群眾滿意的部隊建設帶頭人作為自己的首要奮斗目標，在實際工作中，始終保持政治上的堅定性和純潔性，善于識別和抵制現實中各種錯誤傾向和不良思潮的影響，自覺地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，模范地貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨委的指示命令。

堅定的政治方向性要求部隊領導干部要有把握政治方向的能力，做到無論政治風云如何變幻，都始終保持清醒的頭腦，具備堅定的政治立場、敏銳的政治眼光，自覺堅持黨對部隊的絕對領導，自覺服從黨中央和中央軍委的指揮。

（二）思想特質要求

部隊領導干部的思想特質要求如下：堅持實事求是的標準；堅持理論聯系實際；堅持走群眾路線。

堅持實事求是要求部隊領導干部在各項工作中堅持馬克思主義理論的指導，堅持運用馬克思主義的立場、觀點、方法，對當前基本國情、時代特征、最廣大人民的意愿及部隊面臨的形勢和任務進行深刻分析和準確把握。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷探索適合部隊發展的路子，結合實際，創造性地貫徹上級黨委的指示，把本級部隊工作做好。

堅持理論聯系實際要求部隊領導干部不斷加強自身、所屬班子及廣大官兵的思想理論建設，不斷加強理論武裝，結合工作實際推進理論創新，把馬克思主義基本原理同部隊工作實際結合起來，推進在實踐基礎上的理論創新，始終保持自身對工作的創造性，保持自身領導能力的先進性。

堅持走群眾路線要求部隊領導干部在工作中自覺堅持用馬克思主義理論的偉大旗幟來加強黨的凝聚力，在群眾路線中不斷推進部隊現代化建設事業往前發展，團結和帶領廣大官兵及轄區群眾，排除各種干擾，戰勝各種艱難險阻，不斷將部隊建設工作推向前進。

（三）能力特質要求

能力是部隊領導干部順利完成黨交給的任務的本領，是使知識應用的效果得以表現的工具。結合當前部隊建設的新形勢，部隊領導干部的能力特質有如下要求：分析決斷能力；指揮管理能力；組織協調能力；開拓創新能力；依法治軍的能力；應對突發事件的能力；自我心理調節能力。

分析決斷能力要求部隊領導干部能夠在堅持黨委決策原則的基礎上，廣泛收集信息，發揮黨內議事民主，做出科學決策。要求領導干部要能夠善于發現問題，及時確定目標，集思廣益，擬定方案，在充分討論的基礎上敢于決斷，善于組織落實，并能及時予以反饋調節。

指揮管理能力要求部隊領導干部既能在指揮部隊時做到堅持集體領導、分工負責的原則，做到統一指揮、整體籌劃、抓住關節、突出重點、主動靈活，又要在日常部隊管理中做到明確目標、堅持大局，以條令條例為依據，堅持提高部隊戰斗力標準，以人員管理為重點，以強化紀律為核心，做到依法管理、有序管理。

組織協調能力要求部隊領導干部在工作中能夠精于謀劃，長于協調，能夠統領各種力量，調動各方面積極性，去完成和實現各項工作任務和目標。具體又包括善于觀察分析問題的能力、計劃運籌的能力、高度的綜合能力和發揮集體智慧的協調能力。

開拓創新能力要求部隊領導干部在工作中能夠克服因循守舊的思想，觀念創新、思維創新、理論創新、方法創新，訓練創新，立足實際，把握機遇，創造性的開展工作。

依法治軍能力要求部隊領導干部在部隊管理中具備把部隊建設事業納入法制軌道的能力，提高從制度上和法律上保證黨對部隊絕對領導的能力，提高部隊在復雜社會形勢下執勤執法戰斗的能力，提高黨委機關和領導干部嚴格執行軍事法規的能力。

應對突發事件能力要求部隊領導干部對可能發生的各種突發事件必須具備超前預測的能力，在突發事件面前能夠堅持政治立場，具備抗沖擊的能力、快速反應的能力及興利除弊的能力。

自我心理調節能力要求部隊領導干部能夠通過學習和實踐掌握心理調節的能力和方法，在復雜的工作環境下、在超常的復合壓力面前，保持心理健康，維持良好的心理品質。這些品質包括：高尚的武德，穩定的情緒，精確的感知力、清晰的思維力、靈敏的應變力，勇敢、果斷、謹慎的性格，堅強的意志。

（四）品質特質要求

部隊領導干部的品質特質要求有：堅定的信念、平易近人的作風、豁達大度的氣度、冷靜穩重的練達等。

堅定的信念是指部隊領導干部要富有理想，給人以堅定踏實感。有扎實的馬列主義、毛澤東思想理論根基，有堅定的政治立場和清醒的政治頭腦，有牢固的精神支柱，具有遠見卓識，對共產主義理想堅信不疑，對黨的事業忠貞不渝、對社會主義現代化建設事業充滿信心，熱愛本職，自信自強。

平易近人的作風是指部隊領導干部能夠做到責己從嚴，待人以寬，不搞兩面三刀陽奉陰違，不玩弄權術仗勢欺人。不擺領導架子，不搞特殊化，和官兵打成一片。

豁達大度的氣度是指部隊領導干部要力戒狂妄自大、剛愎自用、目中無人，做到豁達大度，給人以寬厚感。工作中大事講原則，小事講風格，不計較個人恩怨，心胸坦蕩，光明磊落，善于聽取各種不同意見，勇于否定自我，能夠和意見不同的同志合作共事。

冷靜穩重的練達是指部隊領導干部為人處事穩重老練，練達爽快，處理問題頭腦清醒，深思熟慮。能夠在順境中頭腦清醒，在逆境中保持冷靜，不忽冷忽熱，不爭功諉過，不毛手毛腳，不粗暴浮躁。

（五）知識特質要求

部隊領導干部領導能力的發揮，很大程度上取決于他們的知識素養。部隊領導干部的知識特質要求部隊領導干部在基礎理論知識上是“高手”，在專業知識領域是“專家”，在日常管理中是“通才”。

“高手”特質要求部隊領導干部能夠熟悉馬列主義、毛澤東思想的基本理論，把握鄧小平理論、科學發展觀及黨和部隊在不同時期制定的重大方針政策，確立馬克思主義的世界觀和方法論，從根本上提高觀察、分析、解決問題的能力。

“專家”特質要求部隊領導干部在專業領域必須是內行，作為門外漢領導部隊是不行的。要始終明白，僅僅依靠權力去指導自己不懂的工作，對“明白人”發號施令，必然會降低領導的權威性。除此之外，還要精通黨的建設、思想工作、組織工作、干部工作、領導和管理科學等方面的專業知識，以取得工作的主動權。

“通才”特質要求部隊領導干部在精通基礎理論和專業知識的基礎上求廣博，在精專的前提下求縱深，廣泛學習社會學、歷史學、語言學、邏輯學、心理學、法學、美學、文學及自然科學知識，開拓眼界，提升高度，培養自己系統思考問題的能力，使自己能夠克服一知半解，站在全局的高度，綜合科學地進行決策，避免失誤。

注釋：

①轉引自敖小蘭：《中國局處級干部領導能力及有關特質研究》，華東師范大學博士學位論文，2004年，第6～7頁

②Andrew J.DuBrin(1995).Leadership：Research Findings,Practice,and Skills.p.60.Houghton Mifflin Company

陳雅儒（1977-），男，河北承德人，研究生，軍隊政治工作學專業，中國人民武裝警察部隊學院，部隊管理系；

郝勝杰（1980-），男，山東青島人，研究生，軍隊政治工作學專業，中國人民武裝警察部隊學院，科研部。