對當前藝術院校美術教育狀況的思考

包曉英

內蒙古自治區科爾沁藝術職業學院

對當前藝術院校美術教育狀況的思考

包曉英

內蒙古自治區科爾沁藝術職業學院

隨著我國教育事業的發展與進步，藝術院校數量越來越多，為社會培養出更多高質量、高水平的專業人才。美術教育是藝術院校課程設置的重要組成部分，始終關注美術教育質量與教學效率的提高，積極構建全方位、多元化、開放式的美術教育體系成為當前藝術院校改革與發展的重點與核心。因此，藝術院校美術教師要以開放姿態與創新眼光調整美術教育理念，面對社會需求優化美化教育課程設置，進一步改革滯后、僵化的傳統美術教育模式的限制，促使藝術院校美術教育實現質的發展與飛躍。

藝術院校；美術教育；具體措施

學校美術教育作為我國實施美育的主要內容和途徑，從大美術教育的發展趨勢看，把握當代學校美術教育的現狀及發展方向，明確各類學校美術教育的作用和相互聯系，是實現學校美術教育的理想目標的重要條件［1］。藝術院校作為培養專業美術人才的重要陣地，始終關注美術教育內容與教學方式的改革，以社會發展需求為導向、以構建藝術院校特色專業為目標，以增強學生的綜合素質為根本宗旨，積極探索現代化的、高效的、完善的美術教育體制，進一步凸顯我國藝術院校美術教育的現實價值與深遠意義。

一.藝術院校美術教育的現實問題

近年來，我國藝術院校充分認識到傳統美術教育的不足，不斷進行各方面的嘗試，旨在完善與健全美術教育理念，尋找能夠提升藝術院校美術教育綜合實力與整體質量的有效措施，確實卻得了明顯的成效與進步。為了實現我國藝術院校美術教育教學的可持續性、現代化、科學化的發展與進步，首先必須要理清藝術院校美術教育的現實問題。

（一）師資力量與配套設施不足

當前，隨著我國教育體制改革的深入以及社會主義市場經濟的發展，絕大多數更加傾向于選擇藝術院校學習美術，期望在專業藝術院校中全面提升自己的綜合實力與藝術修養，從而能在激烈的市場競爭中尋求到自己的一席發展之地。這樣一來，藝術院校人數激增，教師資源與教育設施遠遠不能滿足美術教育的實際需求，教育質量得不到保障，從而導致藝術專業美術教育長期滯后，嚴重阻礙了美術教育可持續化發展的步伐。

（二）過多強調專業技能教育，忽視學生綜合素養與人文精神的提升

現階段，大多數藝術院校并沒有認識到師范類美術教育、高校美術教育、藝術院校美術教育的區別，盲目地照搬照抄師范類美術教育與高校美術教育的模式，前面強調學生對各種美術專業技能的掌握，機械地沿用傳統的美術教育考核方式，忽視了藝術院校美術教育注重提升學生專業能力、人文素養、審美品質、創新意識的教學目標，違背了藝術院校追求培養多元化、復合型人才的根本宗旨，限制了藝術院校美術教育實際作用的發揮，甚至導致我國藝術院校美術教學“畸形發展”。

（三）缺少構建特色專業的意識，招生優勢不突出

近些年，許多藝術院校看到美術教育的巨大發展潛力，紛紛開展美術教育專業，以此作為擴大生源的主要方面，并沒有深入思考與探尋本院校美術教育的優勢，缺乏構建特色專業的意識，導致我國藝術院校美術教育千篇一律，毫無生氣與活力，長期以往，必然會使我國藝術院校步入循環發展的惡性循環，拉大我國教育教育與國外美術教育的差距，不利于我國藝術事業的發展與進步。

二.改革與發展我國藝術院校美術教育的有效措施

（一）注重專業美術教師的引進與培養，購置藝術院校美術教育配套設施

為了從根本上改變藝術院校美術教育僵化、滯后的教學模式，藝術院校必須注重專業美術教育的引進與培養，全面考核教師的專業能力、知識儲備、教學技能、創新意識等等方面，同時創新采取相應的人才激勵機制與綜合考評體系，激發專業教師參與院校美術教育改革的積極性與主動性。其次，院校要加大對美術教育的投資力度，購置美術教學必要的配套設施，建設美術繪畫室等等，進一步提升我國藝術院校美術教育的綜合實力，為美術教育可持續化發展目標的實現提供源源不斷的動力支持。

（二）優化與調整教育專業課程設置，增強學生的綜合素質與專業技能

優化與調整藝術院校美術教育課程設置既是增強學生綜合素質與專業能力的重要方式，也是美術教育不斷發展與進步、適應時代發展與滿足社會需求的基礎與前提。具體來說，首先，院校要適度擴展美術教學內容，增加美術發展史、現代美學、美學批評、作品鑒賞與分析等等課程，引導學生主動探索美術的風格流變、創作風格，促使學生全面認識與理解美術教育的實質，提升我國藝術院校美術教育的深度與廣度。其次，要定期邀請相關領域的專家進入校園，向學生面對面講解最新的美術創作理念、美術作品等等，靈活美術教育課堂教學氛圍。其次，藝術院校要注重實踐教學的開展，加強與各個美術工作室、藝術機構的合作與交流，鼓勵學生積極參與美術課題，形成嚴謹、開放、高效的美術教育課程體系。

（三）積極開發優勢專業與特色專業，提升藝術院校美術相關專業的招生優勢與影響力

首先，院校美術教研組要詳細了解本校美術教師的研究方向，附近區域其他藝術院校美術教學的動態，并在深入挖掘地區美術教育資源的基礎上打造特色專業，從而促使我國美術教育呈現出“百花齊放”的良好發展局面。其次，美術教育要加快教材的更新速度，根據國內外美術教育的發展實際，及時增刪教學內容，始終確保美術教材的時代性與現代性，從而使我國藝術院校美術教育始終充滿生命力與活力，大幅度提升藝術院校美術教育相關專業的招生優勢與社會影響力。

綜上所述，青年美術學子是中國美術的希望，藝術院校要主動創新與改革美術教育理念與方式，注重學生正確的世界觀、價值觀、人生觀的建立［2］，增強學生的人文素養和文化底蘊，培養學生敏感的藝術觸覺與感悟力，提升學生的創新思維與創作能力，最大限度大會藝術院校美術教育的重要作用，實現我國藝術院校美術教育的跨越式發展，加速藝術院校美術教育現代化、科學化、完善化發展進程。

［1］李勇.構建專業藝術院校美術教育專業的思考［J］，美術研究，2011（6）.

［2］曾維華.對當前高校美術教育狀況的思考［J］，中國高教研究，2014（2）.