空軍航空兵部隊(duì)心理衛(wèi)生工作現(xiàn)狀及對(duì)策思考

胥洪宇中國(guó)人民解放軍95357部隊(duì)，廣東遂溪　524329

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空軍航空兵部隊(duì)心理衛(wèi)生工作現(xiàn)狀及對(duì)策思考

胥洪宇
中國(guó)人民解放軍95357部隊(duì)，廣東遂溪524329

[摘要]目的推進(jìn)空軍航空兵部隊(duì)心理衛(wèi)生工作更好發(fā)展，維護(hù)官兵心理健康。方法結(jié)合空軍航空兵部隊(duì)心理衛(wèi)生工作現(xiàn)狀，進(jìn)行深入分析。結(jié)果針對(duì)當(dāng)前空軍航空兵部隊(duì)心理衛(wèi)生工作存在的問(wèn)題，提出加強(qiáng)心理衛(wèi)生工作的3點(diǎn)對(duì)策：加大人才培養(yǎng)力度。完善心理衛(wèi)生工作的配套設(shè)施。加強(qiáng)宣傳教育力度。

[關(guān)鍵詞]空軍航空兵；心理衛(wèi)生；對(duì)策思考

目前，空軍航空兵部隊(duì)官兵以“80后”“90后”為主體，官兵自我意識(shí)強(qiáng)，特別是新戰(zhàn)士表現(xiàn)出行為偏激執(zhí)拗、情緒不穩(wěn)定的心理行為特點(diǎn)。近年來(lái)，航空兵部隊(duì)官兵因心理問(wèn)題導(dǎo)致的事故案件和自殺行為有逐年增多趨勢(shì)，尤其是航空兵部隊(duì)工作環(huán)境特殊，噪聲污染、電磁輻射嚴(yán)重，經(jīng)常執(zhí)行外訓(xùn)任務(wù)和處理突發(fā)事件，官兵心理壓力較大，如果不能及時(shí)教育疏導(dǎo)，極易誘發(fā)心理疾病。盡管空軍各級(jí)對(duì)官兵心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視，加強(qiáng)了專業(yè)人才的培養(yǎng)和經(jīng)費(fèi)投入，但航空兵部隊(duì)心理衛(wèi)生工作普遍面臨人才缺乏、工作程序不規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量不高的問(wèn)題，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足官兵日益增長(zhǎng)的心理健康需求。為全面了解空軍航空兵部隊(duì)心理衛(wèi)生工作現(xiàn)狀,我對(duì)部隊(duì)心理衛(wèi)生工作開(kāi)展?fàn)顩r及從事心理衛(wèi)生工作人員情況進(jìn)行了調(diào)研。現(xiàn)將情況報(bào)道如下。

1　空軍航空兵部隊(duì)心理衛(wèi)生工作現(xiàn)狀

近十年來(lái)，空軍為航空兵部隊(duì)培養(yǎng)了一批兼職心理醫(yī)師，為基層補(bǔ)充了心理衛(wèi)生工作骨干人才[1，2]。目前，空軍航空兵場(chǎng)站醫(yī)院、衛(wèi)生隊(duì)設(shè)有心理咨詢室，大部分單位能獨(dú)立開(kāi)展心理測(cè)評(píng)工作[3]。有的單位還為飛行大隊(duì)、機(jī)務(wù)中隊(duì)和場(chǎng)站基層單位配發(fā)了便攜式心理測(cè)評(píng)儀，心理衛(wèi)生工作者積極開(kāi)展了一系列心理衛(wèi)生服務(wù)，尤其是能結(jié)合部隊(duì)執(zhí)行重大任務(wù)時(shí)機(jī)，開(kāi)展心理咨詢和疏導(dǎo)，對(duì)維護(hù)官兵身心健康起到了重大作用[4]。

2　存在的問(wèn)題

2.1心理衛(wèi)生專業(yè)人才缺乏

目前航空兵場(chǎng)站醫(yī)院、衛(wèi)生隊(duì)編制只有一名兼職心理醫(yī)師，經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的極少，有心理咨詢師證書(shū)的就更少了[5]。由于心理衛(wèi)生服務(wù)在軍隊(duì)開(kāi)展的時(shí)間不長(zhǎng)，航空兵部隊(duì)現(xiàn)有心理衛(wèi)生工作人員，既不能提供專業(yè)的心理健康教育，更不能提供有效的心理咨詢和治療。即使有的能夠開(kāi)展簡(jiǎn)單的心理測(cè)評(píng)和咨詢服務(wù)，程序也不夠規(guī)范，不能按照專業(yè)要求和方法進(jìn)行[6]。

2.2硬件設(shè)施不完善

有的單位心理咨詢室沒(méi)有心理測(cè)評(píng)設(shè)備，沒(méi)有設(shè)立心理咨詢專線，官兵心理健康檔案不完善[7]。航空兵部隊(duì)也缺乏與工作實(shí)際聯(lián)系緊密的心理健康教育材料，大部分場(chǎng)站醫(yī)院、衛(wèi)生隊(duì)沒(méi)有心理治療室、宣泄室，沒(méi)有心理宣傳專欄[8]。

2.3官兵對(duì)心理衛(wèi)生工作重視程度不夠

少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理衛(wèi)生工作不重視，認(rèn)為心理衛(wèi)生工作起不到很大作用，投入太多人力、物力不值得[9]。有的甚至把心理工作和思想工作混為一談；有的官兵缺乏對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和了解，片面地把心理問(wèn)題當(dāng)成精神問(wèn)題，即使意識(shí)到自己有了心理問(wèn)題也很少向醫(yī)師求助[10]。

3　對(duì)策措施

加大人才培養(yǎng)力度。①拓寬人才培養(yǎng)渠道。落實(shí)心理醫(yī)師編制的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)心理醫(yī)師實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，可通過(guò)短期培訓(xùn)、院校進(jìn)修、個(gè)人自學(xué)等形式，也可邀請(qǐng)政治學(xué)院、軍醫(yī)大學(xué)、地方大學(xué)的專家到部隊(duì)講課，提高基層心理衛(wèi)生工作人員專業(yè)素質(zhì)，并積極鼓勵(lì)從業(yè)人員參加國(guó)家心理咨詢師考試[11]。②擴(kuò)大從業(yè)人員范圍。把心理衛(wèi)生知識(shí)作，為一項(xiàng)重要培訓(xùn)內(nèi)容，納入干部骨干培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是要加強(qiáng)對(duì)政工干部、思想骨干、營(yíng)連一線帶兵人員的心理疏導(dǎo)能力培訓(xùn)，可通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)修、專家輔導(dǎo)、電視教學(xué)等形式，努力使干部人人成為“心理醫(yī)生”[12]。③形成上下聯(lián)運(yùn)機(jī)制。建議在衛(wèi)生部門(mén)設(shè)立心理咨詢室的基礎(chǔ)上，在營(yíng)連設(shè)立心理咨詢組，在班排指定心理觀察員，掌握全體官兵的心理健康狀況，形成上下協(xié)作、齊抓共管的機(jī)制體制[13]。

完善心理衛(wèi)生工作的配套設(shè)施。①完善功能科室。航空兵場(chǎng)站醫(yī)院、衛(wèi)生隊(duì)?wèi)?yīng)建立心理咨詢室、心理治療室、心理宣泄室等功能科室，有條件的可安裝集聲光、圖像、實(shí)物場(chǎng)景于一體的聲像模擬系統(tǒng)，建成戰(zhàn)場(chǎng)聲像模擬室，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)心理訓(xùn)練場(chǎng)，方便官兵心理訓(xùn)練。②完善檔案資料。充分完善心理戰(zhàn)資料庫(kù)，訂閱心理書(shū)籍、光盤(pán)、期刊，為每名官兵建立心理健康檔案。③完善心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。心理咨詢室應(yīng)安裝心理測(cè)評(píng)軟件，并設(shè)立心理咨詢熱線和“軍醫(yī)在線”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。機(jī)務(wù)中隊(duì)、基層連隊(duì)可配發(fā)心理測(cè)評(píng)儀，指導(dǎo)使用者科學(xué)評(píng)估測(cè)評(píng)結(jié)果[14]。

加強(qiáng)宣傳教育力度。①區(qū)分人員層次搞教育。航空兵部隊(duì)專業(yè)多，工作環(huán)境差別大，要區(qū)分飛行員、機(jī)務(wù)人員、地勤人員等不同人員類別，同時(shí)突出干部和士兵的差異，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，教育內(nèi)容要與官兵在實(shí)際工作中面臨的問(wèn)題緊密結(jié)合。②抓住重要時(shí)機(jī)搞教育。既要突出新兵入伍、老兵復(fù)退、職務(wù)變動(dòng)等基層常態(tài)化工作變換時(shí)機(jī)，又要抓住外訓(xùn)、執(zhí)行重大任務(wù)、發(fā)生飛行事故等突發(fā)事件時(shí)機(jī)，結(jié)合形勢(shì)任務(wù)需要，重點(diǎn)做好以角色轉(zhuǎn)換、調(diào)控情緒、應(yīng)對(duì)壓力和融洽關(guān)系等為主要內(nèi)容的心理健康教育。③創(chuàng)新手段搞教育。充分利用多媒體、電視、網(wǎng)絡(luò)、專家授課、參觀見(jiàn)習(xí)等手段，采取個(gè)別或團(tuán)體心理訪談、答疑解惑、辯論演講等形式，增強(qiáng)心理教育的有效性[15]。

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[中圖分類號(hào)]R82

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1672-5654（2015）10（b）-0082-02

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2015.29.082

收稿日期：（2015-07-16）

[作者簡(jiǎn)介]胥洪宇(1976-)，男，吉林農(nóng)安人，本科，主治醫(yī)師，主要從事航空性疾病的防治及心理健康教育。

Current Situation and Counterm easure of Psychological Health in Air Unit

XU Hong-yu
The Chinese People's Liberation Army 95357 Troops,Guang zhou Suixi 524329 China

[Abstract]Ob jective To improve the psychological health work of officers and soldiers in air force,and to maintain their psychological health.Methods Deep analysis psychological health work was performed,combining current situation.Resu lts Aiming at current psychological health of officers and soldiers in air force,three solution countermeasures are proposed as following:strengthening the effort in personnel training,supporting facilities of improving themental health work and further publicizing are needed.

[Key words]Officers and soldiers in air force;Psychological health;Countermeasure