項羽要攻打秦軍,領兵過河后就下令把飯鍋打破,把渡船弄沉,使士兵們陷于缺糧、無船、沒有退路的絕境。結果將兵齊心、奮勇向前,最終大敗秦軍。韓信面對強大的趙軍,讓士兵背水列陣,置己方于前有強敵、后無退路的絕境,結果士兵個個拼死求勝,打得趙軍四散奔逃。
這就是中國古代戰爭史上有名的破釜沉舟和背水一戰,項羽和韓信把戰爭簡化為士兵的保命哲學,最大限度地發揮出了士兵的主觀能動性,從而都取得了最后的勝利。古今中外,很多巧妙運用這種“自斷后路、故設絕境”做法的人,都如愿品嘗到了成功的喜悅。
古希臘有位名叫戴摩西尼的小伙子,為了提高自己的演說能力,躲在地下室中練習口才,但他時不時就想出去溜達一圈,心總是靜不下來,導致練習的效果很差。無奈之下,他拿起剪刀把頭發剪去一半,成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。結果,因為羞于見人,他只能徹底打消外出玩樂的念頭,專心于練口才,一連數月足不出戶,演講水平因此而突飛猛進。最終,戴摩西尼成為了世界上著名的演說家。
1830年,出身高貴的法國作家雨果,看到自己浪費在聚會赴宴上的時間太多,嚴重影響到了寫作,于是狠了狠心,將除了身上所穿的其他衣物全部鎖進柜子,并把鑰匙丟進湖里。如此一來,由于拿不到外出要穿的衣服,便徹底斷了和上流社會接觸的機會,只能一心撲在寫作上,最終他寫出了聞名于世的《巴黎圣母院》。
一代武俠小說大師金庸,在創作《連城訣》時,曾一度產生了懈怠心理。為了完稿,他主動和報社簽訂了連載合同.面對報社每天的“逼迫”,他只能靜下心來,以每晚半萬字的速度搶趕稿子,最終這部小說順利結集。嘗到這一“甜頭”的他,此后的寫作均采取了這一做法。記者曾問他: “倘若沒有報社逼,你能寫出那些武俠巨著嗎?”金大俠回答:“寫得出,但絕對寫不了那么多。”
安徽六安有個毛坦廠中學,雖然位于一個山角旮旯里,且校園內環境非常艱苦,但復讀費卻高得離譜:每生每年高達五萬多元!該校對受不了苦而萌生退意的學生從不阻攔,但是也絕不退還學費。不想讓父母的血汗錢打水漂的孩子,只能選擇咬牙努力、堅持到底,結果這所學校每年都人才輩出(其中不乏清華北大的高材生),屢屢創造了高考的神話。
通過自斷后路來逼自己成功,會讓人在面對絕境時觸底反彈。從而激發出驚人的能量,最終全力以赴地走出山窮水盡,迎來柳暗花明。有句話說得好:“當你只有一個目標時,整個世界都會給你讓路。”
如果你也想品嘗到收獲的喜悅,正處于人生順境的你,是不是也應該給自己設一個絕境呢?