閩南民俗體育的教育傳承

謝燕春

摘 要：隨著社會經(jīng)濟化、全球化，鄉(xiāng)鎮(zhèn)城市化步伐的加快，西方體育占據(jù)體育界的主導(dǎo)地位，而民俗體育的發(fā)展是背道而馳，一步一步走向衰亡，為了避免寶貴民俗體育文化的遺失、滅絕。而教育作為傳播文化的主要途徑，可以起到傳承及發(fā)展的功能。針對民俗體育的教育傳承這個問題，本文闡述了其必要性，分析了民俗體育在教育傳承中存在的問題，并對此提出了相應(yīng)的對策。

關(guān)鍵詞：閩南；民俗體育；教育傳承

1.前言

閩南民俗體育是指在廈漳泉一帶流傳并開展的民俗體育活動，它是民族傳統(tǒng)文化不可或缺的重要組成部分，它以多姿多彩的形式和風(fēng)格在當(dāng)今社會顯示出獨特的文化價值和歷史意義，是一種活態(tài)文化象征的社會資源。然而，現(xiàn)代社會的迅速變遷與發(fā)展，西方強勢文化對弱勢文化的侵蝕，使得我國民族傳統(tǒng)文化生存與發(fā)展空間逐步被蠶食。當(dāng)前，由于設(shè)備、專業(yè)能力缺乏、管理等影響因素，閩南民俗體育至今沒有得到很好的保護，甚至有許多項目已被人們遺忘，如何解決好保護傳承閩南民俗體育的難題，是當(dāng)今民族傳統(tǒng)文化研究亟待解決的問題。因此傳承民俗體育文化是當(dāng)前迫切的任務(wù)。國內(nèi)學(xué)術(shù)者已研究出多種途徑，如通過競技體育的傳承、娛樂大眾化的傳承、生活方式的傳承、節(jié)假日習(xí)俗的傳承及文化藝術(shù)的傳承等途徑，但筆者主要從教育傳承的角度，談民俗體育文化的傳承。

2.民俗體育的教育傳承的必要性