構(gòu)建VB程序設(shè)計(jì)課中案例教學(xué)模式探析

潘談

摘 要：本文首先針對(duì)案例教學(xué)模式進(jìn)行了一番概念性的描述，然后簡(jiǎn)要分析了我國(guó)VB程序設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，基于這些問(wèn)題，進(jìn)一步深入探討分析了關(guān)于如何在VB程序設(shè)計(jì)課中構(gòu)建案例教學(xué)模式的有效途徑，以期為廣大教育工作者提供理論參考。

關(guān)鍵詞：VB程序設(shè)計(jì)課；案例教學(xué)模式；構(gòu)建途徑探析

引言

VB程序設(shè)計(jì)課程是一門(mén)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，其開(kāi)設(shè)目的主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的程序設(shè)計(jì)能力。該課程在內(nèi)容上具有比較抽象和寬泛的特點(diǎn)，再加之教學(xué)枯燥等問(wèn)題，使得教學(xué)質(zhì)量無(wú)法得到有效提升。而案例教學(xué)模式具有案例真實(shí)性和較強(qiáng)的實(shí)踐性等基本特征，能夠有效打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，提高教學(xué)有效性。因此，不斷探索如何在VB程序設(shè)計(jì)課中構(gòu)建案例教學(xué)模式的有效途徑無(wú)疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.案例教學(xué)模式概述

案例是發(fā)生于真實(shí)教學(xué)情境中的典型事件。案例教學(xué)模式是在以教學(xué)內(nèi)容要求和教學(xué)目的為主要依據(jù)，在學(xué)生基本掌握相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，教師通過(guò)預(yù)先精心設(shè)計(jì)的典型教學(xué)案例將學(xué)生帶入特定的實(shí)際問(wèn)題中相互進(jìn)行探索研究的一種有效教學(xué)模式，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性、案例真實(shí)性以及目的明確性等特征[1]。通過(guò)典型案例開(kāi)展教學(xué)是在教師的有效指導(dǎo)之下，以教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容等實(shí)際要求，選擇與學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容有著緊密聯(lián)系的問(wèn)題實(shí)例或真實(shí)事件作為教學(xué)的中心內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極對(duì)典型案例進(jìn)行思考和分析，相互探討和交流等活動(dòng)，不斷培養(yǎng)他們分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。……