珍愛生命、遠離毒品

隨著人類跨入新世紀，新型毒品迅速流行，并以一種“偽善”的面孔出現在我們面前。引發了大量違法犯罪活動及多種疾病的擴散流行，不僅影響了人民群眾的健康幸福，更影響了社會穩定和經濟建設。為此，必須對全民特別是青少年進行新型毒品知識教育，使其遠離新型毒品，健康成長。

1．什么是新型毒品

所謂新型毒品是相對鴉片、海洛因等傳統毒品而言，主要指人工化學合成的致幻劑、興奮劑類毒品，是由國際禁毒公約和我國法律法規所規定管制的、直接作用于人的中樞神經系統，使人興奮或抑制，連續使用能使人產生依賴性的一類精神藥品(毒品)。

2．新型毒品與傳統毒品的區別

新型毒品大部分是通過人工合成的化學合成類毒品，而鴉片、海洛因等麻醉藥品主要是罌粟等毒品原植物再加工的半合成類毒品。所以新型毒品又叫“實驗室毒品”、“化學合成毒品”。

新型毒品對人體主要有興奮、抑制或致幻的作用，而鴉片、海洛因等傳統的麻醉藥品對人體則主要以“鎮痛”、“鎮靜”為主。海洛因等傳統毒品多采用吸煙式或注射等方法吸食濫用;新型毒品大多為片劑或粉末，吸食者多采用口服或鼻吸式，具有較強的隱蔽性。

海洛因等傳統毒品吸食者一般是在吸食前犯罪，由于對毒品的強烈渴求，為了獲取毒資而去殺人、搶劫、盜竊;而冰毒、搖頭丸等新型毒品吸食者一般由于在吸食后會出現幻覺、極度的興奮、抑郁等精神病癥狀，從而導致行為失控造成暴力犯罪。

3．新型毒品的致病機理

新型毒品是如何在人體發揮作用的?

人體正常細胞興奮活動是通過一種特殊化學物質——神經遞質的釋放來實現的。正常情況下，神經細胞中神經遞質的釋放可以得到有序的控制。但是苯丙胺類興奮劑等新型毒品的攝取能促使神經遞質耗竭性的過量釋放，由此產生持續的、高度的、病理性的興奮狀態，可導致神經細胞大量被破壞，引起神經功能系統的紊亂;長時間高度的興奮可以出現大量出汗、虛脫、肌肉震顫、急劇高溫、肌肉溶解、急性精神障礙、幻覺、幻想以及猝死，同時也遺留產生慢性精神疾病的病理基礎。

4．青少年是新型毒品預防教育重點對象

我們需要動員社會的各種資源、采用科學的方式去解決。關注點主要集中于通過培養青少年的品質和精神來預防新型毒品濫用，追求有意義的人生目標，以健康的生活方式生活。

4．1 學校如何防范新型毒品

加強對青少年學生的新型毒品預防教育工作，通過各種教育渠道與方式，使廣大青少年學生充分認識搖頭丸、氯胺酮等新型毒品的特點和危害，提高自我保護意識和防范能力。

講解有關正確對待青春期、提高自尊心、調節情緒、面對壓力、對待挫折等心理健康知識。教育學生不借毒解悶、借毒消愁。

針對歌舞廳等娛樂場所是新型毒品傳播高危點的事實，要教育青少年學生拒絕進入歌舞廳等娛樂場所，遠離吸毒人群，引導學生自覺抵御新型毒品的誘惑。

積極組織和鼓勵學生參與禁毒活動，如“不讓毒品進校園”、“禁毒志愿者行動“等等。

4．2 家庭如何教育子女不沾染新型毒品

經常耐心聽取子女的意見，和孩子交知心朋友，培養孩子健康良好的生活習慣，隨時引導孩子健康成長。

家長要掌握了解新型毒品的危害和禁毒知識，成為子女拒絕毒品的教師。

以身作則，在孩子面前更要做榜樣，首先不能沾染毒品。

盡量少讓孩子去治安復雜場所。

教育孩子慎交朋友。

教育孩子從小不隨便接受陌生人的禮物。

發現孩子性格和行為有異常表現，應引起警惕。