駱昌芹
兒子川川今年五歲,天真而又有趣,常耍些“小花招”讓大人們忍俊不禁。一個星期天,我領兒子上街,給他買了兩瓶可樂,說好上午喝一瓶中午睡完覺后喝一瓶。他先喝了一瓶可樂,我把另一瓶可樂帶回家放在冰箱里,便轉身忙自己的事。兒子玩了一會兒便跑進里屋,沒話找話地和我聊天,尋著法子逗我樂。我看出兒子在玩小九九,故意不理他。如此幾個回合,他見我不上鉤,就有些偃旗息鼓,嘴里嘟噥著,我暗自發笑。
過了一會兒,他跑我跟前問:“媽媽,你還要寫好多好多字嗎?”我“嗯”了一聲,他說:“我想看會兒電視。”我知道兒子又在玩迂回戰,故意裝傻說:“你得把電視音量開小些。”他答應一聲,拍著小手跳出了書房。出門時,他還討好地說:“媽媽,我把電視聲音關在門外,保準不讓你聽到。”我見他拉門就沒吱聲,心里早忍不住好笑,暗罵一聲“小鬼頭”。
不一會兒,我聽見電視聲夾雜著輕微的拉柜門聲,猜測“小鬼頭”開始行動了,便扒在門縫外面瞧,果然見他在冰箱里翻騰。我沒有出去指責他,而是在睡過午覺后,故意對兒子說:“川川,要是渴了,別忘了冰箱里還有一瓶可樂。”“我不想喝了。”他坦白地說,“上午我已經喝了兩瓶。”聽得出,兒子怯怯的聲音中隱含著幾分自得。這時,我故意拉下臉數落他不講信用。他平時的那份頑皮勁蕩然無存,一副心甘情愿受罰的樣子,我問他知錯不,他膽怯地擠出聲:“錯了。”
有一天,兒子和他爸爸到地里拔薺菜。回家后,他提出要去姥姥家玩。我老公一時不明白兒子的心思,便說大人勞累了一天別煩姥姥。兒子不吱聲,低頭進了屋。我想:今兒個“小鬼頭”沒招了。我正尋思間,老公在廚房招呼吃餃子。“小鬼頭”趕緊拉桌搬凳,看著他這般殷勤,我就犯嘀咕,莫非他又有什么新招?在吃飯時,兒子眨著眼睛說:“姥姥講過,她最愛吃爸爸包的薺菜餃子哩!”老公不知有詐,脫口道:“那你快吃,吃完給姥姥家送餃子去。”看著老公不知不覺間落入兒子的“圈套”,我不禁啞然失笑。兒子捧著餃子出門后,我對老公說:“兒子怕是要玩到好晚才回來。”老公恍然大悟,嗔怪一聲“小鬼頭”。
諸如此類事,還有許多。如有時上街,他想吃冰激凌就問我們渴不渴;走路累了想叫我們背他就說坐下休息一會兒;他想買電動玩具就會賴在那兒左叫右拉不動彈;有時他想吃西瓜等水果我們不給買時,他就自我安慰說等會兒媽媽買大的……每當兒子耍這些小聰明時,我和老公暗忖:是對兒子吼叫“少來這些小把戲”,戳破他的小聰明呢,還是裝糊涂保全他這份童稚的小心思?最終,我們還是選擇了后者,任憑兒子的小聰明自由發展。
起初,面對兒子這些小心思,我們也不無憂慮:擔心他小小的心靈染上不誠實的思想,防礙日后的心理和生理健康發展,試圖采取強制措施矯正兒子的這種習氣。結果,有一段時間,兒子開始變得少言寡語,夜間常做惡夢,膽子愈來愈小,不敢外出。我原想兒子這種自作聰明的現象會就此好轉,誰知他的小聰明有時近于成了惡作劇。有一天,他對我提出要到鄰居的阿姨家玩。我帶他進入鄰居家門時,隨口說:“瞧,我家川川非說來你家玩不可!”我話音還未落,兒子冷不丁冒出一句:“是你自己要來,硬拉我的。”我頓時鬧了個大紅臉。自此,我明白:用大人的心愿強制孩子的個性發展,往往適得其反。
其實,從另一個角度看,兒子愛自作聰明的表現,并非預示他將來會發展成欺人騙世這種劣性行為。他只不過是要用種種方式來維護自己的尊嚴,保持童心的心理平衡。如果兒子的小招數無傷大雅,我們何不容許他用自己的智力去解決他自己思考范圍的問題,也許這是促使孩子思維發展的一種有效途徑。自此以后,我和老公改變了對兒子的看法。每當兒子表現出自作聰明的時候,我們總是盡可能用默默無語的形式幫助兒子建立起勇氣和信心,引導并鼓勵兒子的自作聰明向健康、向上的方面發展。endprint