“昔孟母,擇鄰處。”中國古代有個孟母為兒子“擇鄰”的故事,歷來為人們所傳頌。今天,在一些地方父母千方百計為孩子“擇校”的現象愈演愈烈,方興未艾。
其實,究竟要上哪所學校,孩子們并不是特別地較真。而對父母來說,這可是天大的事,一般都很較勁。一些家長豁出去了,不惜重金“買到”一張進入好學校的“入學通知書”,究竟是值還是不值?
唐朝文學家韓愈說過:“愛其子,擇師而教之。”家長之所以青睞重點學校,是期望能遇上水平高、有經驗、責任心強的老師。重點學校師資力量相對來說比較強,但也并不是個個都是那么強。我曾在重點中學做領導,深知師資力量調配之難。作為領導,不會把精兵強將都集中在一個班級,而是強弱搭配。孩子到重點學校,若沒有攤上滿意的老師,豈非有違擇校初衷?另外,重點學校一般額外招收的“擇校生”比較多,班級人數大大超過規定數額,教師可能連學生姓名都記不住,如何因材施教、精雕細刻呢?而且,花重金換取一張重點學校的“通行證”,往往是舍近求遠,有可能每天都要披星戴月,早出晚歸,家長必須天天接送。這不但耗費家長的時間、精力,影響工作,也把大人和孩子都搞得筋疲力盡、疲憊不堪,孩子再有點自卑心理或被別人歧視,在強手如林的班級里很可能成為“差等生”,那就是“花錢買罪受”。
若就近入學,哪怕是一所普通學校,好老師也不乏其人。孩子負擔輕,輕松愉快,精力旺盛,經過努力,很有可能成為優等生。這樣孩子就會很有自信心和上進心,“自進不能已”,越學越愛學,越學越好。家長也省心、省力、省時間,可以利用節省下來的時間、精力,加強管理和輔導,孩子不見得學不好功課。
家長們需要認識到,家庭教育是一切教育的基礎。與其一門心思為孩子擇好校,不如靜下心來,做足身為父母該做的功課。我們的家庭教育從一開始就給孩子打下了基礎,深刻影響著孩子的未來。很多家長面對正在成長中的子女,缺乏必要的耐心,喜好攀比,給孩子施加無端的心理壓力,這種心態下的教育行為會嚴重傷害孩子。家長應保持平和的心態,多了解孩子的想法,尊重孩子的意愿,避免做出讓自己后悔莫及的事。
若孩子通過擇校進入理想的學校,家長也不要以為萬事大吉而放棄家庭教育和與學校教育配合的責任。若孩子沒有進入重點學校,家長也不要怨天尤人,自尋煩惱,而應切實負起責任,主動與老師配合,加強家庭教育;要鼓勵孩子熱愛自己的學校和老師,強調“師傅領進門,修行在個人”的道理,使其增強自信,力爭上游。endprint