擇校，莫忘與家教齊行

“昔孟母，擇鄰處。”中國古代有個孟母為兒子“擇鄰”的故事，歷來為人們所傳頌。今天，在一些地方父母千方百計為孩子“擇校”的現象愈演愈烈，方興未艾。

其實，究竟要上哪所學校，孩子們并不是特別地較真。而對父母來說，這可是天大的事，一般都很較勁。一些家長豁出去了，不惜重金“買到”一張進入好學校的“入學通知書”，究竟是值還是不值？

唐朝文學家韓愈說過：“愛其子，擇師而教之。”家長之所以青睞重點學校，是期望能遇上水平高、有經驗、責任心強的老師。重點學校師資力量相對來說比較強，但也并不是個個都是那么強。我曾在重點中學做領導，深知師資力量調配之難。作為領導，不會把精兵強將都集中在一個班級，而是強弱搭配。孩子到重點學校，若沒有攤上滿意的老師，豈非有違擇校初衷？另外，重點學校一般額外招收的“擇校生”比較多，班級人數大大超過規定數額，教師可能連學生姓名都記不住，如何因材施教、精雕細刻呢？而且，花重金換取一張重點學校的“通行證”，往往是舍近求遠，有可能每天都要披星戴月，早出晚歸，家長必須天天接送。這不但耗費家長的時間、精力，影響工作，也把大人和孩子都搞得筋疲力盡、疲憊不堪，孩子再有點自卑心理或被別人歧視，在強手如林的班級里很可能成為“差等生”，那就是“花錢買罪受”。

若就近入學，哪怕是一所普通學校，好老師也不乏其人。孩子負擔輕，輕松愉快，精力旺盛，經過努力，很有可能成為優等生。這樣孩子就會很有自信心和上進心，“自進不能已”，越學越愛學，越學越好。家長也省心、省力、省時間，可以利用節省下來的時間、精力，加強管理和輔導，孩子不見得學不好功課。

家長們需要認識到，家庭教育是一切教育的基礎。與其一門心思為孩子擇好校，不如靜下心來，做足身為父母該做的功課。我們的家庭教育從一開始就給孩子打下了基礎，深刻影響著孩子的未來。很多家長面對正在成長中的子女，缺乏必要的耐心，喜好攀比，給孩子施加無端的心理壓力，這種心態下的教育行為會嚴重傷害孩子。家長應保持平和的心態，多了解孩子的想法，尊重孩子的意愿，避免做出讓自己后悔莫及的事。

若孩子通過擇校進入理想的學校，家長也不要以為萬事大吉而放棄家庭教育和與學校教育配合的責任。若孩子沒有進入重點學校，家長也不要怨天尤人，自尋煩惱，而應切實負起責任，主動與老師配合，加強家庭教育；要鼓勵孩子熱愛自己的學校和老師，強調“師傅領進門，修行在個人”的道理，使其增強自信，力爭上游。endprint