怎樣當好班主任

李元梅

班級是學校最基層的單位，無論教育方針的貫徹，還是良好校風的形成，哪一項任務都要落實到班級。班主任是班級的組織者和管理者，除了要完成教學工作外，還肩負著帶好一個班的任務。正因為如此，班主任工作在學校工作中有著舉足輕重的地位。下面本人就如何做好班主任工作談幾點個人體會。

一、給學生留下美好“鏡頭”

初接新班時，班主任給學生的第一印象應是親切、熱情、嚴格、負責。學生的直觀感很強，一雙雙聰慧的眼睛，仿佛一架架攝像機，教師的一舉一動都是他們攝取的“鏡頭”。接新班前，要得到班級學生的學籍表和有關檔案及材料，了解和研究他們各個方面的情況。在學生入學后的幾天里，班主任如能叫出每一個學生的名字，就能使學生感到親切，覺得教師“心中有我”，他們也自然會尊重、接近我們老師，并會有“給老師留下一個良好印象”的決心。

我在接一個新班時，都要穿上合體的服裝，并為自己裝扮一番。當我笑容可掬地走到學生中間時，透過那些充滿稚氣的目光，我感到了他們對我形象的認可，這也增強了我當好這個班級領頭雁的信心和勇氣。當我健步走上講臺的時候，回轉身來，看到他們一張張笑臉正迎接著我。我首先用簡潔、流利的語言自我介紹，而后真誠懇切地對全班學生說：“我愿意和大家親密合作、共同學習，希望我們成為好朋友。”一句貼心的話，便會縮短師生間的距離，換來班上熱烈的掌聲。……