新加坡國立大學 2014年錄取特長生數(shù)占總?cè)藬?shù)的1/10

據(jù)新加坡《海峽時報》2014年9月9日報道，2014年被新加坡國立大學錄取的學生中，有1/10的學生因具有領導才能或擅長體育、社交等其他課堂外領域的技能被錄取。

新加坡國立大學2014年錄取了約600名有體育、社交等方面特長的學生，約占錄取總?cè)藬?shù)的1/10。新加坡國立大學本科教育副教務長伯納德表示，這些學生僅低于錄取分數(shù)線幾分，但他們擁有與眾不同的技能和視角。新加坡國立大學十分注重培養(yǎng)學生多元的文化視角，幫助學生更好地適應社會生活。

醫(yī)學院和法學院尤為支持這一多元化的招生方式。2014年，醫(yī)學院破紀錄地在300個錄取名額外為理工學院的學生提供了10個名額;法學院在每年的250個錄取名額外，為理工學院的學生提供了10個名額。招生部門為候選人設置了不同的場景進行測試，主要考驗他們的職業(yè)道德和價值取向。醫(yī)學院院長表示，同情心和同理心是從醫(yī)者的重要品質(zhì)，他從理工學院的學生身上看到了這些寶貴品質(zhì)。法學院的教師則十分欣賞理工學院學生的邏輯性思維，并認為優(yōu)秀的邏輯思維是法學類專業(yè)學生所必備的素質(zhì)。

（華東師范大學課程與教學系張玉嫻編譯）