努力塑造預(yù)備役部隊(duì)良好的“軍隊(duì)樣子”

金志方

努力塑造預(yù)備役部隊(duì)良好的“軍隊(duì)樣子”

金志方

中央軍委習(xí)近平主席提出強(qiáng)軍要求時(shí)深刻指出，軍隊(duì)要像軍隊(duì)的樣子，軍隊(duì)的樣子不只是面子，而是面子里子都要有樣子。預(yù)備役部隊(duì)貫徹習(xí)主席這個(gè)要求，塑造良好的“軍隊(duì)樣子”，必須針對(duì)編制體制特殊、官兵成分復(fù)雜、軍地交往頻繁、人員思想多元的特點(diǎn)，從教育引導(dǎo)、落實(shí)法規(guī)、軍事訓(xùn)練、以上率下等四個(gè)方面入手加強(qiáng)正規(guī)化建設(shè)，切實(shí)糾正生活秩序地方化、軍人形象百姓化、日常活動(dòng)社會(huì)化、思想行為庸俗化等非軍事化傾向。

后備力量 預(yù)備役部隊(duì) 正規(guī)化

作者：金志方，甘肅某陸軍預(yù)備役高射炮兵師政治委員，大校

中央軍委習(xí)近平主席提出強(qiáng)軍要求時(shí)深刻指出，軍隊(duì)要像軍隊(duì)的樣子，軍隊(duì)的樣子不只是面子，而是面子里子都要有樣子。預(yù)備役部隊(duì)體制編制特殊、官兵成分復(fù)雜、軍地交往頻繁、人員思想多元，容易導(dǎo)致軍人意識(shí)淡化、紀(jì)律觀念弱化、使命意識(shí)退化，滋生生活秩序地方化、軍人形象百姓化、日常活動(dòng)社會(huì)化、思想行為庸俗化等非軍事化傾向。新形勢(shì)下，必須貫徹落實(shí)習(xí)主席重要指示，不斷提高正規(guī)化建設(shè)水平，努力塑造預(yù)備役部隊(duì)良好的“軍隊(duì)樣子”。

教育引導(dǎo)。預(yù)備役部隊(duì)編制特殊，既有現(xiàn)役人員又有預(yù)任人員，一些官兵覺得身為“地方部隊(duì)”沒有必要太正規(guī)，認(rèn)為平時(shí)工作重點(diǎn)在地方很難正規(guī)，感到地位作用不重要正規(guī)也沒用。思想是行為的先導(dǎo)，糾治非軍事化傾向加強(qiáng)預(yù)備役部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，要從破除官兵消極思想和模糊認(rèn)識(shí)入手，堅(jiān)持疏堵并舉正本清源，依靠教育引導(dǎo)強(qiáng)根固本。一要堅(jiān)持用強(qiáng)軍目標(biāo)統(tǒng)思想。把強(qiáng)軍目標(biāo)作為引領(lǐng)官兵的指路明燈，結(jié)合黨委中心組理論學(xué)習(xí)、主題教育以及經(jīng)常性思想教育，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和研討交流等方法，使官兵深刻領(lǐng)會(huì)強(qiáng)軍目標(biāo)的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到習(xí)主席的重要指示要求上來。把強(qiáng)軍目標(biāo)與學(xué)習(xí)習(xí)主席國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述結(jié)合起來，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，與部隊(duì)正在開展的“三嚴(yán)三實(shí)”教育結(jié)合起來，幫助大家認(rèn)清強(qiáng)軍不分現(xiàn)役部隊(duì)和預(yù)備役部隊(duì)、加強(qiáng)正規(guī)化建設(shè)沒有例外，身為預(yù)備役人員更應(yīng)主動(dòng)糾治非軍事化傾向，進(jìn)一步增強(qiáng)帶頭糾治地方化習(xí)氣、建設(shè)有“軍隊(duì)樣子”預(yù)備役部隊(duì)的自覺性和堅(jiān)定性。二要重溫我軍優(yōu)良傳統(tǒng)汲營養(yǎng)。優(yōu)良傳統(tǒng)是我軍彌足珍貴的精神財(cái)富，更是維護(hù)軍隊(duì)良好形象、始終保持軍人本色的傳家寶。由于種種原因，目前預(yù)備役部隊(duì)大多數(shù)官兵對(duì)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)了解不多、知之甚少，各級(jí)要堅(jiān)持不懈地通過組織官兵參

觀革命遺跡、瞻仰烈士陵園、觀看紅色影片、聆聽?wèi)?zhàn)斗故事等活動(dòng)，幫助官兵不斷從我軍優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，進(jìn)一步筑牢對(duì)黨忠誠、聽黨指揮的堅(jiān)定信念，激發(fā)忠誠使命、獻(xiàn)身使命、不辱使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積蓄牢記法規(guī)紀(jì)律、維護(hù)軍人形象的基本素養(yǎng)，錘煉不怕犧牲、勇猛頑強(qiáng)的虎氣血性和“精氣神”。三要對(duì)照先進(jìn)典型找差距。先進(jìn)典型既是學(xué)習(xí)的榜樣，也是對(duì)照查找自身問題的標(biāo)尺。各級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)“紀(jì)律重于生命”的典范邱少云、“身處鬧市而不染”的南京路上“好八連”等先進(jìn)典型的感人事跡，引導(dǎo)官兵深刻認(rèn)識(shí)紀(jì)律就是軍隊(duì)的命脈，加強(qiáng)預(yù)備役部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)必須時(shí)時(shí)處處講紀(jì)律、守紀(jì)律；通過參觀見學(xué)、邀請(qǐng)先進(jìn)單位領(lǐng)導(dǎo)傳經(jīng)送寶等辦法，學(xué)習(xí)借鑒全軍預(yù)備役部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，幫助官兵明白軍地有別的道理，自覺劃清軍地界線；發(fā)動(dòng)官兵深入開展“對(duì)照先進(jìn)查什么”“我向先進(jìn)學(xué)什么”的反思活動(dòng)，主動(dòng)找不足、尋差距、明方向，切實(shí)把預(yù)備役部隊(duì)非軍事化傾向的根源搞清楚，糾治對(duì)策定具體，努力方向弄明白。

依法治軍。預(yù)備役部隊(duì)平時(shí)工作生活在城市，官兵居住分散、與地方接觸廣、社會(huì)交往復(fù)雜，容易形成生活秩序地方化、軍人形象百姓化、日常活動(dòng)社會(huì)化，特別是“八小時(shí)以外”人員思想難掌握、問題難發(fā)現(xiàn)、行為難管控，稍有不慎就會(huì)引發(fā)事故案件。糾治非軍事化傾向必須依據(jù)條令條例抓規(guī)范，硬起手腕抓整治，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲肅軍紀(jì)。一要嚴(yán)格依據(jù)條令抓規(guī)范。條令條例是軍人的行為準(zhǔn)則，是部隊(duì)教育管理的基本依據(jù)。各級(jí)要在部隊(duì)廣泛開展“學(xué)條令、用條令、守法規(guī)”活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)營（連）每周、師旅（團(tuán)）每半月一次條令法規(guī)學(xué)習(xí)日，每月組織一次條令法規(guī)和安全常識(shí)宣講輔導(dǎo)，每半年組織一次條令法規(guī)和安全常識(shí)考核，切實(shí)打牢官兵的條令法規(guī)意識(shí)。嚴(yán)格依據(jù)條令條例和法規(guī)制度，堅(jiān)持從一日生活制度抓起，從上下班、請(qǐng)銷假和穿衣戴帽等日常舉止嚴(yán)起，一項(xiàng)一項(xiàng)規(guī)范，逐個(gè)逐個(gè)糾治，使官兵知道那些該做、那些不該做、到底該怎么做。同時(shí)，對(duì)照條令法規(guī)糾治部隊(duì)存在的“老辦法”和“土政策”，努力形成黨委依據(jù)條令科學(xué)指導(dǎo)、機(jī)關(guān)依據(jù)條令按章辦事、官兵依據(jù)條令規(guī)范言行的良好氛圍。二要嚴(yán)明獎(jiǎng)懲肅軍紀(jì)。嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲是維護(hù)紀(jì)律嚴(yán)肅性的重要保證。各級(jí)在依據(jù)條令抓規(guī)范的同時(shí)，要嚴(yán)明獎(jiǎng)懲措施，對(duì)貫徹落實(shí)條令法規(guī)好的單位和個(gè)人，要大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并與評(píng)選先進(jìn)、職務(wù)晉升掛起鉤來，激勵(lì)官兵自覺做學(xué)習(xí)條令的標(biāo)兵、遵章守紀(jì)的模范。對(duì)有令不行、有禁不止，違反破壞紀(jì)律、損害部隊(duì)形象，甚至發(fā)生問題的單位和人員，要硬起手腕，敢于較真碰硬，嚴(yán)肅追究責(zé)任，板子打到具體人身上，真正使紀(jì)律的“杠杠”硬起來、法規(guī)的威嚴(yán)立起來，形成人人敬畏法規(guī)、時(shí)時(shí)遵守法規(guī)、處處維護(hù)部隊(duì)形象的良好氛圍。三要常抓不懈求長效。從嚴(yán)教育管理部隊(duì)是一項(xiàng)長期工程，加強(qiáng)預(yù)備役部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)也非一日之功。要針對(duì)預(yù)備役官兵調(diào)整快、流動(dòng)性大、長期自由散漫慣了的特點(diǎn)，堅(jiān)決克服抓抓停停、停停抓抓等“一陣風(fēng)”的短期行為，堅(jiān)持把條令法規(guī)學(xué)習(xí)納入部隊(duì)經(jīng)常性教育之中，把官兵行為養(yǎng)成融入部隊(duì)日常管理之中，把督導(dǎo)檢查作為發(fā)現(xiàn)解決問題的重要抓手，努力做到落實(shí)條令法規(guī)經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，規(guī)范官兵行為反復(fù)抓、抓反復(fù)，末端檢查落實(shí)跟蹤抓、抓跟蹤，通過一招一式抓管理、一點(diǎn)一滴促養(yǎng)成、一言一行塑形象，不斷強(qiáng)化官兵的條令法紀(jì)意識(shí)。

以訓(xùn)促管。緊緊圍繞強(qiáng)軍目標(biāo)推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)，是糾治預(yù)備役部隊(duì)非軍事化傾向的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。預(yù)備役部隊(duì)是國防力量的重要組成部分，是平時(shí)應(yīng)急、戰(zhàn)時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的重要力量。我們必須在以訓(xùn)促管、訓(xùn)管

結(jié)合上下功夫，努力把廣大官兵的熱情轉(zhuǎn)化為鉆研軍事知識(shí)、提高軍事技能的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為牢記強(qiáng)軍使命、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐的不竭動(dòng)力。一要依靠日常訓(xùn)練強(qiáng)“筋骨”。軍事訓(xùn)練是部隊(duì)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，也是提高官兵軍事素養(yǎng)、加強(qiáng)部隊(duì)教育管理最有效的手段。要針對(duì)預(yù)備役部隊(duì)軍事訓(xùn)練系統(tǒng)性不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)低、與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)的實(shí)際，堅(jiān)持仗怎么打兵就怎么練，打仗需要什么就練什么。注重把從嚴(yán)管理、強(qiáng)化軍人意識(shí)滲透到軍事訓(xùn)練的方方面面，通過基礎(chǔ)訓(xùn)練培養(yǎng)軍人意識(shí)，利用與現(xiàn)役部隊(duì)掛鉤聯(lián)訓(xùn)強(qiáng)化嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止、雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng)，結(jié)合集中開展專業(yè)訓(xùn)練鍛造官兵的集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，靠訓(xùn)練磨礪不斷塑造官兵的軍人形象和軍人素養(yǎng)。二要結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演訓(xùn)勵(lì)斗志。針對(duì)預(yù)備役官兵當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗意識(shí)淡化，戰(zhàn)備訓(xùn)練不經(jīng)常，軍事素養(yǎng)不高，遂行應(yīng)急任務(wù)能力較弱的實(shí)際，緊貼形勢(shì)任務(wù)和官兵思想實(shí)際，深入抓好形勢(shì)戰(zhàn)備教育，強(qiáng)化預(yù)備役官兵戰(zhàn)斗隊(duì)思想；利用組織部隊(duì)成建制進(jìn)行動(dòng)員集結(jié)演練、應(yīng)急拉動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)化演練等時(shí)機(jī)，堅(jiān)持從難從嚴(yán)從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，在近似實(shí)戰(zhàn)環(huán)境條件下，激發(fā)官兵敢打必勝、勇猛頑強(qiáng)的信心和勇氣，錘煉不怯戰(zhàn)、不退縮的意志和品質(zhì)。三要借助應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)練膽氣。把預(yù)備役官兵戰(zhàn)斗作風(fēng)的培育納入部隊(duì)建設(shè)的方方面面，融入官兵的日常生活，通過組織參觀軍史館、觀看紅色影視片、瞻仰革命遺跡、開展入隊(duì)宣誓等活動(dòng)，激發(fā)官兵的革命斗志。結(jié)合遂行抗震救災(zāi)、應(yīng)急救援和維穩(wěn)處突等任務(wù)，讓預(yù)備役部隊(duì)當(dāng)先鋒打頭陣，培養(yǎng)官兵一往無前的膽氣、能打惡仗的骨氣和不畏強(qiáng)敵的豪氣，永葆我軍敢于戰(zhàn)斗、不怕犧牲的尚武血性和與敵血拼到底的英雄氣概，努力把預(yù)備役部隊(duì)打造成應(yīng)急有作為、應(yīng)戰(zhàn)打得贏的雙應(yīng)尖兵，確保關(guān)鍵時(shí)刻不負(fù)重托、不辱使命。

以上率下。堅(jiān)持一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)領(lǐng)著一級(jí)改，不斷提高部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)水平。一是領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范樹標(biāo)桿。部隊(duì)樣子好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。只要領(lǐng)導(dǎo)干部做好樣子，對(duì)官兵就是無形的榜樣和無聲的命令。領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立嚴(yán)下先嚴(yán)上、嚴(yán)人先嚴(yán)己的思想，做到強(qiáng)化打仗意識(shí)，自己帶頭學(xué)軍事、鉆軍事、練軍事；強(qiáng)化從嚴(yán)意識(shí)，自己帶頭嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)于律己；強(qiáng)化窗口意識(shí)，自己帶頭維護(hù)形象、事事體現(xiàn)形象，用自身良好的模范行動(dòng)做好樣子、樹好標(biāo)桿。各級(jí)黨委特別是正副書記要切實(shí)負(fù)起從嚴(yán)教育管理部隊(duì)第一責(zé)任人的職責(zé)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的人和事，敢于較真碰硬，不做內(nèi)部消化，不講下不為例，不搞遷就照顧，真正把軍紀(jì)嚴(yán)起來，風(fēng)氣正起來，形象樹起來。二是機(jī)關(guān)要示范引領(lǐng)當(dāng)樣板。機(jī)關(guān)是基層的風(fēng)向標(biāo)，機(jī)關(guān)作風(fēng)實(shí)不實(shí)、形象好不好，對(duì)部隊(duì)有很強(qiáng)的引導(dǎo)和影響作用。糾治非軍事化傾向必須首先從各級(jí)機(jī)關(guān)抓起，帶頭從規(guī)范軍容、舉止和禮節(jié)禮貌做起，自覺在落實(shí)制度、遵守紀(jì)律、維護(hù)形象方面為基層做好樣子；從一日生活制度嚴(yán)起，堅(jiān)決糾正稀稀拉拉、松松垮垮、自由散漫的“機(jī)關(guān)習(xí)氣”；堅(jiān)持從依法按章辦事抓起，做到籌劃工作以條令法規(guī)為依據(jù)，檢查指導(dǎo)以條令法規(guī)為準(zhǔn)繩，克服隨意性和片面性，努力形成基層向機(jī)關(guān)看齊，機(jī)關(guān)為基層作表率的良好導(dǎo)向。三是黨員干部要模范帶頭做骨干。黨員干部是部隊(duì)建設(shè)的中堅(jiān)和骨干，一言一行具有很強(qiáng)的示范效應(yīng)和輻射功能。黨員干部要敢于叫響“看我的”“向我看齊”的口號(hào)，主動(dòng)把自己擺進(jìn)條令法規(guī)之中，用制度的尺子衡量自己，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，處處以身作則，凡是要求部屬做到的自己首先做到，凡是規(guī)定部屬不做的自己堅(jiān)決不做，通過自己的模范帶頭，影響和帶動(dòng)戰(zhàn)士群眾主動(dòng)學(xué)習(xí)條令法規(guī)，自覺遵章守紀(jì)，樹立良好形象。

（責(zé)任編輯：徐永漢）

E279

A

ISSN1002-4484（2015）03-0016-03