現代文學民族形象的生成與建構

[摘 要] 現如今，在現代文學發展過程中，“民族形象”生成與建構將直接對民族進步與發展產生巨大的影響，并且通過強有力的表現形式將民族特點與民族文化思想充分展現出來。然而，當前如何在現代文學發展中生成、建構“民族形象”成為我們探究的首要問題。文章作者結合自身多年實踐經驗，重點對現代文學“民族形象”生成與建構進行深入探究與分析，希望能夠對讀者產生一些積極影響。

[關鍵詞] 現代文學；“民族形象”；生成和建構

一、前言

從定義角度分析，民族形象主要包含兩大方面的內容，即民族文化價值取向與民族性格。其中，民族文化價值取向指的是民族在不斷向前發展的過程中，始終堅守的價值觀念；然而，民族性格則指的是在民族發展中所形成的一種內在本性，同時能夠充分體現一個民族的民族精神。實際上，這兩者有很大的關聯：即民族性格是民族文化價值取向的依歸；通過民族文化價值取向能夠充分展現出一個民族的民族性格。因此，對于朝著民族文明方向發展來說，實際上是正確處理人和自然、人和社會、人和人等之間的矛盾，而正是在處理上述矛盾過程中逐漸顯現出民族文化價值取向。由此看來，矛盾是主流文化發展的主要趨勢。

二、“民族形象”生成和建構在現代文學發展中的重要性分析

在現代文學發展過程中，“民族形象”生成和建構要求做到以下兩方面：第一，重點強調和擴展現代文學史中的“民族”維度，并且促進現代文學迅猛發展，同時辨證考察民族意識的強弱；第二，在現代文學發展背景下，為我國發展提供科學決策。盡管自19世紀中期開始，世界主義逐步朝著普適理想方向邁進。但是，經過長達一個世紀的發展，“民族”成為不可忽略和替代的一種歷史形態。

然而盡管在我國語言詞匯當中，“民族”、“中華”等詞語早已出現，但卻從未應用過“中華民族”對各個民族發展予以整合或歸納。在剛剛步入20世紀以后，由于長時間受西方民族理論的沖擊，這時“中華民族”才被列入到語言詞匯當中。當“中華民族”一詞正式問世之后，受民族危機的影響逐漸趨于嚴峻化。而該詞完全打破精英知識分子話語體系束縛，使其變為一個被所有民族群體都能認可和接受的詞語。而正是由于“中華民族”有著這一詞語樹立了民族凝聚力，才使其具有廣泛適應性與頑強生命力。

三、現代文學中生成和建構“民族形象”的具體策略

1、打破傳統意識的限制和約束

在歷史發展的長河中，由于區域中心優勢地位的支撐以及牢固文化結構維護前提下，中華民族樹立起了具有“中國”式的自我中心意識。而正是由于這種意識的形成，才使我國民族發展呈現出一種穩定感，同時在穩定感背后，逐漸培養了人們的自信心。因此，為突出強調自我和他人間這種明確界限，用于自我和他人命名詞匯的感情色彩差距是非常大的。例如：在語言詞匯系統中，代表自我的“華”起初指的是美麗、盛開。另外，“夏”也含有上述含義。除此之外，指代他人的“夷”、“戎”等詞匯，通常含有貶義、歧視的色彩。從傳統中華民族現狀分析，不僅將自身地位進行了鞏固，同時也具有排斥他人影響，這樣一來，直接阻斷和外來文化交流與融通。

2、把塑造的民族人物形象融入到現代文學創作中

經過對文學范疇的深入考察，良好的民族人物“形象”的塑造必須要滿足以下三方面要求，即：核心層人性、中介層群體性以及表層個性。想要成為一個具有強大生命力的人物形象，一方面應站在普遍人性角度，能夠和讀者達成共鳴；另一方面，通過群體性把普遍人性予以具體化處理；除此之外，借助具有特性的人物傳達人性、群體性的內涵。

然而，在現代文學發展中，對于“民族形象”當中的“人物形象”而言，除要求具有一定的文學性追求以外，也需要針對民族自我意識主體性以及能動性的要求作出更詳細的回答。實際上，自民族形象成為社會研究的一大命題開始，已經面對民族意識和文學追求兩層內容。不過，在形象焦慮當中，通常對民族意識的要求變成一高于文學追求目標的問題了，而這主要取決于民族意識自身的規定性。在現代文學發展中，對于民族形象所代表的具體人物要提出與之相對應的要求和規范。

四、結束語

總體來說，在我國現代文學中的“民族形象”形成和建構過程中，語言形式變遷是和民族形象表征變遷具有相同的重要性。所以，民族形象更加偏重于民族意識層面。在這里，不只是要求文學形象逐漸朝著民族意識相互靠近，以至于達到最終的重合。所以，在民族形象建構過程中，語言形式應該在加強民族意識宣傳的基礎上，對完成大眾化以及通俗化的研究。盡管自19世紀中期開始，世界主義逐步朝著普適理想方向邁進。但是，經過長達一個世紀的發展，人們已經充分認識到“民族”成為不可忽略和替代的一種歷史形態。所以，為了從傳統意識方式中解脫出來，我們常應用以下創新方式，例如：吸取外來文化方式、加強和國外學者間的思想溝通方式、創新學生思想。通過采用創新型的教育方式將“民族形象”種子播撒在現代文學中。因此，文章作者結合自身多年實踐經驗，重點對現代文學“民族形象”生成與建構進行深入探究與分析，希望能夠對讀者產生一些積極影響。與此同時，還能進一步促進我國現代文學中“民族形象”生成和建構。

參考文獻：

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作者簡介：汪文嘉（1987—），女，黑龍江人，燕京理工學院助教，本科。研究方向：現當代文學。