鄭州市少兒游泳培訓現狀與發展對策研究

李偉偉

鄭州市少兒游泳培訓現狀與發展對策研究

李偉偉

游泳是一項全民健身運動，在二十一世紀深受廣大人民群眾的喜愛。經常游泳，不僅可以增強體質，而且還可以塑造完美身形，達到瘦身的效果。文章以鄭州市的13家游泳培訓機構為研究對象,分別采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計和邏輯分析等研究方法,對鄭州市游泳培訓機構的場館狀況、教練員狀況、少兒及家長對游泳培訓的需求等方面進行全面調查,以期為鄭州市游泳培訓行業的更好發展提供對策研究。

鄭州市；少兒；游泳；培訓現狀；對策；研究

游泳運動中，人們的身體受到浮力作用，各個部位協調發展，均能得到鍛煉，是一項全身運動，適合任何年齡階段的朋友學習。通過游泳運動，人們的心肺功能、意志品質得到鍛煉，力量、身體柔韌度得到增強，體型得到塑造，尤其在每年暑假，有很多青少年朋友加入到游泳運動的行列中。隨著游泳運動在大眾人群中的受喜愛程度提升，它漸漸發展成為奧運項目之一。學會游泳，就學會了一項生存技能。大多數家長也希望通過游泳這種運動方式，鍛煉孩子的意志品質、身體協調機能以及健康的心理素質。進行游泳鍛煉，成為滿足人們休閑、娛樂、健身等需求的首選。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本文采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計和邏輯分析等研究方法,以鄭州市的13家游泳培訓機構作為研究對象，對200名少兒,260名家長,45名游泳教員進行問卷調查。

（二）研究方法

1.文獻資料法

本文通過國家體育總局網站、中國游泳協會網站、百度搜索引擎等相關網站查閱大量資料，以及CNKI網絡數據庫下載關于游泳方面的文獻資料，對本文有用的信息進行整合，為本研究提供理論參考。

2.訪談法

本文通過走訪鄭州市的13家少兒游泳培訓機構，與游泳館的有關負責人、教練員、培訓班學員及家長進行訪談，獲得了大量真實、可靠的信息。

3.問卷調查法

根據本文的研究對象，有針對性的發放調查問卷。游泳館經營者發放13份調查問卷，教練員發放45份調查問卷，學員及家長發放460份調查問卷。

4.數理統計法

運用Excel軟件對回收的調查問卷進行整理、統計、分析，得出相應的研究結果。

5.邏輯分析法

運用歸納、演繹、整理、分析等邏輯方法對鄭州市13家游泳培訓機構的經營現狀、制約因素等問題進行分析，從而找出相應的解決方案。

二、調查結果與分析

（一）鄭州市游泳場館不備案的情況

文章選取的13家游泳場館中僅有幾家到相應的主管部門備案，其它的并沒有到相應的主管部門備案。按照國家有關規定，從事游泳培訓的機構是必須進行備案的，以便于主管部門的監管。經調查發現，數家游泳培訓機構沒有到主管部門備案的原因除不知道國家的規定外，主要是由于經濟利益的關系，可以躲避主管部門的監管。這種做法，給少兒游泳培訓增加了未知的風險隱患。

（二）鄭州市游泳場館的場地概況

一個標準的游泳場館對游泳運動的開展至關重要，同時，它也是游泳培訓機構的基礎設施建設。標準的游泳池總長為50m，可以有0.03米的誤差存在；短池總長為25m，允許有0.02m的誤差；池寬21m（奧運會/世界錦標賽要求為25m）。通過調查發現，其中的河南省軍區游泳館、中州皇冠假日酒店游泳館、火車頭體育館游泳、鄭州工學院游泳池為標準化游泳館。

（三）鄭州市游泳場館對外開放的收費標準情況

本文調查研究的13家游泳培訓機構中，只有1家室內溫泉游泳館。漓江溫泉游泳休閑中心，是一家口碑不錯的花園式泳館，次卡500元/15次，不限人；月卡468元/男賓，400元/女賓，限單人使用。年卡(家庭卡，父母加一個孩子)：2200元。測繪學院（車城）游泳館，票價20元不限時憑學生證可優惠5元。農資溫泉游泳館，門票15元；體校游泳池很便宜，循環水，比較干凈。其它游泳館的門票都比較親民，適合大眾人群的消費，也便于少兒游泳的開展。

（四）鄭州市游泳場館的利用情況

游泳館是開展游泳培訓的基礎設施，它的設備狀況、地理位置、收費情況等因素都會影響到受眾人群的數量，尤其是少兒的參與。本文調查的13家游泳場館中，綜合多種因素，大多數少兒選擇離家近的體育部門或小區性的游泳館，少數選擇遠距離的社會盈利性游泳場館。這些游泳館中，僅1家是常年開設游泳培訓班，其他室外的游泳池只在夏季開設游泳培訓班，這樣的話，游泳館有10個多月的時間是處于空閑狀態，資源浪費率極高。

（五）鄭州市游泳指導員持有資格證書情況

通過走訪調查的13家游泳場館的45名教練員發現，長期堅持培訓工作的游泳指導員只有24名，而這24名教練員中18人持有游泳指導員證或教練員證，且他們多是在夏季進行培訓工作，其他的是游泳場館臨時聘用的，多數沒有游泳指導員證或教練員證，只是游泳的愛好者。

（六）鄭州市少兒游泳培訓教練員學歷調查

一個好的教練員不僅要具有高超的游泳培訓技能，同時必須具備相應的理論知識，豐富的專業知識是教練員的內在素質反應，他對推進游泳課程教學具有重要作用。

表1 鄭州市游泳培訓館教練員學歷情況調查表（N=45）

調查發現，高中及以下學歷的教練員很少，占8.9%的比例，大專學歷層次的教練員有8名，占總比的17.8%，本科學歷的教練員居多，有26人，占57.8%，碩士研究生僅有7人，占15.6%的比例。由此看出，鄭州市少兒游泳培訓的教練員中主要以本科學歷層次為主。

（七）鄭州市暑期游泳培訓教練員年齡與性別結構調查

表2 鄭州市游泳培訓館教練員年齡與性別情況調查表（N=45）

表2顯示，31～40歲的教練員居多，其中男教練員23人，女教練員1人，占總比的53.3%，是現今教練員的主導力量；20～30歲的男教練員有16人，女教練員有3人，占總比的42.2%，是教練員隊伍中的新生力量；41～50歲的教練員中僅有2名男教練員，占總比的4.4%。從年齡層次上不難看出，游泳教練員隊伍以中老年教練員為主,他們擁有豐富的教學實踐經驗，但青年隊伍不足，不利于保持教練員隊伍的連續性和穩定性。從性別上看，男性教練員居多。女性教練員具有親和力，但在技術、動作的演示上，體能不能與男教練員相比，在管理上可能沒有男教練員更具威懾力。

（八）鄭州市少兒游泳培訓教練員教練員工作年限情況

表3 鄭州市少兒游泳培訓教練員工作年限情況調查（N=45）

通過表3可以看出，游泳培訓教練員具有一年工作經驗的有21人，占總人數的46.7%；具有二年工作經驗的有15人，占總人數的33.3%；具有3-5年工作經驗的有6人，占總人數的13.3；而工作6-10年的教練員僅有3人，占總比的6.7%。大部分的教練員僅有一年或二年的工作經驗，工作經驗的積累對教練員教學方法的積累、教學能力的增長具有重要的作用。

（九）鄭州市暑期游泳培訓班教練員工資與工作年限情況

表4 鄭州市少兒游泳培訓教練員工資與工作年限情況調查（N=45）

由表4可以看出，工作1～2年的教練員中有4人的工資在3000以下，16人的工資在 3000～5000之間，3人的工資在5000～10000之間；工作3-5年的教練員中有1人的工資在3000～5000之間，15人工資在5000～10000之間，5人工資在10000以上；僅有1人工作6～10年，收入在10000以上。教練員的工資大多集中在3000～10000之間，這與教練員的工資收入方式不同有關。游泳培訓班教練員工資分為專職、兼職和私教三種，做兼職教練員的收入偏低，高收入教練員多是專職或接有私教。暑假是游泳培訓的高峰期,教練都會充分利用這段時間掙外快。

（十）鄭州市少兒游泳培訓學員參與游泳培訓的態度

表5 鄭州市少兒游泳培訓學員參與游泳培訓的態度調查（N=200）

參加游泳培訓，學員的態度是很重要的，它直接影響到教學成果。通過表5可以看出，34%的少兒游泳培訓學員喜歡參加游泳培訓，10.8%的學員持一般態度，僅有5.3%的學員覺得不喜歡或無所謂。

（十一）鄭州市家長對少兒參加游泳培訓的態度

表6 鄭州市家長對少兒參加游泳培訓的態度調查（N=260）

調查顯示，79.6%的家長支持孩子學習游泳，希望孩子通過學習游泳獲得快樂的同時多學一項基本技能；15.4%的家長持一般態度，僅有5.0%的家長覺得無所謂，尊重孩子的興趣愛好，以孩子為主。

（十二）鄭州市少兒希望參加游泳培訓課程的內容

表7 鄭州市少兒希望參加游泳培訓課程的內容調查（N=200）

游泳是一種健身方式，它的多種泳姿可以滿足不同愛好者的要求。圖中顯示喜歡蛙泳的學員較多，占45%，其次是自由泳、蝶泳和仰泳，喜歡其他自救、游戲等的培訓內容的學員較少，僅占5.5%。

三、建議

（一）指定健全的指導政策，重視對游泳培訓行業的有效管理和監督

由于地方行政部門僅對教員的上崗資格、救生員配備等方面進行監管,忽視了游泳培訓課堂教學的重要性，對其監管力度不大，管理經驗不足，一些游泳場館存在收取培訓費不合理、教練員資質不合格、教學質量差等現象，在很大程度上對教學培訓人力、物力、財力都是一種浪費，這就需要地方行政部門有效的監管，制定健全的指導政策，規范游泳培訓行業市場。

（二）完善培訓課程設置，使培訓目標更具體化

游泳培訓市場的發展，使多數游泳場館在教授游泳培訓課時重視眼前的經濟利益而忽視長遠的發展，重視競技游泳的教學而忽視“生存技能”的教學，重視目標的完成而忽視學員內心的情感體驗。一個完整的培訓課程講究科學性、持續性，關注培訓對象的需求。對于調查中鄭州市目前游泳培訓場館中存在的問題，應完善培訓課程設置，使培訓目標更具體化，在寓教于樂中傳授學生知識和技能。

（三）加強教練員培訓，提高教學質

調查中不難發現，一些教練員采取強硬的措施進行教學，簡單粗暴。這種教學方法不僅與時代不符，而且違背教學大綱的要求。對教練員進行定期培訓，可以更新其觀念，豐富其教學方法，使教員的教學更加生動化、立體化、科學化。

（四）加強學員體質，鍛煉其意志

現代社會多獨生子女，家長偏溺愛，學生自立能力、承受挫折的能力都較差，對學員進行體質、意志的鍛煉可以幫助其更快更好的學習游泳技能，吸收教師所教授的知識。

[1]彭效華.成都市奧亞游泳培訓俱樂部的現狀與發展對策研究[D].成都：成都體育學院，2012.

[2]陳寧，叢寧麗.成都市青少年游泳培訓現狀調查與對策研究[J].成都體育學院學報，2008，（64）.

[3]陳先梅.福州市暑期少兒游泳培訓現狀分析與發展對策研究[D].福州：福州師范大學，2014.

[4]張國棟.南充市少兒游泳培訓現狀調查研究[D].成都：成都體育學院，2013.

李偉偉，男，河南襄縣人，阿壩師范學院研究實習員，研究方向：民族傳統體育學。

G806

B

1008-4428（2015）07-18-03