貫徹整風整改精神培養“四有”革命軍人

●北海艦隊某綜合保障基地政治部

貫徹整風整改精神培養“四有”革命軍人

●北海艦隊某綜合保障基地政治部

今年主題教育是在全軍上下深入貫徹政工會精神、反思整改政治工作問題積弊的背景下，開展的第一個年度主題教育活動，是重塑政治工作威信形象特別是思想政治教育形象的一個契機、一個考驗。北海艦隊某綜合保障基地一手抓學習教育，一手抓培養踐行，著力深扎忠誠的魂、培養健康的心、提振打贏的氣、塑造大寫的人。

一、抬高立足點，在加強科學指導中把正教育方向。基地黨委站在貫徹全軍政工會精神、落實整風整改要求的大背景下籌劃設計主題教育活動，切實把政治教育乃至整個政治工作統起來、帶起來。在聚焦主題、突出主題上下功夫。把跟進學習習主席系列重要講話和踐行強軍目標作為核心突出出來，每個專題教育、每項實踐活動，都把點子打到堅定信念、鑄牢軍魂和強軍興軍這個大主題上。在根治頑疾、提高實效上下功夫。組織“三訓一比”崗位練兵，開展“政工主題日”活動，重點研究解決教育者不受教育、“三真”不真等問題。運用大數據搜集官兵教育需求，奔著官兵現實思想“敲鼓點”。在科學統籌、系統推進上下功夫。著眼兩項教育活動目標任務的統一性、重點內容的兼容性、落實舉措的相通性、質量效果的互補性，把兩項教育活動捆起來抓，在領導力量、學習內容、環節步驟、教育資源等方面尋求最大公約數，努力實現同步推進、同向用力。

二、找準起始點，在夯實思想根基中啟發認知認同。全面系統學起來。組織官兵認真學習習主席關于培養“四有”新一代革命軍人的重要論述，學習總政、海政編發的教育要點和媒體刊發的理論文章；基層政治教員和理論骨干圍繞有靈魂、有本事、有血性、有品德等4個專題進行集中授課輔導，針對難點疑點問題搞好闡釋解讀，以理論上的清醒保證信念上的堅定。以上率下帶起來。認真落實學在前、用在前的要求，圍繞4個專題內容，常委獨立備課、帶頭宣講，重點講清強軍目標與培養“四有”軍人辯證統一關系，進一步強化強軍目標的核心統領作用；針對部隊橫寬縱短、點多線長的實際，按照“統分結合、上下聯動”的思路，采取“三集中一分散”的方法組織部隊學習，即集中時間、集中人員、集中輔導、分散自學，實現整體帶動、輻射基層、覆蓋全員的要求。巡回授課講起來。針對單位組建時間短，政工力量相對薄弱的實際，連續四年組織政工干部和熱心教育的骨干進行主題教育授課比賽。按照分工備課、試講遴選、競賽確定、巡回宣講4個步驟，通過基層推選、初賽、決賽的方式，評選出7名優秀“四會”政治教員，分兩個波次深入4個教育協作區巡回授課，促進主題教育落細、落小、落實。

三、選準切入點，在貫徹整風整改中校正行為偏差。從嚴從實抓領導機關。堅持教育者先受教育，利用6天時間開展集中學習教育，黨委常委帶頭上黨課，安排機關干部進行體會交流，組織團以上領導干部到監獄和預防職務犯罪警示教育基地實地參觀，讓領導干部受警醒、明底線、知敬畏。對表對標抓基層整改。采取個人自查自糾、班排討論辨析、過好專題組織生活3個步驟，認真組織“四查四反思”，從干部到戰士、從士官到士兵逐個人“過關”、逐件事“過卡”、逐個問題“過堂”，一項一項“拉清單”，一類一類找原因，自下而上召開黨團小組會、支委會和黨委會，人人對照檢查、人人整改承諾，把解決問題覆蓋全員。適應新常態立起鐵規矩。集中對基層的土規定、土政策以及基層潛規則進行專項清理清查和糾治整改，細化完善《基層“三費”使用管理規定》《戰士休假請假程序規范》等15項制度規定，把官兵最關注、內心最需要、體驗最直接的權利權益亮出來、公開化，讓官兵眾所周知、人人掌握。

四、抓住轉化點，在對接崗位實踐中促進固化養成。細化踐行標準。區分不同層次、不同崗位細化制定踐行規范，使“四有”標準進入建設、進入職責、進入崗位。強化激勵導向。堅持把鑄魂育人與識人選人用人有機結合起來，無論是干部調整、送學提干，還是黨員發展、骨干配備，都把有靈魂、有本事、有血性、有品德作為重要衡量尺度，立起有利于培養工作的風向標。抓好崗位踐行。緊密結合部隊擔負的使命任務，把強化官兵責任擔當作為教育的落腳點，持續開展以精忠報國、精武強能、精實作風、精細管理、精確保障為主要內容的“精兵工程”崗位踐行活動。通過訓練中擺擂臺、任務中設賽場、工作中掛紅榜，激勵官兵全員比起來、共同練起來、一起干起來。探索形成職能使命催生、對抗比武提振、優良傳統熏陶等8種途徑，使“四有”標準有載體、踐行有平臺、培養有途徑。