從攀爬紅軍雕塑看國防教育

張鳳坡

不久前，國家旅游局做出決定，在全國范圍內通報因在旅游過程中攀爬紅軍雕塑照相的青年李某，并將其列入全國游客不文明旅游名單，其不良記錄保留期限為10年。此事看似告一段落，相關部門的處理意見也得到多數民眾的贊同，但透過該事件，也看到了我國國防教育的缺位。

近年來，受利益驅使和西方價值觀影響，“辱軍”現象時有發生。媒體曾多次報道過烈士陵園被商用的事件，有的烈士陵園因“影響當地發展”被鏟平、挪走，有的鄉鎮一級管理的烈士陵園多年荒廢、無人修葺。在一些大型抗戰勝利紀念館里，本來讓人免費參觀的游覽設施，也讓別有用心的人用以牟利；紀念碑上滿是游客涂鴉。某些媒體也推波助瀾，“南方系”報刊先后刊發《解放軍單兵裝備有多貴》和《軍人只是一種職業》兩文，或暗諷我軍裝備低劣，或詆毀我人民子弟兵。更有甚者，新浪微博用戶“@作業本”把邱少云烈士當烤肉調侃。種種亂象，不勝枚舉。

從歷史層面講，人民軍隊在建立新中國過程中起到了中流砥柱的作用，沒有黨領導下的這支軍隊，我們的國家就不會有今天，革命英雄為了民族的解放，拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲生命，他們的所作所為難道不值得我們去敬仰嗎？從法律層面講，我們國家的《憲法》《國防法》《國防教育法》都有明確規定，要求全民樹立國防意識，也就是說，凡是生活在中華大地上的中國公民，都應接受國防教育，樹立國防觀念，這是每一個公民都應遵守的法律，也是每一個公民的基本權利，我們有什么理由以身試法？從道德層面講，我們國家從十八大以后向全社會正式公布了社會主義核心價值觀，愛國成為每個公民必須遵守的價值理念，位卑未敢忘憂國——古人尚且如此，難道今人不應該做得更好嗎？從國家層面講，中國是一個人口大國、文明古國，在實現“中國夢”的征途中，國家號召每一個公民都能成為“中國名片”“中國模范”，給這個世界傳達正能量，這不是我們每一個“大寫的人”都應力爭做到的嗎？

由此可見，整除當前“辱軍”流弊，必須加強全民全社會的國防教育。首先，國防教育立法需要加強執行力。《國防教育法》頒布至今已有10多年，但法律所規定的原則要求提得多、處罰措施提得少，而且不易執行。其次，國防教育的對象厚此薄彼。《國防教育法》第五條規定，國防教育的對象是全民。但實際操作中，各地教育的對象大都集中在各類學校和大型企業中，即使征兵時的全民宣傳，也大多是口號式、主題式，國防教育有什么要求、有什么獎勵、有什么處罰，都沒有向社會說清楚。而對于廣大農村群眾和外出打工群體的國防教育，明顯不力。第三，地方對國防教育的重視程度遠遠不夠。《國防教育法》頒布后，各地國防教育組織機構基本健全，但在實際工作中，這項工作顯然不是地方黨委、政府的“重頭戲”，領導重視不夠，投入就不夠，檢查就不夠，效果自然大打折扣。

從烏克蘭危機、伊拉克反恐到也門動亂，我們可以看到，世界上幾乎每天都在發生戰爭，沒有哪一個國家能夠永遠和平，沒有硝煙的樂土只是人們的一種美好愿望。守衛國家，軍隊是主力，但人民是后備，沒有全體公民強烈的愛國意識和國防觀念做支撐，國家的安全就無從保證。所以說，國家安全，不單單是哪一個領導、哪一個部門、哪一支隊伍的事，而是中華民族的大事。

讓我們了解國防、接受國防、支持國防，杜絕“辱軍”事件，共同筑牢國家的安全之門。