努力夯實基層專武干部崗位任職能力
——廣西軍區組織全區基層專武干部集訓做法

唐立達 梁曉誼 李勇斌

努力夯實基層專武干部崗位任職能力
——廣西軍區組織全區基層專武干部集訓做法

唐立達 梁曉誼 李勇斌

為有效解決基層專武干部能力素質短板問題，激發專武干部“姓軍愛武”積極性，廣西軍區依托自治區人民武裝學院，組織全區14個市101個縣（市、區）共108名專武干部，進行了為期45天的封閉式業務集訓。此次集訓，著力在破解專武干部“不懂武、不專武、不愛武”問題上下工夫、求實效，具體采取理論輔導、組織訓練、研討交流、考核驗收等方式，共安排了4大類15門課程的學習訓練。通過集訓，使參訓人員掌握了政策標準，強化了崗位意識，提高了業務技能，“愛武裝”的思想基礎和“干武裝”的能力素質得到明顯提升。

圍繞履職需要設內容。在認真分析當前全區專武干部隊伍建設形勢的基礎上，針對專武干部“謀武裝”意識不強、“干武裝”業務不熟、保障“打勝仗”能力不足等問題，把筑牢軍事技能和提升業務能力作為集訓重點，狠抓基本理論、基本技能、基本業務的學習訓練。一是集中統思想。針對部分專武干部對武裝工作地位作用認識不清、職責使命理解不透的問題，堅持用黨的創新理論特別是習主席關于國防和后備力量建設系列重要論述統一思想，教育學員充分認清專武干部在國防后備力量建設中的重要地位和艱巨使命；組織參觀廣西軍區軍史館，觀看《高山下的花環》《焦裕祿》等優秀影片，深刻領悟“忠誠衛國、精武戍邊、愛民奉獻”的精神；圍繞專武干部“履職盡責靠什么”“練強本領為什么”“立足崗位做什么”等問題開展系列討論活動，筑牢專武干部“愛軍習武、愛崗敬業、專武有為”的思想基礎，進一步堅定干事創業的信心信念。二是突出強業務。針對專武干部來源廣泛，“專武不?！薄I務不熟問題比較普遍的實際，按照履職能力缺什么就補什么的原則，強化業務知識學習理解，集中安排了民兵組織建設、軍事訓練、兵役工作、基層人民武裝部建設等基礎課程的學習輔導，邀請軍區機關業務部門首長和縣級人武部領導到場“傳經送寶”，幫助熟悉應知應會法規常識，掌握武裝工作的方法、程序和標準要求。三是突出強技能。針對專武干部是“地方人”，軍事技術不精、指揮能力弱化的現狀，把夯實個人軍事素質基礎作為集訓重要內容，重點安排了隊列訓練、輕武器操作、戰術基礎動作、軍用地圖使用、軍事教學法、隊列指揮和分隊戰術等課目，不斷提高學員軍事素質和指揮能力。

圍繞打仗需要抓訓練。根據邊海防省軍區任務特點，從適應打仗需要出發，靈活運用多種手段，解決專武干部業務不熟、能力不強、“軍味”不濃的問題。一是配強帶訓骨干。精心挑選2名責任心強、管理經驗豐富的教導干部，全程負責集訓期間的組織、協調和管理工作。指定3名教學經驗豐富、組訓能力強的軍事教員，負責集訓課目的備課教學。從邊海防部隊抽調10名素質好、懂訓練、會管理、能做思想工作的現役士官，協助抓好教學訓練和教育管理。從武警廣西總隊聘請4名教練員，擔負部分軍事科目教學，確保每個課目質量過硬、效果明顯。二是嚴抓業務學習。將近年來國家、廣

西武裝工作政策法規和業務常識匯編成冊，下發參訓學員學習研讀，重點難點內容由教員負責解讀，每周對規定的學習內容進行考核驗收，做到學多少、考多少、所學必考。民兵預備役業務教學由軍區協調理論功底深厚、業務基礎精湛、實踐經驗豐富的軍地領導授課輔導，幫助大家進入情況、確保大家學有所獲。軍事教學法訓練由人武學院軍事教員具體組織，采取觀摩示范、編寫教案、試講試教、組織點評等方式，讓學員帶著任務學，不斷提升組訓任教能力。三是狠抓軍事訓練。按照真難嚴實要求，將實戰化訓練貫徹始終。采取理論講解、動作示范、組織練習、考核驗收等方式，逐個要領教、逐項內容練、逐個科目考。堅持正課時間集中教、統一訓，課余時間單個練、針對訓，全面打牢學員軍事基礎。廣泛開展小評比、小競賽、小考核活動，每周組織戰術基礎動作對抗、隊列會操、體能競技，評選訓練先進班和先進個人，制發訓練先進流動紅旗，充分調動參訓人員訓練熱情，促進訓練落實。經過集訓，參訓人員軍事素質明顯提高，所有科目及格率都在良好以上，3000米跑合格率從入學時的36%提高到88%，輕武器實彈射擊合格率從入學時的70%提高到94%，手榴彈投遠距離平均達到39米。

圍繞作風養成嚴管理。軍隊打勝仗，作風是保障。為樹好專武干部“軍人”樣子，集訓深入貫徹轉改作風要求，著力在加強集訓管理、強化軍人養成上下功夫，堅持用條令條例和規章制度規范言行，從個人形象、日常行為等方面，嚴格要求，嚴格管理，培養過硬作風。一是注重建章立制。針對專武干部工作崗位在地方、工作對象是群眾、工作環境較松散的客觀實際，堅持從學規章、明標準入手，每天組織條令法規學習；結合集訓隊管理實際，從3個方面制定了14條管理措施，匯編成《集訓須知》下發學員，定期組織學習背記，幫助學員掌握管理要求，盡快適應集體生活。二是注重點滴養成。集訓隊組建臨時班排，嚴格按條令條例“過兵的生活”，做到一日生活條令化、制度化、正規化。每天檢查內務衛生和糾察軍容風紀，重點糾治訓練生活中存在的作風松散、辦事拖拉、衣冠不整、形象不好等問題。全程開展“六個三”活動，通過賽“三響”（歌聲響、掌聲響、呼號響）、練“三相”（站相、坐相、走相）、養“三‘貌’”（精神風貌、穿衣戴帽、禮節禮貌）、糾“三手”（背手、袖手、插手）、消“三長”（長頭發、長胡須、長指甲）、防“三松”（管理松懈、紀律松弛、作風松散），培養紀律觀念，塑造軍人形象。三是強化教育管理。充分發揮專武干部黨員居多、思想覺悟高的優勢，加強思想教育和行為引導，強化自我管束，夯實自我加壓、自我管理的思想基礎。集訓期間，每個班設1名副班長，由學員輪流擔任，直接參與班級管理；每天隨機抽點學員講評日常工作情況，鍛煉組織管理能力；每半月挑選一批作風實、業務精的學員擔任小教員或帶隊骨干，讓學員在相互比拼、相互學習中實現共同提高；強化軍地同抓共管意識，加強與地方組織、人事部門的橫向聯系，定期將專武干部集訓表現書面反饋所在縣（市、區）有關部門，確保他們時刻處于組織監管下，自覺自愿投入集訓。

（責任編輯：徐永漢）

簡 訊

順義民兵強化訓練厲兵秣馬準備防洪防汛

秋初，正是氣候多變、冷熱對流、汛情易發之時。北京市順義區人民武裝部根據上級指示，積極落實防洪防汛工作，狠抓民兵防洪分隊專業訓練，提高抗洪搶險能力，抵御可能出現的洪澇災害。他們一方面組織專業分隊大力開展適應性訓練，另一方面儲備好抗洪搶險物資器材，并主動與當地氣象部門、應急指揮機構、水利系統和防汛部門保持聯系，暢通抗洪防汛信息，及時更新水情通報，不間斷組織民兵小分隊參加巡堤查岸、堵漏止涌、應急搶修等工作，隨時準備在防汛行動中召之即來、來之能戰、戰之能勝。

（吳修順）

作者：唐立達，廣西軍區司令部動員處處長，上校；梁曉誼、李勇斌，廣西軍區司令部動員處參謀