加大培訓力度 拓寬交流渠道譜寫校園足球工作新篇章

文／胡申飛

加大培訓力度 拓寬交流渠道譜寫校園足球工作新篇章

文／胡申飛

發展校園足球是成就中國足球夢想、建設體育強國的基礎工程，對于深化教育改革、振奮民族精神具有重要意義，歷來受到黨中央、國務院的重視，習近平總書記、李克強總理對關于抓好青少年足球、加強學校體育工作進行了多次批示，并作出重要的指示。2014年7月全國學校體育工作座談會的召開，為校園足球和學校體育的發展指明了新的方向；2014年11月26日，全國青少年校園足球工作電視電話會議的召開，再次為校園足球的普及、發展和提升注入了一針強心劑。

中國大學生體育協會和中國中學生體育協會多年來通過開展各級各類體育競賽活動推動著學校體育的改革和校園足球等競賽活動的蓬勃開展。2003年、2004年，中國大學生體育協會、中國中學生體育協會分別成立了足球分會，通過科學的運作，為提高青少年體質健康、培養足球后備人才、建立穩定的足球聯賽機制、拓寬國際交流與合作做出了積極的貢獻。

中國中學生體育協會足球分會

中國中學生體育協會足球分會（以下簡稱中足協）成立于2004年4月，隸屬于中國中學生體育協會（以下簡稱中體協），是負責全國中學生校園足球推廣發展的專門機構。協會擁有100多個會員學校，都是目前全國校園足球開展較好的中學，皆自愿成為中體協足球分會的會員單位，協會本著自愿參加，共同發展的原則開展學生足球活動，中國人民大學附屬中學擔任協會主席學校，國務院參事、人大附中校長劉彭芝擔任協會主席，李連江任協會秘書長。另有各省市教委體衛處及15所學校領導任協會副主席。

作為負責全國中學生足球項目開展的全國性組織，中體協足球分會自2004年成立以來，在中國中學生體育協會的領導下，在會員學校及社會各界的支持下，堅持團結基層開展足球運動學校，組織各種中學生足球賽事和活動，每年定期舉辦和參與全國性及國際性中學生足球賽事，在全國取得了良好的影響，大部分比賽在校園中進行，有眾多學生運動員和觀眾參與，這些陽光、純凈、友好的學生賽事搭建了中學生足球運動自己的舞臺，是真正屬于中學生自己的賽事。

發展校園足球 從娃娃抓起

經過多年的實踐和思考，中學生體育協會足球分會已將體育和教育的結合看做是未來體育發展的方向，特別是青少年體育運動持續發展的必經之路，為了提高學校足球運動的競技水平，2006年，中國中學生體育協會、中國足協、北京市教委、首都體育學院、中國人民大學附屬中學五家單位聯合啟動“中國中學生足球希望隊”項目，中足協會希望結合五家單位的高端優質教育、體育資源，為中國青少年足球運動水平的提高探索出一條教體結合的新道路，該項目聘請前國家青年隊教練李輝任教，在全國范圍選拔同年齡段優秀運動員組隊，目前已組建三個年齡段的隊伍，通過參加中國足協U系列等賽事，隊伍有著很好的發展趨勢。同時，人大附中派遣最優秀的教師向隊伍中的每一名學生傳遞文化課知識，真正做到、做好學業與訓練齊頭并進。2009年，北京市體育局把代表北京參加全運會小年齡組的男足比賽任務交給了人大附中，由一所學校承擔全運會比賽任務，這在國內幾乎是絕無僅有的，可喜的是，在全運會預賽與各省隊的激烈競爭中，這支隊伍以小組賽第二的好成績率先出線，并進軍全運會小年齡組決賽。學校建立的足球隊伍是可以達到如此高的水平，這堅定了中體協足球分會走體教結合道路、培養中國足球后備人才的信念，中足協負責人表示要與各會員學校共同努力，建立良好的校園足球環境。

為了加強與世界的交流，中足協于2007年10月在北京主辦了“北京杯”足球邀請賽，來自英國的伊頓公學、荷蘭的阿姆斯特芬學院、中國香港圣保羅書院及北京四中、北京潞河中學、人大附中等世界著名中學的足球隊伍參加了比賽。本次賽事是中足協主辦的第一屆國際性中學生足球賽事，賽事由中體協足球分會主席單位中國人民大學附屬中學承辦，專程邀請世界各國的著名中學參加比賽。本次比賽在來自各國的著名中學足球隊及學校校長的參與下十分成功，賽事期間還舉行了豐富多彩的文藝聯歡活動，讓學生們通過足球之外的活動進行交流、增進了解、建立友誼。

2013年，在中足協主席單位人大附中舉辦的“北京杯”國際中學生足球賽已成為在國內舉辦的最大規模的中學生國際足球賽事，本屆賽事共有來自俄羅斯、韓國、泰國、日本、印度尼西亞、中國的16支中學生足球隊參賽，俄羅斯、中國、韓國、日本中學生隊進入四強，新華社、中央電視臺、北京電視臺等數十家媒體報道、轉播了本次比賽，教育部、國家體育總局有關領導及各國駐華使館公使參加了比賽開幕式。除了足球比賽外，中足協通過多項文化交流活動把這次賽事辦成了一個國內外中學生參加的聚會，并在每年定期舉辦這項比賽，進而推進我國校園足球工作不斷發展。

教練員培訓—西部中小學體育教師培訓工程

中國人民大學附屬中學開展校園足球運動二十多年，在被推選為中體協足球分會主席單位后，在會員學校和社會各界的支持下開展工作，主辦了一些全國、國際學校足球賽事，雖然賽事活動都較為成功，但面對基層學校特別是中西部不發達地區中小學足球運動發展情況，仍然深感壓力和責任。2008年，本著響應十七大精神，支持西部地區教育事業的宗旨，至力于推動中小學足球運動在西部的發展，人大附中秉承“教育公平、教育均衡”的理念，提出為西部地區無償培訓100名基層中小學體育教師的計劃，經與中國中學生體育協會、北京體育大學、中央電視臺和北京電視臺體育頻道等方面的協商、溝通，得到他們的支持，這項培訓活動在2008年5月正式開始，中體協足球分會主席、人大附中校長劉彭芝非常重視這項工作，2008年5月至2009年4月，人大附中“三高”體育訓練基地共舉辦了四期以“同享一片藍天，放飛足球夢想”為主旨的“中國中西部中小學體育（足球）教師培訓班”，由著名教練、裁判和足球運動理論研究的專業人士組成的培訓班子，對學員進行了足球運動理論、足球運動實踐、足球運動后備人才培養大綱、足球比賽錄像觀摩分析等方面的培訓，總課時量近400課時。來自陜西、青海、山西、甘肅、寧夏、新疆、西藏、云南、貴州、江西、安徽和廣西共計12個省市自治區的100余名中小學體育教師，參加了培訓。該活動還專門聘請了馬元安、張廷安、陳易章、李輝等國內資深足球專業人士擔任培訓班講師，為了減輕中西部體育教師的經濟壓力，中國中學生體育協會、中足協和人大附中承擔了全部人員的學習、往返交通、食宿等相關費用，社會各界和來自各省市的基層中小學體育教師都給予了這項工作高度的評價。人大附中希望利用自己的優質教育資源，向學校足球運動落后地區輻射，以點帶面，形成星星之火，可以燎原之勢。參加培訓計劃的百名教師，有漢、藏、維、白、彝、回、壯、黎等30多個民族，為促進少數民族地區的體育事業發展，增進各民族之間的友誼與團結，做出了貢獻。

根據足球分會跟蹤調查及部分返校體育教師反饋的結果，大部分參加培訓的體育教師，都能以各種方式在當地開展普及足球運動，一大批學員在所在學校組建了自己的中學生、小學生足球隊。貴州的一位學員，不僅在所在校組建了球隊，還在當地舉辦了足球比賽，達到了一名體育教師影響一群孩子，帶動一方足球運動開展的效果。

目前，中足協正在制定計劃，延續中西部中小學生體育教師培訓工作，計劃在未來的5年里，為中西部落后地區再培訓500名體育教師；同時，作為中足協的主席單位，人大附中還提出：為提高會員學校教練員執教水平，用兩至三年時間，為所有會員學校的足球隊教練進行一次培訓。

同時，中足協在每次賽事期間均組織參賽教練員進行短期培訓，先后在南京、廣東英德、番禺、欽州、麗江比賽期間，聘請來自荷蘭、香港、馬來西亞的足球講師和國際足聯青少年足球講師，及國內資深足球專家、教授為基層學校教練員授課，在有限的條件下，盡可能滿足各校教練員提高業務水平的需求。

為了更好地發展，學習先進國家的經驗，中足協與一些國際學生足球組織建立了聯系和溝通渠道，如英國國家學校足球委員會、美國青少年足球協會、韓國高中足球聯盟等。在中體協的支持和協助下，人大附中、廣州五中、長沙雅禮中學的足球隊先后赴美國參加了達拉斯杯國際青少年足球比賽，與來自世界各國的中學生足球隊進行了交流。

陽光體育 推動發展

足球運動是陽光運動。足球運動的陽光在于它的規則簡練而不失尊嚴；對規則執行嚴厲、公正而又富有人性化。一句話：它像陽光一樣純凈、透明。足球運動的陽光，在于它的專業性與普及性。自2008年以來，中足協與人大附中聯手舉辦了三屆“六一兒童足球節”，每屆都有約400名小學生來到人大附中三高體育訓練基地，享受他們的快樂。眾多家長們表示，這樣內容豐富設計有趣的公益活動激發了孩子們對足球的參與熱情，鍛煉了孩子的身體和意志，提高了他們對團隊協作的認識，希望今后能多組織類似活動。

足球，是全世界通用的語言；教育，是推動人類進步的動力。我們相信，教育與體育的融合是培養青少年健康成長的一條光明之路，學校體育、校園足球的未來是光明的，希望全國每一所開展足球運動的學校團結起來，共同探索，一起為中國校園足球工作的進步開拓、努力。

中國大學生體育協會足球分會

中國大學生體育協會足球分會成立于2003年，首任掛靠主席單位是東華大學，并于2008年連任中國大學生體育協會足球分會掛靠主席單位。在2012年，由同濟大學當選為主席單位，同濟大學在中國大學生體育協會的直接領導下，通過全體會員單位的積極支持與配合，本著以“樹立培養全面發展的卓越人才”為核心理念；擴大大學生足球人口和培養高水平運動員為戰略目標；積極探索和推進培訓、賽事和課程三個體系建設，在管理制度、足球文化營造、社會聯動這三個機制下，圍繞競賽、培訓、對外交流、學術會議等方面，組織開展了多項有意義的活動。

細化職責 推進發展

自中國大學生體育協會足球分會成立以來，一直本著“明確分工，責任到人”的原則，逐步完善部門設置和分工職責，聚焦發展，平穩有序的開展各項工作。完善、修訂了“分會”組織管理條例，注重準入和退出機制。積極鼓勵和扶持各專業委員會舉辦各項專業培訓活動，強化保障，有序推進。自中國大學生體育協會足球分會第五屆常務委員會第二次會員代表大會之后，對副主席單位、會員單位名單等進行了有序的梳理與整合。在專業委員會的人員設定中，本著更好的發展西部偏遠地區大學生足球運動水平為目標，結合區域布局等實際情況進行了擴充。對2014年新申請加入的會員代表學校制作了第五屆大學生足球分會的通訊錄和各省市布局圖。

截止至2014年11月，中國大學生體育協會足球分會共有會員單位115所院校，其中華東片區共40所，華北片區18所，華中片區19所，東北片區8所，西北和西南片區各9所，華南片區10所，香港特別行政區2所。會員單位主要布局在北京、上海、武漢等城市，以上三個城市布點院校共計41所，超過總數的三分之一。所有院校中，30所為教育部部署“985”工程院校，49所院校為“211”工程院校。中國大學生體育協會足球分會對所有院校數量和分布進行了整合，本著協調發展、重點扶持的原則，將嚴格把關新入會院校數量，根據規章制度進行評估，進一步保障“分會”可持續發展。

夯實基礎 聚焦培訓

培訓工作是中國大學生體育協會足球分會長期和穩定發展的重要前提。本著夯實基礎、突出重點的指導原則。裁委會根據高校裁判員隊伍，以在校學生及足球專項教師等人員為主的特點，選定的培訓時間大部分在暑假期間，以便于更多的講師、學員能夠在相對集中的時間內完成好教學、學習任務，提高教學效率。培訓通知下發后，得到了各省市教育廳（教委）、體育局以及各會員高校的積極響應與大力支持，保證了學員的業務水平。

講師團隊是培訓班成功舉辦的重要因素，也是一大亮點。擔任講師的人員是現役國際級裁判和亞足聯的精英裁判，他們都擁有豐富的裁判執法經驗，在實踐訓練環節毫無保留地為學員提供了世界最前沿的方法與手段。在教學當中對規則的分析與講解深入淺出，使得學員受益匪淺。此外，講師們還利用自身優勢，按照工作分工，積極主動地服務于每一位學員，在工作中身體力行、兢兢業業。全體講師的辛勤付出得到全體學員的一致好評。

根據學員業務水平，講師團隊精心設計出教學方案，從基礎性理論知識的相關主題，逐漸過渡至實踐性較強的特色主題，并在教學課件、教學方法與手段上實現與國際足聯相關培訓接軌，極大地調動起學員學習的積極性，提高了學員的學習動力。不僅是在教學方面，培訓班的各項考試環節也與國際足聯、亞足聯相對應，理論測試、視頻測試和最后的體能測試均運用了國際足聯最新的測試方法，學員對這些最前沿的考試形式和多次考試取平均分的方法稱贊不已。充分體現了公平、公正、公開的裁判工作指導方針，為培訓班的順利舉辦奠定了堅實基礎。

裁判委員會將集中力量促進此項工作系統化、專業化、常態化，不斷充實、提高我國高校裁判員隊伍，并同時建立健全裁判長機制，為逐步擴大校園足球四級聯賽體系提供支撐，有效地促進了廣大校園足球布點高校和足球裁判人口的大幅增加，越來越多的學生裁判員在足球運動中強健體魄、磨練意志、結交朋友；宣揚了廣大學生裁判員青春、朝氣、正義凜然的正面形象。

拓展國際交流渠道 搭建對外交流平臺

中國大學生體育協會足球分會成立以來，堅持發展以歐洲合作為中心的戰略布局，立足亞洲、拓展美洲，建立有特色、全方位、主動型、高水平的國際交流與合作體系框架，在對外交流工作上做進一步的探索。

中國大學生體育協會足球分會先后與眾多國家進行了交流。2014年10月4日－16日，以中國大學生體育協會足球分會副主席蔡向陽為領隊，由東華大學、西南大學、內蒙古師范大學、福建師范大學、內蒙古電視大學一行七人代表團赴歐洲學習交流。并在荷蘭阿姆斯特丹市郊外青少年訓練營觀摩該市組織的少兒足球聯賽，參加活動的孩子從娃娃到初中生，男女生同場競賽，全家助戰，代表團見到了健康足球、快樂足球場景。代表團一行還應約赴德國科隆體育大學學習交流，在科隆受到了學院奧林匹克研究所所長、德國國家足球隊高級顧問組組長布施曼先生的熱情接待，布施曼先生曾先后五次來到中國指導國家隊并參加北京大學國際足球論壇，他就德國青少年足球培養體系及德國學校足球的地位和科隆體育大學如何為德國足球開展科研服務等問題作了詳細的介紹并就中國開展學校足球提出個人看法，除此之外還觀摩了學院的五人制足球課堂教學和教學場館設施。代表團一行還應邀到西班牙皇家馬德里足球俱樂部訓練基地參觀，該俱樂部學校足球協調員卡偌先生熱情地帶領大家逐一參觀了俱樂部各年齡球隊的訓練設施和球員更衣室，俱樂部的管理模式給大家留下深刻印象。

加快校園足球發展 實現足球中國夢

廣泛開展校園足球活動，為中國足球的未來提供強有力的人才支持是中國大學生體育協會足球分會義不容辭的責任，也是各大高校義不容辭的責任。“足球夢”是中國夢很重要的組成部分，實現“足球夢”要靠各大高校共同的努力。校園足球是架起“中國夢”的中堅力量。與此同時，劉延東副總理強調的發展校園足球是成就中國足球夢想，建設體育強國的基礎工程，對于深化教育改革、振奮名族精神具有重要意義。無論是國家層面還是教育層面，都已經明確傳遞出中國足球運動未來的發展走向，以及實現“強國夢”和“中國夢”中校園足球所必須承擔的社會責任。在這樣的大好形勢下，每一個足球人都應該把握好足球發展的絕好機遇，共同攜手譜寫校園足球的嶄新篇章。