梧桐東南語 建筑鑄百年

是霏

今天的東南大學(xué)四牌樓校區(qū)坐落于原國立中央大學(xué)舊址之上，作為珍貴的校園建筑遺產(chǎn)，國立中央大學(xué)建筑群于1991年被建設(shè)部、國家文物局評為近代優(yōu)秀建筑，1992年被公布為南京市文物保護(hù)單位，2006年被公布為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。作為上世紀(jì)初中國政府官辦的第一所現(xiàn)代高等學(xué)府，其校園建設(shè)是當(dāng)時(shí)教育轉(zhuǎn)型初期辦學(xué)思想的忠實(shí)體現(xiàn)，獨(dú)特價(jià)值有別于同一時(shí)期的其他教會(huì)大學(xué)。

當(dāng)秋色漸濃，暖黃的陽光灑進(jìn)校園，由南門而入，徜徉于中央大道，金色的梧桐落葉如華美的地毯鋪延腳下，映襯出前方大禮堂莊嚴(yán)卻祥和的面龐。這一刻，你不禁要想起“建筑是凝固的音樂”這句形象的比喻來。寧靜深邃的美，讓你忍不住要屏住呼吸，遙想從三江師范學(xué)堂到國立中央大學(xué)再到今天的東南大學(xué)，百年歲月，在歷史的時(shí)間軸上只是匆匆劃過，卻留下那許多美麗的印記。你也許無法清晰地記起昔日的奮斗與輝煌，無法慢慢細(xì)數(shù)多少前輩先賢在此求學(xué)或工作的動(dòng)人故事，但眼前這一排排高大道勁的梧桐、一座座屹立近百年的建筑，已將歷史的點(diǎn)滴一一鐫刻，聽，這微風(fēng)中枯葉緩緩飄落的沙沙聲，正是她娓娓道來。

格局——思想定位

南校門、中央大道、大禮堂，一條南北向的主軸線序列由此形成，圖書館、中大院分列兩側(cè)；若從東校門而入，健雄院、南高院依次延展，形成東西向輔助軸線和建筑界面；一縱一橫的軸線組合，共同構(gòu)成中央大學(xué)時(shí)期西方古典空間片區(qū)，亦即今日校園格局的主體。

西北一隅，六朝松巍然千載，依舊默默俯瞰腳下；梅庵靜坐，溫婉淡雅，似在一片清幽中述說著“水清木秀之地宜建學(xué)府”的書院情懷。

這一主一次兩個(gè)片區(qū)的格局早在1921年的校園規(guī)劃中就已基本奠定。如果說1902年創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂是東南大學(xué)的前身，歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂和南京高等師范學(xué)校開“新學(xué)”之風(fēng)（三江師范學(xué)堂于1906年易名兩江師范學(xué)堂，民國成立后廢除清末舊式學(xué)堂，1914年在其校合基礎(chǔ)上建立南京高等師范學(xué)校），奠定現(xiàn)代辦學(xué)基礎(chǔ)，那么1921年成立的國立東南大學(xué)則已具今日校園之雛形。兩江師范學(xué)堂在1909年建設(shè)的口字房、一字房均用西式，已見“新學(xué)”思想之明確；1920年4月7日，時(shí)任南京高等師范學(xué)校校長的郭秉文先生提出“建立東南大學(xué)”的建議，得到校務(wù)會(huì)議的一致贊成，后聯(lián)名致書教育部“擬就南京高等師范學(xué)校校址及南洋勸業(yè)會(huì)舊址，建設(shè)南京大學(xué)，以宏造就”（1920年12月7日，政府國務(wù)會(huì)議通過了南京高等師范學(xué)校籌建大學(xué)的議案，并定名為“國立東南大學(xué)”，12月6日成立籌備處，1921年6月6日成立董事會(huì)，9月正式開學(xué)。“南高師”的教育、農(nóng)、工、商4個(gè)專修科改歸“東大”，其余本科仍由“南高師”辦理，兩校雙軌并行。在郭秉文校長的推動(dòng)下，“南高師”從1921年起停止招生，至1923年6月正式并入“東大”），由此開始了近代中國第一所政府設(shè)立的現(xiàn)代高等學(xué)府的建設(shè)。由南京高等師范學(xué)校向國立東南大學(xué)的過度，正是新的高等教育辦學(xué)思想不斷實(shí)踐的結(jié)果，而此時(shí)沿用的舊時(shí)校合已飽經(jīng)兵火之患，校園建設(shè)迫在眉睫。因此，郭秉文校長聘請杭州之江大學(xué)的建筑師韋爾遜先生兼任國立東南大學(xué)校合建筑股股長（之江大學(xué)是由基督教美北長老會(huì)和美南長老會(huì)在中國杭卅l聯(lián)合創(chuàng)辦的一所教會(huì)大學(xué)，1914年定名），在實(shí)地勘察后擬定總體規(guī)劃：以四牌樓為中心，次第向四周輻射，按急緩重輕分期實(shí)施。并由上海東南建筑公司繪制總圖。據(jù)此規(guī)劃，1920年代相繼建成東南院、中山院、孟芳圖書館、體育館、科學(xué)館等，今天所見的主軸線序列初步形成。至1927年民國政府定都南京、推行教育行政改革，經(jīng)歷并校、更名事件后【1927年6月9日，國民政府教育行政委員會(huì)頒布大學(xué)區(qū)制，令江蘇境內(nèi)專科以上學(xué)校（包括東南大學(xué)、河海工科大學(xué)、上海商科大學(xué)、江蘇法政大學(xué)、江蘇醫(yī)科大學(xué)、南京工業(yè)專門學(xué)校、蘇州工業(yè)專門學(xué)校、上海商業(yè)專門學(xué)校、南京農(nóng)業(yè)學(xué)校共九所學(xué)校）合并，組成國立第四中山大學(xué)。1928年2月改名為江蘇大學(xué)】，十1928年4月定名為“國立中央大學(xué)”，又相繼建設(shè)了生物館、大禮堂、南校門、牙科醫(yī)院等建筑，依然遵循原先的規(guī)劃，形成了西方古典復(fù)興主義空間的主體格局，延續(xù)至今。依主次軸線布置的系列建筑，秩序井然，其空間布局傳達(dá)的理性特征正是我國近代教育轉(zhuǎn)型初期辦學(xué)思想的集中體現(xiàn)。

同時(shí)，不得不提“中國科學(xué)社”與“學(xué)衡派”同在東南的發(fā)展（中國科學(xué)社1914年5月成立于美國，以共圖中國之科學(xué)發(fā)達(dá)為宗旨，1918年遷回國內(nèi)，1959年停止；《學(xué)衡》雜志1922年1月由國立東南大學(xué)的一些教授創(chuàng)辦，中華書局出版，至1933年共發(fā)行79期。其宗旨為“論究學(xué)術(shù)，闡求真理，昌明國粹，融化新知。以中正之眼光，行批評之職事”）。前者的大部分骨干成員任教于東南，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)，形成辦學(xué)注重科學(xué)的特色，影響直至今日東大；后者反對新文化運(yùn)動(dòng)對傳統(tǒng)的全面批駁，強(qiáng)調(diào)論究學(xué)術(shù)、闡明真理的人文精神，正與“止于至善”的校訓(xùn)相輔相成。有趣的是，這兩個(gè)在當(dāng)時(shí)中國具有巨大影響力的學(xué)術(shù)團(tuán)體，盡管看似相悖，卻同意以東南大學(xué)為大本營共同發(fā)展，并且更有成員兼具兩者身份，如梅光迪、胡先、湯用彤等。這正是科學(xué)與人文相平衡的體現(xiàn)，因此，西方軸線序列空間與梅庵至體育場的傳統(tǒng)空間能在此相得益彰。

從南京高等師范學(xué)校的初立，直至今日的東南大學(xué)，理性的科學(xué)精神與止于至善的人文精神從未失去，如同這校園格局的剛?cè)岵?jì)一般。

建筑——風(fēng)格延續(xù)

今天的東南大學(xué)四牌樓校區(qū)，屹立著從南京高等師范學(xué)校時(shí)期至今不斷建設(shè)的數(shù)十座建筑，正是這一座座堅(jiān)實(shí)的建筑，是校園格局的形成與延續(xù)所依賴的基石，同時(shí)也是校園風(fēng)格表達(dá)最顯著的標(biāo)志。同樣與20世紀(jì)初期的辦學(xué)思想息息相關(guān)，校園建設(shè)顯示出受到西方折中主義復(fù)古思潮影響的特點(diǎn)，并一直延續(xù)到1960年代。

當(dāng)年南京高等師范學(xué)校的學(xué)堂建筑，如今能尋到蹤跡的唯有位于體育場北側(cè)的工藝實(shí)習(xí)場了。這座兩層高的磚混結(jié)構(gòu)建筑建于1918年，初建時(shí)面闊7間（現(xiàn)存的東側(cè)另外5間為1948年加建），進(jìn)深3間，南向當(dāng)中設(shè)主入口，與當(dāng)時(shí)的一字房隔著體育場遙遙相對，奠定了兩江師范學(xué)堂空間的主要格局。這里是我國近代最早的工藝實(shí)習(xí)場所，為機(jī)械工程專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)所建，今天留下了整齊卻略顯滄桑的青磚墻面、突出如琴鍵般韻律的壁柱、西南一角嵌入墻中的石碑鐫刻著“南京高等師范學(xué)校工場立礎(chǔ)紀(jì)念民國七年十月建”的字樣、以及門楣上方“工藝實(shí)習(xí)場”五個(gè)有力的金色楷書，立面上的西方古典裝飾中蘊(yùn)藏著傳統(tǒng)的剛勁，似要將你帶回九十多年前的奮斗場景。

國立東南大學(xué)時(shí)期的建設(shè)對這座官辦第一高等學(xué)府而言具有劃時(shí)代的意義，諸多建設(shè)中至今仍存有孟芳圖書館、體育館、科學(xué)館（今健雄院）三處經(jīng)典。

圖書館于1922年1月4日開工奠基，由美國建筑師帕斯卡爾（lousseu-me-Pascal）主持設(shè)計(jì)建設(shè)。初建呈品字形平面，地上兩層，檐口高度約12米，局部設(shè)一層地下室，以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)承重。外觀則是典型的西方古典式樣：標(biāo)準(zhǔn)的愛奧尼亞式柱廊、山花和檐部裝飾，并采用仿石材構(gòu)造的水刷石粉面，造型嚴(yán)謹(jǐn)、比例勻稱，堪稱南京近代建筑精品，醇厚的民國風(fēng)情至今仍是東大學(xué)子乃至各地游客最喜愛的攝影取景之處。今天門廊上方仍刻有近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇手書“圖書館”金字。至于“孟芳”之名，還有一段頗有趣味的軼事：東大立校之初，校園圖書館的建設(shè)刻不容緩，而此時(shí)的中國軍閥割據(jù)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)捉襟見肘。郭秉文校長聽說江蘇督軍李純自殺前立下遺囑捐資建設(shè)南開大學(xué)校舍，便以此來勸說繼任督軍齊燮元獨(dú)資建設(shè)東大圖書館，勸其將善舉做在生前，就這樣獲得了建造圖書館的寶貴資金16萬銀元，建成后冠以齊父“孟芳”之名以示紀(jì)念。

位于體育場西側(cè)的體育館，是東大校園內(nèi)的又一處名勝。與圖書館同日開工奠基，1923年落成，坐西朝東，面向體育場，占地面積1185.16平方米。南北對稱的木鋼組合屋架、木樓板與三樓的環(huán)形跑道、間隔的玻璃屋頂（2002年體育館修繕時(shí)將玻璃屋面更換為彩鋼頂）、青磚貼面與拱形窗、入口門廊的古典柱式和雙面上下的扶梯，無處不透出簡潔與莊嚴(yán)的神采。除了體育及理論教學(xué)在此進(jìn)行延續(xù)至今外，這里還曾是許多重要聚會(huì)活動(dòng)舉行的場所，英國哲學(xué)家羅素、美國教育家杜威、印度詩人泰戈?duì)柕榷荚苎诖酥v演，1928年的全國教育會(huì)議也在此召開。今天的你沿體育館路走來，欣賞她安靜的側(cè)影，也許會(huì)遐想這美麗的建筑曾經(jīng)見證了多少精彩絕倫的盛會(huì)，仿佛乎1924年年4月20日泰戈?duì)柕难葜v與徐志摩的翻譯仍回蕩于斯。

1920年代的國立東南大學(xué)留給我們的另一處回憶是科學(xué)館，即今天的健雄院。當(dāng)時(shí)的東大以注重科學(xué)著稱，美國洛克菲勒基金會(huì)于1922年考察中國有關(guān)大學(xué)，擬建造一座科學(xué)館，結(jié)果認(rèn)為東大科研力量居全國之首。而南高師留下的口字房偏巧在1923年12月11日的一次大火中付之一炬，經(jīng)校董會(huì)與基金會(huì)協(xié)商，于1924年開始在口字房原址建設(shè)科學(xué)館，由上海東南建筑公司設(shè)計(jì)、三合興營造廠承建，1927年落成。工字形平面，中部四層、兩翼三層的對稱外觀，至今仍是由東校門而入的第一道動(dòng)人的風(fēng)景：褐色耐火磚的墻面奠定沉穩(wěn)基調(diào)；中央入口伸出的愛奧尼柱式門廊和內(nèi)里的三個(gè)拱門彰顯著科學(xué)殿堂的神圣與莊嚴(yán)；三角桁架的坡屋頂和伸出的老虎窗，與二層檐下精致的浮雕紋樣、鐵鑄鏤花門窗一起，述說著時(shí)代的風(fēng)韻。

而1928年以后國立中央大學(xué)時(shí)期的建筑則更是耳熟能詳，生物館（今中大院）、大禮堂、梅庵、南校門、圖書館擴(kuò)建、南高院、牙科醫(yī)院（今金陵院）都是這一時(shí)期留下的珍貴遺產(chǎn)。

生物館于1929年建造，由李宗侃設(shè)計(jì)，位置上與圖書館分列主軸線兩側(cè)，造型上同樣也延續(xù)了圖書館的西方古典式樣，二者一齊佇立更凸顯莊重氣勢。生物館最初建為兩層，很快于1933年加建為三層，并將入口的門廊改為外凸式，四根愛奧尼柱與上部山花連為一體，頗有趣味的是山花上雕刻有鴨嘴獸和史前恐龍圖案，作為生物館的象征意義不言而喻。后來在1957年由楊廷寶先生主持?jǐn)U建了兩翼的大空間，將這里作為建筑系館（今名“中大院），成為一代代建筑學(xué)子心中的圣地，多少學(xué)人在這經(jīng)典的建筑中孜孜以求建筑的真諦。今天的中大院在茵茵綠草的映襯下顯得格外典雅與秀美，拾級而上進(jìn)入門廳，注目“建筑三杰”——童寯、楊廷寶、劉敦楨三老的銅像，油然而生的歷史使命感便無論如何也揮之不去了。

即使不熟悉建筑的游人，也必然知曉大禮堂當(dāng)之無愧是校園的中心、東大最突出的象征。這座由英國公和打樣行設(shè)計(jì)、新金記康號營造廠承包建造、原中央大學(xué)建筑系教授盧毓駿主持續(xù)建的大禮堂于1931年4月底竣工（大禮堂原由時(shí)任中央大學(xué)校長張乃燕主持、于1930年3月28日動(dòng)工興建，后因經(jīng)費(fèi)困難而一度停工。繼任校長朱家驊利用其在國民政府中的地位和影響，以召開國民會(huì)議的名義獲準(zhǔn)政府撥款，此后由盧毓駿教授主持續(xù)建）。大禮堂坐北朝南的正八邊形建筑占地2042，2平方米，主立面依然采用了西方古典的愛奧尼柱式與山花構(gòu)圖，底層三門并立，設(shè)三排踏道而上；外墻用水刷石和砌石粉面，做有雕花木門、鋼窗外加假石窗套、厚邊厚檐，建筑的厚重與莊嚴(yán)與生俱來。最引人注目的是穹窿屋面，頂高311.2米，效仿歐洲文藝復(fù)興時(shí)代風(fēng)格，用木殼板封頂外貼油氈外包銅皮，因而今日所見的綠色實(shí)為銅綠的自然色澤；內(nèi)部天棚采用鋼拉桿吊頂、石膏線腳裝飾，中部為沉井式網(wǎng)格玻璃采光窗。禮堂內(nèi)部有觀眾席三層，計(jì)2300席，觀眾廳外設(shè)水磨石回廊，充分滿足當(dāng)時(shí)召開大型集會(huì)的需求，也代表了當(dāng)時(shí)的建筑技藝水平。1931年5月5日，剛剛落成的大禮堂便迎來了國民政府第一屆國民會(huì)議，447位會(huì)議代表與44位國民黨黨政要員及近千名新聞?dòng)浾吆透鞣饺耸吭诖藚⒓恿碎_幕式，此后的8日至17日共舉行8次全體大會(huì)，通過了《中華民國訓(xùn)政時(shí)期約法》等多項(xiàng)議案。而同年9月22日，中大學(xué)生在此集會(huì)成立抗日救國會(huì)以抗議“九·一八”事變；1930年代學(xué)生的愛國運(yùn)動(dòng)常在此開展。不難想象，從建成至今，這座外表凝重的大禮堂，見證了多少隆重盛事。

位于校園一角的梅庵則是清幽之地。1916年為紀(jì)念兩江師范學(xué)堂監(jiān)督李瑞清而建的三問草合早已難覓蹤影，取而代之的是1932年在原址上建的這座磚混結(jié)構(gòu)平房。西式的古典、中式的錯(cuò)落沉淀于這清雅的環(huán)境中，信步于此，似能隱約聽見王燕卿、李叔同在此授課時(shí)的琴聲悠揚(yáng)，又似能依稀感受社會(huì)主義青年革命運(yùn)動(dòng)的斗志高昂（1922年6月，南京共青團(tuán)成立于梅庵；后來，南京解放前夕的中央大學(xué)中共地下黨總支部活動(dòng)地點(diǎn)亦設(shè)在梅庵）。

1933年，由楊廷寶主持設(shè)計(jì)的南校門落成，校園的完整軸線至此形成。三開間的四組方柱和梁枋作為校園的主入口、主軸線序列的開端，簡約、大氣。同年由關(guān)頌聲、朱彬、楊廷寶主持的圖書館擴(kuò)建工程，拆除原一字房重新建設(shè)的南高院（1933年拆除一字房重建，為紀(jì)念南京高等師范學(xué)校而定名為南高院。1963年再次擴(kuò)建兩側(cè)），及1937年楊老設(shè)計(jì)的牙科醫(yī)院（今金陵院，1959年由江蘇省城市建設(shè)廳設(shè)計(jì)院主持西側(cè)擴(kuò)建），在延續(xù)古典比例與秩序的同時(shí)融入了時(shí)代的新元素，更為簡潔大方。

1952年全國院系調(diào)整之后，原國立中央大學(xué)舊址用于南京工學(xué)院辦學(xué)，這一時(shí)期由楊老主持的五四樓、五五樓及動(dòng)力樓的設(shè)計(jì)，在尊重古典風(fēng)格的基礎(chǔ)上逐步應(yīng)用了現(xiàn)代主義的特征，比例與秩序的嚴(yán)謹(jǐn)控制、材料與色彩的細(xì)心選擇，仍延續(xù)了校園古樸渾厚之風(fēng)。

從南高師時(shí)期至國立中央大學(xué)時(shí)期，學(xué)校的決策者們大多曾留學(xué)海外，無論辦學(xué)思想還是校園建設(shè)方面幾乎都抱有師法歐美、建設(shè)一流高等學(xué)府的宏愿，希望將自己在國外學(xué)到的先進(jìn)理念應(yīng)用于實(shí)踐，加上當(dāng)時(shí)早期留學(xué)海外的建筑師紛紛歸國執(zhí)業(yè)，因此校園建筑的設(shè)計(jì)除少量由外國公司承擔(dān)外，大多聘請了留學(xué)歸國的建筑師。他們用西方古典式樣的立面包裹起適應(yīng)現(xiàn)代教育的使用空間，充分兼顧了建筑的堅(jiān)固、實(shí)用與美觀，一方面用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋壤c秩序表達(dá)注重科學(xué)、振興國家的愿望，另一方面用軸線對稱的宏偉與莊嚴(yán)宣告了作為中國政府自己興辦的第一所高等學(xué)府的重要地位與自豪。此后的繼承者們以此為基礎(chǔ)，充分尊重歷史環(huán)境，新的建設(shè)在傳承中尋求新的發(fā)展。

植物——特色彰顯

如果僅有建筑，校園里便缺了不少靈秀。倘若梅庵前的梅林失色，你又如何漫步其中感悟藝術(shù)的氣息；倘若圖書館前的花木不在，你又如何欣賞她的一份秀美；倘若中大院前的綠草消失，你又如何感知這古老建筑的生氣盎然；倘若健雄院前那層疊的綠林褪去，你又如何察覺這滄桑立面的歲月變換…一

校園的每個(gè)角落都不能少了植物的裝扮，他們是時(shí)間的使者，在四季輪回中將這些古老并有著特殊特殊情感的建筑一一彰顯。一株六朝松靜靜佇立，將一次次的變遷發(fā)展、一個(gè)個(gè)振奮人心的故事看在眼里，它承載著校園從出生到走進(jìn)新百年的每一點(diǎn)波瀾，再靜靜地述說給后人。

更不得不提的足從中央大道兩側(cè)開始的法國梧桐。它們是軸線的衛(wèi)士，是春天萌發(fā)的新生，仲夏蓬勃的斗志，秋日金色的妝點(diǎn)，寒冬肅穆的面紗。始于1929年南京迎接總理靈柩而沿路栽植梧桐的歷史事件，當(dāng)時(shí)的中央大學(xué)也在校園里整齊地種下了這一排排梧桐。歲月在磨礪著這些敦厚古典的建筑同時(shí)，也成就了這些大樹成為校園里最引入驚嘆的特色。如今你從南校門進(jìn)入東大，對校園最突出的印象必定是這高大的梧桐了。

結(jié)語

梧桐東南語，建筑鑄百年。今天的東南大學(xué)四牌樓校區(qū)坐落于原國立中央大學(xué)舊址之上，已步入嶄新的百年，對這珍貴校園建筑遺產(chǎn)的保護(hù)傳承與永續(xù)利用翻開了新的篇章。格局、建筑，及其賴以生存的環(huán)境同是百年來歷史變遷、教育思想不斷發(fā)展、一代代學(xué)人拼搏奮斗的共同承載。當(dāng)你游弋其中，聆聽梧桐樹葉在微風(fēng)中的沙沙聲響，似隨她行走了百年歲月，在一處處古典樸拙的立面前，在一個(gè)個(gè)勵(lì)志動(dòng)人的故事里，沉醉。（作者單位：東南大學(xué)建筑學(xué)院。除署名外，本文歷史照片和圖紙來源于東南大學(xué)檔案館。參考文獻(xiàn)：盧海鳴、楊新華、濮小南編著《南京民國建筑》，南京大學(xué)出版社2001年出版；陳月、陽建強(qiáng)《歷史地段景觀協(xié)調(diào)控制及規(guī)劃思考——原中央大學(xué)歷史風(fēng)貌區(qū)的實(shí)踐與探索》，建筑學(xué)報(bào)2013年第2期；東南大學(xué)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院《中央大學(xué)歷史風(fēng)貌區(qū)保護(hù)規(guī)劃》2012）

（責(zé)任編輯：孫秀麗）