庫爾班·尼亞孜：用多年積蓄辦漢語小學的新疆高職教師

“只有語言通，才能感情通；只要語言通，就能心靈通?！闭劦阶畛鯙楹我赞k漢語小學時，庫爾班·尼亞孜說，“一個中國人，連自己國家的通用語言都學不好怎么行？”

40多歲的庫爾班·尼亞孜，家住新疆阿克蘇地區烏什縣依麻木鄉，是阿克蘇職業技術學院的教師。為了讓家鄉的孩子從小學習漢語，他毅然拿出積攢了10多年的30萬元積蓄，在家鄉創辦了一所漢語小學——依麻木鄉國語小學。

在少數民族地區，孩子們缺少學習國家通用語言文字的環境，他們從一出生到入學前，接觸到的基本都是本民族語言，而非國家通用語言。依麻木鄉是一個有近3萬人口的貧困鄉，維吾爾族占當地人口的99.5%。從新疆大學畢業后，庫爾班·尼亞孜萌發了讓農村孩子學習國家通用語言文字、增長知識、更新觀念、改變家鄉貧窮面貌的念頭。

學校辦起來了，可是得不到大家的理解，沒有人愿意將孩子送到學校?！八饺宿k的學校可信嗎？他們都教什么課呀……”社會上的各種非議接踵而至。

庫爾班·尼亞孜沒有退縮，一家一戶的做動員，向維吾爾族鄉親宣傳學習國家通用語言文字的重要性。努力沒有白費，總算有了學生報名，可孩子們上學第一天，家長也全都跟著來了，在教室外看漢族教師如何教他們的孩子……一天、兩天，一個星期、兩個星期，家長們終于放心了。

面對以前連一個漢字都不認識、一句漢語都不會說的農村孩子，怎樣才能讓他們盡快適應新的教學環境，是學校面臨的又一大難題。庫爾班·尼亞孜為此想了不少辦法。

鄉里孩子居住得比較分散，最遠的離學校有30多公里。庫爾班·尼亞孜決定采取寄宿制，讓漢族教師和孩子們同吃同住，不僅方便學生學習，而且還可以從生活細節入手，培養孩子們的良好生活習慣。

在教學方面，全程采用漢語授課，通過教孩子們唱漢語歌曲、背唐詩、說快板、唱京劇等方式增強漢語對孩子們的吸引力，讓孩子們在寓教于樂中掌握漢語。

如今，依麻木鄉國語小學已經從最初只有80名學生發展成為一所有7個教學班、2個學前班、在校生464人、教職工26人的全日制民辦小學。

開辦至今，學校培養了450名能說一口流利普通話的畢業生，其中184名學生以優異的成績考上新疆開設的區內初中班。