校園文化對大學思政教育時效性的促進作用研究

摘 要：大學時代是人的人生觀，價值取向形成的重要時期，大學生能否樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀與老師正確的引導和校園環境的熏陶是分不開的。本文旨在研究如何加強校園文化建設，營造構建以社會主義核心價值體系為基本內容的和諧文化氛圍，以切實增強大學生思想政治教育的實效性。

關鍵詞：校園文化；思想政治教育；課堂改革

高校的“校園文化”由來已久，是一種校園特有的文化現象，自大學誕生的那天起開始在高校生根發芽、日久彌新，成為一個時代話題。高品位的校園文化能提升學校的品味和聲譽，高層次的校園文化能提高大學生的素質和能力。當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。

從廣義上講，“校園文化”是指發展過程中的高校長期延續產生的共同的價值觀、信仰的形成，在規章制度、行為方式，器物設施中體現的特定的人文精神等；從狹義上說，“校園文化”是校園藝術教育與學生在學校的校園文化活動，主要內容是大學生參加文化藝術和審美教育，豐富高校學生的校園生活，提高他們的文化和藝術修養、道德情操和審美情趣。

一、校園文化和思想政治教育的聯系

新形勢下，傳統的思想政治教育已經不能適應時代變化的要求，面對新形勢，新思潮和新的社會問題，思想政治教育必須與時俱進，結合學校校園文化本身去探索新的教育方法。高校的校園文化內容豐富多樣，校園文化已經滲透到大學生的學習和生活，如社團組織、寢室藝術節、校園音樂會、校園書法展等，都是培養學生人文素養、審美情趣的重要途徑，對學生的思想觀念以及精神塑造均有很大的影響。同時，校園文化是思想政治教育的重要載體，它將思想教育內容承載在校園文化內，對學生產生潛移默化的影響。

思想政治教育要求人們具有共同的政治目標， 并為實現這一目標而奮斗。而共同的政治目標建立在共同的信仰和信念基礎之上的，因此， 校園文化要發揮思想政治教育的作用， 就必須使師生具有信仰、 信念層面的認同。決定人們信仰、信念的是價值觀， 它是人們文化心理的核心。校園文化要發揮思想政治教育作用， 就必須在師生中樹立共同的價值觀， 并用這種價值觀去影響、 團結師生。

二、深入推進校園文化建設，加強思想政治理論課教學的實效性

在社會飛速發展、價值觀多樣化的今天，面對90’后大學生群體，我們的思想政治理論課教學會面臨許多新問題和新任務。作為思想政治教育工作者，我們的工作方法和方式就要不斷的創新，改變傳統對大學生的教育方式，將思想政治理論課教學融入豐富多彩的校園文化活動中去，使校園文化建設逐漸成為思想政治理論課的延續和載體，從而進一步發揮校園文化在學生思想政治教育工作中的育人功能。

（一）營造校園文化氛圍，彰顯文化的熏陶感染功能

高校校園文化的熏陶感染功能，是通過良好的校園文化對大學生潛移默化的感染和熏陶，從而陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，養成他們良好的行為習慣，并使其人格和品德都得到升華和提高。從靜態說，就是要加大高校校園文化建設，要堅持把弘揚傳統作為校園文化環境建設的主格調，讓校園的一草一木、一磚一瓦都熔鑄歷史，充滿“求知”、“育人”的味道，使身處其中的大學生們時刻受到傳統精神的熏陶和洗禮。

從動態說，大學生的所有活動和行為都可能成為傳統文化的有效載體。把德育、智育、體育、美育滲透到文化活動之中，使大學生在活動中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。

（二）將校園文化建設與思想政治理論課實踐教學結合起來

中共中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的若干意見》中指出“校園文化具有重要的育人功能，要建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，形成優良的校風、教風、學風”。校園文化建設，是思想政治理論課教學的延續和補充。每一學期，我們思想政治理論課教師都會結合課程內容和學生實際，設置不同的實踐教學環節。倡導學生參加公益活動，結合熱點問題，開展清明祭掃、學雷鋒等活動。此外，我們還指導學生開展社會調查活動，引導大學生關注學校的發展和變化，也鼓勵學生走出去，了解社會，開拓眼界。這些活動的開展，既提高了思想政治理論課的教學效果，又豐富了校園文化建設。

（三）利用網絡、社團等，積極開拓校園文化建設和思想政治教育的新載體

網絡目前已不可避免地成為了思想政治理論課教學需要充分利用的陣地。因此，我們要充分發揮網絡等新型媒體在校園文化建設中的重要作用，建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園網站。不斷拓展校園文化建設的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網絡文化活動，牢牢把握網絡文化建設主動權，使網絡成為校園文化建設的新陣地。

此外，還要充分發揮大學生社團在校園文化建設中的重要作用，利用學生社團的號召力及凝聚力，大力扶持理論學習型社團、學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團。

三、結語

校園文化在當今高等教育中應該發揮重要的作用，大學生特有的思想觀念、心理素質、價值取向和思維方式等是校園文化的核心，先進的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的思想，激勵師生不斷反思、不斷超越。

參考文獻：

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