淺談汽車運(yùn)用與維修專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式

摘 要：中等職業(yè)教育是專門培養(yǎng)社會(huì)各行業(yè)所需技能性人才的教育領(lǐng)域，其特點(diǎn)是在完成初高中基礎(chǔ)教育內(nèi)容的同時(shí)，培養(yǎng)出各行業(yè)所需的技術(shù)能手，也同時(shí)進(jìn)一步為各高等院校輸送高素質(zhì)的專門人才打下基礎(chǔ)。因此，中等職業(yè)教育的功能是既承擔(dān)著國家九年義務(wù)教育的職責(zé)，又肩負(fù)著培養(yǎng)各行業(yè)高素質(zhì)技能型人才之重任。

關(guān)鍵詞：汽車運(yùn)用；維修；現(xiàn)狀；教學(xué)模式；

文章編號(hào)：1674-3520（2015）-04-00-01

一、引言

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)辦學(xué)年限都較短，還處于創(chuàng)辦階段，還存在許多問題和需要完善的地方，不少學(xué)校的辦學(xué)模式都是沿用本專業(yè)最傳統(tǒng)的教學(xué)模式——“板書教學(xué)”，即使是實(shí)踐教學(xué)，也是老師說得多，學(xué)生做得少，“放羊式”教學(xué)還占主流，真正意義上的理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)模式還有待研究。

二、中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀

現(xiàn)代汽車制造業(yè)蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)，提供了豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但汽車維修等服務(wù)業(yè)技能型人才供不應(yīng)求。目前我市各個(gè)職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校基本上都是采用傳統(tǒng)三段式教學(xué)，即文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課。這種模式適合高等院校學(xué)生和有極大學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生，但不適應(yīng)“中職”學(xué)生的教學(xué)。

1、市場(chǎng)導(dǎo)向不明確，學(xué)生學(xué)什么，學(xué)到什么程度，畢業(yè)以后干什么，無具體計(jì)劃。因而采用傳統(tǒng)式和探索式教學(xué)，有“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”的趨勢(shì)，急功近利，發(fā)展方向不明確。

2、人為地將整體汽車……