社會實踐對大學生就業力的影響

摘 要：面對嚴峻的就業形勢，如何有效提升大學生就業力是高校工作者探索和研究的重點。為探索有效提升就業力的途徑，筆者對湖南鐵道職業技術學院學生社會實踐進行深入調查后，發現社會實踐能有效促進大學生就業力提升。

關鍵詞：社會實踐；大學生；就業力；

中圖分類號：C 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-04-00-01

調查背景

隨著高等教育大眾化進程的推進，能夠接受高等教育的學生大幅增加，當人們為此欣喜雀躍之時，卻發現學生畢業后就業難的問題出現了，畢業就意味著失業，據統計2014年大學畢業生近800萬，而全球經濟繼續不景氣，僅14年上半年就有6.7萬民營企業倒閉，于是高校畢業生就業難漸漸成為一個社會普遍關注的熱點問題，習總書記在天津考察時，曾勉勵當代大學生志存高遠、腳踏實地，轉變擇業觀念，同時要求加大對高校畢業生自主創業支持力度，對就業困難畢業生進行幫扶，增強學生就業創業和職業轉換能力。在這種大背景下，大學畢業生就業難的問題引發了很多學者、專家的思考，指出了大學畢業生就業困難的多種原因，也從國家、社會、政策等層面提出了許多解決辦法。本文筆者在吸納前人的研究成果上，試從大學生就業力低實際情況出發，站在學生工作一線，以社會實踐為切入點，提升大學生就業能力為目標，深入分析社會實踐對提升大學生就業力的作用。

調查對象

2013年11月——2014年1月湖南鐵道職業技術學院組織12級320名學生到TCL集團股份有限公司參加企業社會實踐，筆者針對這批參加企業社會實踐的學生就業力的提升進行了調查研究。……