摘 要:在提倡培養(yǎng)社會(huì)所需高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的中等職業(yè)學(xué)校中,音樂(lè)教學(xué)在提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生審美和其他綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。與此同時(shí),傳統(tǒng)的中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)模式日漸不能滿足目前教學(xué)發(fā)展需求,這就要求傳統(tǒng)的中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)模式不斷突破和創(chuàng)新。
關(guān)鍵詞:中等職業(yè)學(xué)校;音樂(lè)教學(xué);改革創(chuàng)新;
文章編號(hào):1674-3520(2015)-04-00-01
音樂(lè)教育作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,它通過(guò)音樂(lè)這門聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)來(lái)反映人們的思想、情感以及社會(huì)生活,使學(xué)生具有對(duì)音樂(lè)美的感受、表現(xiàn)能力和初步的鑒賞、創(chuàng)造能力,從而培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此,音樂(lè)教育在人才的培養(yǎng)上可以起到其他學(xué)科教育所不能替代的作用。在提倡培養(yǎng)社會(huì)所需高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的中等職業(yè)學(xué)校中,音樂(lè)教學(xué)在提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生審美和其他綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。與此同時(shí),傳統(tǒng)的中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)模式日漸不能滿足目前教學(xué)發(fā)展需求,這就要求傳統(tǒng)的中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)模式不斷突破和創(chuàng)新。
一、職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教育的現(xiàn)狀
(一)教育觀念存在偏差。在“應(yīng)試教育”的大潮中,不僅普通高中的音樂(lè)教學(xué)得不到重視,在重視技能教育的職業(yè)學(xué)校里,音樂(lè)教育也是可有可無(wú),有的學(xué)校甚至不開(kāi)設(shè)音樂(lè)課。這主要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育素養(yǎng)有很大關(guān)系,也跟廣大教育工作者長(zhǎng)期形成的教育教學(xué)觀念有關(guān)。……