積極心理學理念對提高進城務工隨遷子女心理健康水平的作用

摘 要：積極心理學是西方新興的心理學研究思潮，和傳統心理學關注人的心理問題和心理疾病不同，積極心理學致力于研究人的積極品質。把積極心理學的理念融合進進城務工隨遷子女的心理健康教育中，對幫助這一群體更好的融入城市，促進進城務工隨遷子女的心理健康水平有重要的意義。

關鍵詞：積極心理學；進城務工隨遷子女；心理健康教育；積極情緒；

文章編號：1674-3520（2015）-05-00-01

一、積極心理學的概念

積極心理學（Positive Psychology）是美國心理學界興起的一個新的研究領域。它是利用心理學目前已比較完善和有效的實驗方法與測量手段，來研究人類的力量和美德等積極方面的一個心理學思潮川。1997年Seligman就任APA（美國心理協會）主席一職時提出了“積極心理學”這一概念，并在APA年度大會上明確提出把建立積極心理學作為自己任職APA主席的一大任務。隨后，越來越多的心理學家對積極心理學感興趣并開始關注這一研究領域，逐漸形成了一場積極心理學運動。關于積極心理學的研究目前主要集中在研究積極情感體驗、積極的人格特征、積極的社會組織系統等方面。

二、運用積極心理學理念的個案實踐

2013年12月開始，筆者在上海市的一所中職校當中選取了一名進城務工隨遷子女用積極心理治療，包括積極的方法的采用，積極情緒的培育，積極家庭環境的建構，幫助他改善一些不良的行為習慣，逐步培養積極的人格特質和積極的情緒情感。

（一）個案基本情況。……