做好和諧高校后勤管理工作必須堅持以人為本

摘 要：當前，中國社會正走向和諧，而和諧的社會首先是體現在人的和諧關系上，和諧張揚的理念也是以人為本，高校后勤工作又是與人的衣食住行和生活、工作環境息息相關。因此，隨著高校后勤社會化改革的深入和社會市場競爭的加劇，在后勤管理中如何以人為本，調動后勤廣大教職員工的主觀能動性，是做好和諧高校后勤管理工作的重要保證。

關鍵詞：和諧高校后勤保障以人為本；

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-05-00-01

一、“以人為本”管理的內涵及在學校后勤管理中的建立完善

如何正確理解以人為本管理內涵呢？所謂以人為本管理，不同于“見物不見人”或把人作為工具、手段和傳統管理模式，而是在深刻認識人在社會經濟活動中的作用的基礎上，突出人在管理中的地位，實現以人為中心的管理。具體講，在管理中把人當做資源主體，主張“以人為目的”的價值觀和方法論。運用到學校管理中，學校的管理者必須發揮人的價值，發掘人的潛能，發展人的個性，最大限度地發揮人的積極性、主動性和創造性，這種順應人性的管理，提升了人們追求真善美的境界，切身感受到生命的價值和人的尊嚴，真正理解生命的最高價值在于奉獻，生命的最大快樂也在于奉獻。通過這種非權利的管理模式，把管理者的辦學思想，辦學目標潛移默化地成為學校每個成員的主人翁意識和自我完善、自我超越的自律意識，把學校的繁榮和發展的價值與每個成員的人生價值溶合為一體。……