理實一體化教學(xué)在數(shù)控專業(yè)中的實踐與應(yīng)用

摘 要：理實一體化教學(xué)是目前先進(jìn)的教學(xué)方式，在數(shù)控專業(yè)的教學(xué)實踐中，融入一體化教學(xué)模式可以較好的提高學(xué)生對專業(yè)知識和專業(yè)技能的掌握，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。本文著重對理實一體化教學(xué)的意義、理實一體化的基本原則、理實一體化的教學(xué)安排、要具有針對性的教材和要實現(xiàn)手腦并用的教學(xué)模式進(jìn)行介紹。希望理實一體化教學(xué)模式能夠在數(shù)控技術(shù)中應(yīng)用，能夠更好的為社會培養(yǎng)人才。

關(guān)鍵詞：一體化教學(xué)；數(shù)控；實踐應(yīng)用；

中圖分類號：G423 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-05-00-01

理實一體化教學(xué)模式可以較好的進(jìn)行人才的培養(yǎng)。在目前的數(shù)控專業(yè)教學(xué)中，運用理實一體化的教學(xué)方法，可以將產(chǎn)—教相結(jié)合，根據(jù)企業(yè)的需要和學(xué)校的能力對人才進(jìn)行針對性培養(yǎng)，理實一體化教學(xué)是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的大膽改進(jìn)，有利于學(xué)校的發(fā)展，同時能夠有效的促進(jìn)校企合作，培養(yǎng)出符合國家標(biāo)準(zhǔn)的高技能型人才。

一、理實一體化教學(xué)的意義

隨著教育的改革和我國教育事業(yè)的發(fā)展，中職教育也在不斷的改革之中，數(shù)控技術(shù)是計算機(jī)、機(jī)械設(shè)備與電氣設(shè)備一體化的產(chǎn)物，那么就要求學(xué)生的綜合技術(shù)能力要好，但是在目前的中職教育中，數(shù)控專業(yè)的學(xué)生不但理論基礎(chǔ)薄弱，實踐能力也有待提高，部分學(xué)生難以找到自身的理想目標(biāo)，針對這種形式，學(xué)校引進(jìn)理實一體化的教育模式，打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，將數(shù)控技術(shù)的理論、實踐和技術(shù)等融合起來，將教學(xué)環(huán)節(jié)集中起來，直接安排在實訓(xùn)基地對學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)。……