英語專業第二外語課堂教學的研究

【摘 要】第二外語教學如何適應外語教學改革，提高學生的綜合語言應用能力，培育出符合社會需求的人才，是目前英語專業第二外語課堂教學中需要解決的問題。本文以英語專業的學生為研究對象，分析了英語專業第二外語課堂教學的現狀，為第二外語的學習提供參考和啟示。

【關鍵詞】英語專業 第二外語教學 課堂語言

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）10-0078-01

第二外語教學是外語教學中的一個重要組成部分，但是第二外語的作用與地位卻沒有得到應有的重視。本文通過對英語專業第二外語課堂教學現狀與改進的論述，對英語專業第二外語課堂教學語言進行了研究，旨在提高英語專業學生第二外語學習的學習效果與語言應用水平。

一 英語專業第二外語課堂教學現狀

1.課時較少

作為英語專業的必修課，第二外語的課時設置過少是困擾教師的一個重要問題。外語語法復雜、句子冗長等情況造成了第二外語學習的困難；第二外語學習沒有必要的氛圍與環境，在較少的課時之內很難培養學生的綜合運用能力，尤其是聽、說、讀、寫、譯各個方面的能力。

2.傳統教學模式占主位

課時少的限制條件使得在第二外語的教學中傳統教學方式占據主導地位。隨著信息技術的發展，傳統教育方式面臨著巨大的挑戰。近年來，學生第二外語的學習水平與實際應用能力不能讓人感到滿意，口頭表達能力與書面表達能力也達不到教學大綱中的標準。社會對畢業生第二外語實際應用能力的要求越來越高，這就使得第二外語教學方式必須要進行改革。

3.第二外語教材不適合教學實際

每個學校的第二外語教學計劃都不一樣，開設的學期與每個學期開設的課時都不相同。由于教學安排沒有統一的標準，導致了教師在使用教材時有很大的隨機性。

二 英語專業第二外語課堂教學的改進

英語專業第二外語教學中面臨著種種困難，要想提高第二外語的教學效率、改善教學的效果、提高學生的綜合應用能力，必須要根據實際情況來進行教學的改進。

1.語法與交際教學結合

每一種教學方法都有各自的優點，同時也存在著不足，將語法教學方法與交際教學方法結合起來能夠彌補各自的不足，最大限度地發揮各種教學法的優勢。教師在教學過程中以語法教學方法為主，但也不能忽略培養學生的實際應用能力，要在教學中加入交際教學法，設置交際情境，將學生作為學習的主體，調動學習的積極性，使學生能夠積極地參與到課堂教學活動中來，提高學生的語言實際運用能力。

2.通過語音環境的創設來提高學習效果

外語學習最主要的缺點就是沒有自然的語言環境，而語言環境對語言的學習又有著非常重要的作用。面對這種情況，教師應該最大限度地優化第二外語課堂，創設良好的課堂外語學習環境，提高教學效果、注重課堂效果，在教學課堂中盡可能多地使用第二外語來進行教學與交流，增加可理解性的語言輸入，讓學生能夠獲得更多直接使用所學語言的機會，讓學生沉浸在這樣的語言環境中，通過有意義的交流來提高學習效果；在教學中采用多媒體等現代化的教學手段創造課外的外語學習情景，使學生能夠有較好的學習氛圍，提高學生的外語應用能力。

3.通過和諧的師生關系來緩解學生的焦慮情緒

和諧的師生關系就是師生心理的相融相通，相互尊重、信任、共同合作。在課堂學習中要將學生作為主體，使學生能夠信任老師并積極參與實踐活動。很多英語專業的學生在第二外語的課堂學習中都會有不同程度的焦慮感，教師要通過充分信任學生、平等地對待學生、以適合的評價方式來建立師生之間的和諧關系，緩解學生的焦慮情緒，使學生能夠在第二外語的學習中保持飽滿的狀態和較高的積極性，提高課堂學習效果，培養學生的綜合語言應用能力。

4.通過現代化的教學手段來增強學習興趣

隨著信息技術的發展和普及，在各個學科的教學中都已經采用了多媒體教學。多媒體教學有著很大的教學優勢，一方面可以節省課堂時間，提高課堂效率，在同樣的時間內向學生傳遞更多的信息量；另一方面能夠提高學生的學習興趣，多媒體課件圖文聲并茂的形式能夠給學生提供豐富的學習環境，使課堂環境變得活潑；為第二外語的學習提供更好的交流平臺，學生可以在網絡多媒體中進行學習資料與研究素材的收集，教師要根據教學內容靈活地使用多媒體，突出學生的主體地位，并與傳統的教學方式有機地結合起來。

三 總結

當前，外語教育在我國還處在劣勢學科的地位，從師資力量、資料配備、學生素質與學習氛圍等方面都存在著不足之處。作為英語專業的輔修課程，第二外語一直沒有受到應有的重視。在第二外語教學中，教師既要使學生能夠掌握必要的語言知識，也要注重培養學生運用知識與技能的交際能力，重視學生跨文化交際的培養，使學生成為符合社會發展需求的復合型人才。

參考文獻

[1]張金福.基于美國當代英語語料庫對中國學生英語作文中詞匯應用能力研究[D].上海外國語大學，2012

[2]梁凌、蔣麗平.獨立學院商務英語專業學生語言綜合技能現狀與提升路徑探析[J].廣東外語外貿大學學報，2013（5）

[3]陳霄.光纖通信工程技術傳輸在通信領域中的應用與發展[J].信息通信，2013（9）

〔責任編輯：李錦雯〕