加強青年職工思想政治工作的重要性

摘要：了解青年職工的思想特點，加強青年職工思想政治工作，為新形勢下企業的發展提供新鮮的血液、精神的動力和思想的保證，對全面提升青年職工的綜合素質有著重要意義。

關鍵詞：青年職工；思想政治工作；綜合素質

中圖分類號：D64 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2014）08-0169-01

近年來，一些年紀輕、學歷高、工作經驗少的青年正步入領導工作崗位，成為企業發展的骨干力量。他們是新時代的建設者和接班人，他們的素質和能力必將影響著企業未來的發展。因此研究基層單位青年職工的思想狀態及特點，如何在新形勢下加強青年職工思想政治工作、有針對性的做好青年職工的鍛煉和培養、全面提升青年職工的綜合素質是當前基層單位思想政治工作面臨的一個緊迫任務。

一、當前青年職工的思想特點

1.積極因素有：一是積極進取上進心強，對前途和未來充滿著憧憬和期望，有強烈的實現自我價值的愿望，求知欲望強、工作熱情高漲；二是精力充沛有朝氣，年輕人充滿朝氣和活力，思維敏捷，勇于接受新觀點，不固守陳規，敢闖取拼；三是科學觀、求真觀強。年輕人的思想前衛，相信和尊重科學，對世界的認識與看法比較實事求是。

2.消極因素有：一是思想的不穩定性，在工作和學習中，偶然的成功會使他們積極性異常高漲，一旦受挫，心里承受能力較弱，原來的雄心壯志就可能逐漸散去；二是心理的矛盾性。社會的復雜性與認識的片面性，主觀的理想化與客觀的現實性，種種矛盾怎樣認識？怎樣解決？人生的目的是什么？年輕人往往在這些問題認識上缺少理性的判斷；三是迷茫性。個別員工因知識基礎不扎實、崗位不理想或收入不高等，常常流露出自卑和頹喪的情緒，對前途感到迷茫，甚至感到悲觀，失去年輕人應有的銳氣和上進心。

二、青年職工思想政治工作中存在的誤區

1.不少企業的管理層認為，現在是市場經濟，企業里的青工不愛聽理想信念、無私奉獻之類的“大道理”，喜歡聽“實話”講實惠，因此在思想政治工作中自覺不自覺的用所謂的“小道理”代替“大道理”，只講“實惠”不談榮譽，只講“多勞多得”，不談責任義務，只講部門和個人的好處，不談企業大局需要。自以為這樣實在，青工愛聽，也符合“經濟規律”，能有效調動青年員工的生產積極性。有的領導還把多講“小道理”作為新形勢下改進青工思想政治工作的“經驗”介紹給同行。

2.由于企業的思想工作大多由企業領導層兼任，遇事習慣沿用行政工作方法來解決問題，不善于用或不屑于進行深入調查和耐心的走訪座談，認為那樣做傷神費事收效慢，不如經濟處罰見效快。于是，開會遲到罰款，不參加安全培訓罰款，違犯操作規程還是罰款，完不成生產任務更是“少勞就應少得”。不談心不溝通不搞說服教育，不講為何要遵守操作規程，更不管職工違章違紀的原因是什么。以罰代教、光罰不教的現象相當普遍。

3.少數企業只講利益不講道理更不講榮譽，把收入和獎金作為唯一的激勵措施，過分依賴經濟和物質獎勵的刺激作用，忽視精神激勵效果，低估青工的責任意識和奉獻精神。主要表現在，一旦任務重時間緊，首先就是提高報酬，信奉“重賞之下必有勇夫”。有了成績，只講得到多少收入獲得多少資金，不講任務完成的光榮意義，只搞所謂的“多勞多得”，不談責任不談義務更不談無私奉獻。

4.部分企業管理層對犯有原則性錯誤的人和事，不愿或不敢站出來堅持原則公論是非，而是遷就讓步“和稀泥”當“老好人”。該往上報的不上報，搞“自行消化”，該嚴格處理的從輕處理甚至不處理，搞“下不為例”，該個人承擔責任的，搞“集體承擔”，大事化小，小事化了。還是極個別企業，職工發生工傷事故，不搞“三不放過”甚至隱滿不報，讓職工休“病假”療工傷，以此來換取企業安全獎金，卻埋下可怕的不安全隱患。

三、提升綜合素質的途徑

面對青年職工的現狀，如何促進青年職工與單位同發展、共奮進的主人翁意識，筆者認為，加強青年職工綜合素質提升應認真分析他們的思想現狀，有針對性地加強教育與服務相結合，加強適合青年人的各種建設載體，開創思想政治工作的新局面。

1.以人為本，以情感人。

青年人是家里的掌中寶，經受的困難和挫折比較少，心里承受能力弱。做青年職工的思想政治工作，要解決他們的實際困難相結合，要深入實際、深入生活、深入到青年人當中去，與他們促膝談心，拉近與他們的距離，了解青年人的內心想法和需求，既要以理服人，又要以情感人，真正服務于青年人，切實為他們排憂解難，增強青年職工的信任感。人是講感情的，唯有情如春雨潤物，才能產生情感的共鳴，實現心與心的溝通，同時也會產生強大的向心力和凝聚力。

2.公平公正，以理服人。

把尊重受教育對象的主體性作為思想政治工作的出發點和落腳點，才能調動受教育對象的積極性和能動性，從而轉化為自身的穩定的心理結構，外在表現為積極主動地工作態度和行為習慣。青年職工的自我意識和獨立意識較強，對生活、工作中是否收到尊重特別敏感，做青年職工的思想工作，切忌居高臨下，這樣只會適得其反，應建立一個平等的溝通平臺，充分尊重青年職工的知情權、對待事物觀點的選擇權，充分理解他們的處境和情緒，動之以情曉之以理，讓他們輕松愉快的接受正確的思想和觀點。

3.正確灌輸，加強引導。

對青年職工要加強正面教育，積極引導。一是要用“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的先進理念武裝青年職工頭腦，引導職工樹立堅定的政治信仰和正確的人生觀價值觀，養成艱苦樸素的生活作風。二是要根據青年職工的特點實現教育內同和形式的創新，避免空洞的說教，幫助他們建立良好的個人與集體的關系，理論與實踐的關系，立足本職崗位成才的信念。三是加強文化建設。尋找適合青年職工思想教育的載體，使他們在不經意中接受潛移默化的思想滲透。

4.樹立典型，激發創造。

完善青年人培養機制，把青年職工的培養教育作為系統工程，結合群文工作性質，組織青年職工參加業務培訓，深化獎懲制度，提高業務能力和崗位技能；建立和完善激勵機制，對參加各種比賽獲獎或取得科技創新成果的青年職工給予物質和精神獎勵激勵；選樹優秀典型，注重培養、發掘各個崗位的優秀青年，充分發揮榜樣在青年職工中的示范作用，引導青年職工不斷學習，獲得啟示，在本單位形成崇尚先進、學習先進、爭做先進的良好氛圍。

總之，在新的形勢下，基層青年職工的思想政治工作要與時俱進，充分了解青年職工的思想特點，樹立新理念、建立新機制、充實新內容，更好地教育青年、服務青年、激發青年，為新形勢下企業的發展提供新鮮的血液、精神的動力和思想的保證。