青少年宮的體驗教育

摘要：青少年宮的體驗教育是通過組織和引導少年兒童在親身體驗實踐中得到教育，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣的過，是感知事物，提升素質的過程。

關鍵詞：青少年宮；體驗實踐；教育

中圖分類號：G40 文獻標識碼：A 文章編號：1671-6035（2014）02-0000-01

青少年宮屬于校外教育，它是一種閑暇教育，提倡學玩結合、思行結合，而體驗教育是最符合校外教育特性，是校外教育育人的重要途徑和手段，也是我們要深入研究、努力探索的教育手段。近幾年，我們在自覺不自覺地嘗試著運用這一手段，很多工作中都滲透著體驗教育。體驗教育是直接與間接的經歷。

一、努力創建體驗陣地，促進活動常態化開展

積極挖掘陣地功能，積極運用社會資源，創建多元化的體驗場所，點面結合，促進體驗活動常態化開展。從黨團中心任務、時代社會需要出發，從符合青少年年齡、心理、生理特征、喜歡參與出發，從青少年宮個性化工作要求出發，創新策劃、精心組織豐富多彩的周末、節假日廣場活動和“溫州少兒貿易港”、“紅領巾驛站”、“紅領巾體驗廣場”等場館活動。

同時整合社會資源，有效利用可教育資源，促進內部資源與外部資源的有效結合，充分發掘運用其教育功能，構建開放型、社會化的活動體驗陣地。校外體驗營地的創建、校外體驗活動的創設和實施，很大程度上需要社會資源的共享。如：“楠風營地”、“海霞軍事基地”等體驗基地的建立，流動課堂、兒童交通安全訓練營等許多活動的實施開展都得到了社會各界及媒體的支持。通過利用社會教育資源，擴大體驗教育活動場所資源的來源，豐富體驗教育活動內容和形式，促進體驗陣地活動向長期、固定、常態化發展。

二、努力創新活動形式，保證體驗的實效

興趣是最好的老師，多樣化的活動形式，激發參與者自主、自愿體驗的積極性，保證體驗育人實效。主要形式有如下幾個：

1.游戲型體驗。每年組織游園會、游戲節、熱玩節等大型體驗活動，在游戲中體驗，在玩中體驗。體驗活動常態化，體驗項目設置了很多游戲項目，另外還設置了志愿者服務環節，孩子們既是活動的參與者，也是活動的服務者，在服務別人的同時，也交到了朋友，給孩子們一種雙層的體驗。

2.競賽型體驗。溫州市少年宮“我是媽媽的小幫手”等大型競賽型體驗活動，給孩子們提供了一個自己做主的歡樂舞臺，既培養了青少年獨立生活能力和競爭意識，又滿足了他們的興趣和表現才藝的欲望，懂得如何面對困難和挫折，從競技體驗中形成健康的心理品格。

3.聯歡型體驗。溫州市少年宮經常舉行各種形式的藝聯交友會，滿足少年兒童喜歡交友、互助的心理需求，給他們一個互動和交流的空間。如：祖國六十華誕，溫州市少年宮邀請在溫過節的各族小朋友團聚少年宮共聯歡，讓這群來自全國各地不相識的小朋友們迅速成為了好伙伴，在一起展民族服飾，細數家鄉小吃、聽猜民族歌曲，活動不僅加深小朋友們對各民族的認識，同時也埋下了愛國的種子。

4.野營型體驗。“楠風營地”是溫州市關工委、市少工委、市少年宮聯合打造的溫州市少年兒童體驗教育基地。開營以來，受到了家長和孩子們的歡迎，城里的孩子下農田、打草繩、做麥餅、摸田魚，參與農業勞動；吃農家飯、睡農家床，親身體驗農家生活；游覽古村落、參觀古建筑、欣賞自然風光，充分了解中國的傳統文化；身著紅軍服、劃竹排、唱軍歌，積極追尋紅軍的英雄足跡……豐富多彩的營地活動，讓他們真切地感受到自然之美和勞作之樂，開拓了視野，激發了熱愛勞動、熱愛家鄉、熱愛祖國的深厚感情。

三、努力豐富體驗內容，踐行全面育人的宗旨

溫州市少年宮根據不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的體驗教育活動，踐行全面育人宗旨。

1.理財體驗，體會創業甘苦，培養勤儉奮斗意識。

開辟愛心理財陣地，帶領青少年體驗社會，提高他們的交際能力、理財能力，培養他們的節約意識和文明誠信品質。愛心理財活動陣地，就是鼓勵孩子們擔任愛心售貨員，出售捐贈商品，所得從事公益事業；組建經營團隊參加理財超市創業游戲，體驗奉獻與收獲。通過角色體驗，學會融入社會，培養自主、責任意識。

溫州市少年宮“紅領巾創業體驗大賣場”活動中，孩子們可以根據自己的興趣特長設計創業方案。小店主們或將自己平時收集到的樹葉經過加工后制成書簽出售；或在瓶子上作畫出售，果汁店和三明治店等現場愛心售貨員義賣等，活動創業實體小店的營業收入則全部捐給愛心天使屋，作為開展善慈活動的基金。

2.交友體驗，學會溝通交流，懂得信任、互助。

溫州市少年宮開展“體驗農村·感受差距”體驗活動，帶領城里的孩子走入藤橋岙底鄉，體驗農村原生態生活，做問卷調查、吃農家飯，和農村孩子一起玩游戲，和當地孩子結下深厚的友誼。城里的孩子也盡自己所能在學習生活上幫助農村的小伙伴。通過農村體驗活動，培養了孩子們的愛心和責任心，學會勤勞節儉，表示要好好珍惜現在的生活。

3.民俗體驗，學會熱愛生活，增進愛鄉情感。

溫州是一個民俗文化極具特色的城市。根據地方特點，我們開展了制作特色小吃、民間剪紙藝術等體驗性活動，深受孩子們喜歡。元宵節，溫州市少年宮和《溫州都市報》聯合舉辦元宵節活動，我市30個家庭的孩子和爸爸媽媽們一起做燈籠、做湯圓、猜燈謎，過了一回低碳元宵節。

4.自護體驗，學會保護自我，珍惜生命。

溫州市少年宮開展的“流動少年宮”以組織內容新穎，示范性地組織體驗教育活動顯現校外教育的個性化特征；組織訓練一支志愿者隊伍，統一標準實施活動，突出活動育人實效。 “流動少年宮”以“爭做自護小衛士”為口號，安排了安全偵察隊、神勇自衛隊、火眼搜查隊、機智救援隊四個小版塊的內容，鍛煉緊急情況下的邏輯分析能力和身體協調能力。

5.情感體驗，學會感恩擔當，培養愛心。

溫州市少年宮三八婦女節舉辦“獻給媽媽的歌”廣場童歌會，在這一天參加活動的小朋友要為媽媽做一件家務，用歌聲表達對母親的熱愛，感謝媽媽的養育之恩，懂得母親養育孩子的艱辛。教師節舉辦“做份禮表心意”活動，動手制作禮物送老師，倡導過一個有心意的教師節。