基層圖書館事業(yè)發(fā)展的思考

摘要：基層圖書館作為重要的公益性、開放性的社會保障性機(jī)構(gòu)，服務(wù)于整個(gè)社會，是前沿性的知識陣地，便于公民利用文獻(xiàn)查找信息。但是由于受到客觀因素的影響，一些縣級圖書館在經(jīng)濟(jì)方面仍然得不到保障，致使圖書館的供給資源滿足不了廣大讀者的需求，這樣的矛盾日益尖激化，圖書館事業(yè)發(fā)展陷入了困境。

關(guān)鍵詞：基層圖書館；事業(yè)發(fā)展；思考

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編碼：1671-864X（2014）08-0176-01

圖書館被人類譽(yù)為知識寶庫，蘊(yùn)藏著眾多的書籍資料。公共圖書館作為每個(gè)地區(qū)的文化中心，便于已經(jīng)離開校園又有極為濃厚學(xué)習(xí)熱情的繼續(xù)求知。圖書館能夠促使人的文化素質(zhì)得以提高，能夠使人與社會的共同進(jìn)步得以保持。但是，有一部分的基層圖書館的建設(shè)已經(jīng)跟不上社會發(fā)展的節(jié)奏，出現(xiàn)了嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象，甚至有些基層圖書館的建設(shè)發(fā)展步伐已經(jīng)停滯，圖書館在城市建設(shè)中的積極作用已經(jīng)喪失，無法為其城市內(nèi)的市民提供科技支持和知識服務(wù)，使城市的物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)的步伐減緩。基層圖書館要如何克服困難，創(chuàng)建一條合適的發(fā)展道路呢？

一、圖書館員素質(zhì)的基本現(xiàn)狀

就當(dāng)下而言，在整個(gè)社會發(fā)展中圖書館事業(yè)發(fā)展并不理想，因?yàn)樨?cái)政制度體制和人事等方面的原因，基層的公共圖書館員素質(zhì)較低，管理水平有限，業(yè)務(wù)骨干知識結(jié)構(gòu)較低的現(xiàn)象在大部分的圖書館中都存在著，由于圖書館員長時(shí)間的在較為傳統(tǒng)的圖書館環(huán)境中工作，師傳徒是新圖書館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識最主要的方式，缺乏多樣性。雖然大部分的圖書館員有較高的學(xué)歷，有較強(qiáng)的工作的能力，但是，大多數(shù)的圖書館員都不是本專業(yè)的畢業(yè)生，對圖書館事業(yè)并不能從一開始就了如指掌，缺乏較為專業(yè)的知識和管理水平。現(xiàn)在，我國的大部分圖書員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平不高，特別是基層圖書。因此，為了圖書館事業(yè)的不斷進(jìn)步，務(wù)必要加強(qiáng)教育、改變現(xiàn)狀，日益提升圖書員工的整體素質(zhì)，才能提高圖書員工的自身素質(zhì)。那么怎樣加強(qiáng)教育，來壯大管理隊(duì)伍的力量呢？

第一：是加強(qiáng)思想政治教育。目前，把鄧小平理論用各種各樣的形式灌輸給圖書館管理員是最重要的，從而促使管理員更好的掌握鄧小平理論，與此同時(shí)，管理員對馬列主義、毛澤東思想理論也有所認(rèn)識。

第二：是業(yè)務(wù)教育。崗位培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)是業(yè)務(wù)教育的主要方式。對在剛剛上崗的年輕管理員進(jìn)行較為基礎(chǔ)的知識培訓(xùn)就叫做崗位培訓(xùn)；專業(yè)培訓(xùn)要求圖書館中的各個(gè)層面的管理者都要徹底地更新思想觀念，摒棄以往傳統(tǒng)老套的管理理念，樹立適應(yīng)當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的正確辦館理念。

二、抓住機(jī)遇謀發(fā)展

在我國經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，基層圖書館都建設(shè)得很好，比如說蘇州、東莞圖書館就辦得有聲有色。但是，就經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)的中西部地區(qū)而言，其圖書館建設(shè)并不完善，存在著嚴(yán)重滯后的現(xiàn)象，例如，廣西玉林地區(qū)的基層圖書館，有些才剛剛開始建設(shè)，已經(jīng)建成的圖書館也沒能發(fā)揮出其特有的作用，像個(gè)花瓶一樣作為一個(gè)城市的擺設(shè)。

2002年5月，全國文化信息資源共享工程啟動，這個(gè)工程給全國的基層圖書館帶來了生機(jī)，如一縷春風(fēng)吹拂荒野。在“十一五”規(guī)劃期間，該工程把數(shù)字資源作為建設(shè)的核心，把基層服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)作為建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，一個(gè)擁有豐富資源、先進(jìn)技術(shù)、服務(wù)方便快捷的服務(wù)體系于2010年基本建成。此項(xiàng)工程為基層圖書館提供了硬件設(shè)施，在資金方面也給予了大力支持。因此，基層圖書館務(wù)必要抓住機(jī)遇，對自身的建設(shè)結(jié)構(gòu)積極的做出合理化調(diào)整，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，做到銳意進(jìn)取，在創(chuàng)新中謀得發(fā)展。

三、如何進(jìn)一步推進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展

基層圖書館事業(yè)作為社會性保障機(jī)制，能夠便于廣大的人民群眾行使文化權(quán)利和享受文化成果，圖書館的基本制度能夠維護(hù)公民基本權(quán)利、保證信息平服務(wù)于民，是“以人為本”這一科學(xué)發(fā)展觀的核心與本質(zhì)在此得以全面落實(shí)的戰(zhàn)略重地。

1.文化建設(shè)的科學(xué)發(fā)展觀。

全面、協(xié)調(diào)以及可持續(xù)是科學(xué)發(fā)展觀所具有的特性，但最終都要真正落實(shí)到發(fā)展上，因?yàn)榘l(fā)展才是第一要務(wù)。圖書館的建設(shè)要從人民群眾的根本利益出發(fā)，以此來謀求進(jìn)一步的發(fā)展，讓全民共同分享發(fā)展的成果。一定要維護(hù)好人民群眾的利益，做到統(tǒng)籌兼顧，文化建設(shè)的重要作用被科學(xué)發(fā)展觀從新的角度再次強(qiáng)調(diào)。無論是人還是社會想全面發(fā)展，都要以文化的發(fā)展為基礎(chǔ)。在當(dāng)今的社會，對于科學(xué)發(fā)展觀而言，具有先進(jìn)性的文化是它的血液與發(fā)展動力。在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)之下，圖書館管理者要對文化建設(shè)的重要性有更加深入的了解與探究，從而提高公眾對文化建設(shè)的關(guān)注程度。圖書館要全心全意的為人民服務(wù)，切實(shí)履行其所具備的信息傳遞職能以及社會教育職能。圖書館的社會價(jià)值是巨大的，其價(jià)值的彰顯是圖書館事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的必備條件，科學(xué)發(fā)展觀為圖書館事業(yè)提供了重要動力，這一點(diǎn)不置可否。

2.推進(jìn)圖書館事業(yè)發(fā)展的措施。

基層圖書館事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，依賴于社會這個(gè)大的環(huán)境，依賴于文化建設(shè)這個(gè)的大背景，依賴于科學(xué)發(fā)展觀這種重要的發(fā)展理念。為了圖書館事業(yè)更進(jìn)一步的發(fā)展，管理者需要制定一些發(fā)展措施，并加以落實(shí)：（1）建立一套適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的管理制度，使圖書館的發(fā)展環(huán)境得以進(jìn)一步優(yōu)化；（2）加大對基層圖書館建設(shè)的財(cái)政投入力度；（3）建立新的發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)與其他社會機(jī)構(gòu)的交流與合作；（4）積極進(jìn)行理論探索和實(shí)踐研究，對基層圖書館事業(yè)的評估與分析要予以高度重視；（5）對各類信息資源進(jìn)行整合，對全國文化信息資源共享工程建設(shè)進(jìn)行積極的推進(jìn)，從而使基層圖書館服務(wù)體系得到更好的完善。

四、結(jié)束語

在基層圖書館事業(yè)發(fā)展的過程中，我們應(yīng)該綜合社會全面發(fā)展、經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)等諸多因素，使它們可以相互匹配。圖書館的工作者要準(zhǔn)確的進(jìn)行自我評價(jià)，對基層圖書館事業(yè)發(fā)展的重要意義有正確的認(rèn)識。要懷有高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的民主意識和緊迫的時(shí)代感積極參與到圖書館事業(yè)的發(fā)展中來，加強(qiáng)工作人員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚眾人的力量來推進(jìn)基層圖書館事業(yè)的發(fā)展。

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