【摘 要】本文首先指出商務英語教學中存在的一些問題,而網絡在輔助商務英語教學方面是強有力的工具,教師應充分利用網絡資源來解決問題并幫助學生提高商務英語的水平。
【關鍵詞】網絡資源 商務英語教學
【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2014)30-0071-02
目前,世界經濟已步入全球化時代,擁有商務技能又精通英語的人才在求職市場上炙手可熱。鑒于此,各高校為抓緊培養此類復合型人才,紛紛開設商務英語專業。
一 商務英語教學存在的問題
雖然商務英語的專業建設進行得如火如荼,但是許多高校的商務英語人才培養并沒有取得預想中的效果。
首先來看一下商務英語的界定,Ellis與Johonson對商務英語的界定是:“商務英語是特殊內容與基本內容的結合,其特殊內容是指與特定的工作領域或行業相關,其基本內容是指在商務環境下基本的以及更加有效的溝通能力。”由此可見,商務英語實際上是英語在一些特定行業中的應用,該專業的教學目標就是使學生熟悉商務領域的基礎知識和常規操作,知曉特定行業的術語的英語表達,以便學生將來能在行業內熟練地用英語交流,掌握求職的砝碼。因此,在高校教育的階段,教師最緊迫的任務就是要為學生營造一個高度仿真的商務環境,讓學生提前接觸到以后工作中可能會遇到的一些問題,并明白如何用英語有效地解決這些商業問題。可是,我國目前大多數商務英語專業都是從以前的英語語言文學專業中獨立出來的,教師極少有商務英語科班出身的,對商務知識也是紙上談兵、照本宣科,根本沒有真實的商務實戰材料可提供給學生進行訓練,更別提創造商務氛圍讓學生體驗了。……