中國山水畫元素在素描風景寫生教學中的運用

【摘 要】中國山水畫經過數千年的演變發展，在構圖布局、造型表達方面形成了非常成熟的知識體系。同為描繪自然景物的素描風景學科，在學習過程中融入中國山水畫元素，對豐富畫面內涵、提升藝術意境都有著巨大的推動作用，對當下高校美術教育中先學西畫再學國畫的格局，起到交互融合的作用，使學生在學習中國畫時有據可依，避免純遐想、純臨摹的現象。

【關鍵詞】構圖 造型 空間 意境

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）30-0066-02

中國山水畫以其獨特的思想內涵和表現方式，在世界藝術之林占據著非常重要的地位，是中國高校美術專業學生的必修課程。中國山水畫講究詩書畫印結合，重視文人畫的韻味，但這些對當代大學生而言是相當沉重的壓力。在當前的高職高專美術專業山水畫教學中，利用較短的時間使學生了解并掌握山水畫的表現技法，其目標定位是比較客觀的。即便降低了教學目標定位，對于生活在快節奏的現代社會的學生們來說，他們與傳統藝術的距離還是很遙遠。為了推廣傳統文化藝術，使中國畫元素和當代高校美術西畫教學體系相互協調，更加有助于大學生了解并接受中國畫的表現方法，在風景畫教學中可以加入中國山水畫元素，使學生能較早體會山水畫的藝術魅力，對于學習山水畫和完善自我繪畫能力方面均有較大的幫助，同時提升素描風景的綜合表現能力。

素描風景畫是針對現實……