從人文關懷角度分析大學生正確戀愛觀的確立

【摘 要】大學是戀愛觀形成的關鍵階段。大學生樹立正確的戀愛觀，不僅對大學生世界觀、人生觀、價值觀的形成具有引導意義，而且對于高校德育工作的順利開展，對于和諧校園文化的建設具有重大現實意義。在引導學生樹立正確戀愛觀的過程中，加強對學生的人文關懷具有重要意義。

【關鍵詞】大學生 戀愛觀 人文關懷

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）30-0023-02

隨著時代的發展，人們思想觀念的進一步開放，戀愛在大學生的生活中發揮著越來越重要的作用。正確戀愛觀的確立，不僅關系到大學生以后的幸福，有助于他們認真經營一段感情，構建美好的家庭，也有助于他們樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，而且對于高校德育工作的順利開展，對于和諧校園文化的建設具有重大現實意義，甚至某種程度上可以預示著中國未來社會婚姻家庭的發展趨勢，影響著未來社會的穩定發展和國民素質的整體提高。但目前大學生的戀愛觀還存在很多問題。受各種因素的影響，有很多同學對愛情的認識有所偏頗，因此加強對大學生戀愛觀的引導，尤其是注重對其人文關懷，幫助他們樹立起正確的戀愛觀至關重要。

一 大學生戀愛過程中出現的問題

大學生處于成長的特殊時期，他們的年齡大約在17到24歲之間，生理發育已基本成熟，心理發育趨于成熟但還處在過渡期，容易受外在環境的影響，還沒有形成完整而獨立的人格。再加上社會風氣的日益開放，大學生的思想觀念趨向多元化，這些因素都容易導致大學生在戀愛過程中出現很多問題。……