手寫筆記有益處

現在，在紙上手寫記筆記似乎過時了。越來越多的人喜歡用電腦，尤其在大學校園里。普林斯頓大學的研究人員對這種現象產生了興趣，并展開了研究。

研究人員找來65名大學生，讓他們觀看5個演講視頻。視頻的內容不是常識，而是需要學習的知識。研究人員還提供了兩種記筆記的方式，即紙筆記錄和電腦記錄，志愿者任選其一，并可以采取自己習慣的策略記筆記。經過30分鐘的學習后，志愿者進行與視頻內容無關的干擾任務。之后，研究人員向志愿者提問，問題包含兩類，一類是回憶視頻中的具體數字或年份。一類需運用視頻中的相關概念進行解答。結果顯示，在回憶類問題中，兩種方式記筆記的志愿者成績沒有很大的差別，但用紙筆記錄的人在需要運用概念解題時比用電腦記錄的人成績有明顯的優勢。在隨后的采訪和觀察中，研究人員發現，紙筆記錄時，人們通常對學習內容進行了一定程度的加工和整理，而用電腦記錄的人通常只是逐字逐句記錄。

研究人員提到，這項研究結論并不是呼吁大家都采用紙筆記錄的方式。而是希望大家掌握紙筆記錄時的策略。