中班美術(shù)教學(xué)活動

〖設(shè)計意圖〗

幼兒園教材的內(nèi)容應(yīng)源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，符合幼兒的興趣與需要，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野。應(yīng)彩云老師曾說過：“真正的教育是生活與生活的摩擦，教育要回歸生活。”

2013年10月18日，全國第三屆綠運(yùn)會在安徽池州舉行。這一體育比賽，給我們提供了一個很好的教育契機(jī)。課前我請家長帶領(lǐng)孩子上網(wǎng)搜索關(guān)于綠運(yùn)會的知識，給孩子介紹有關(guān)“綠色”體育運(yùn)動項(xiàng)目的知識，讓幼兒喜愛運(yùn)動。教室走廊張貼“第三屆綠運(yùn)會宣傳海報”，進(jìn)一步加強(qiáng)對綠運(yùn)會的宣傳，營造濃厚的綠運(yùn)會氣氛。

在“認(rèn)識指紋”教學(xué)中，我請家長帶領(lǐng)孩子上網(wǎng)一起搜索有關(guān)指紋的知識，我的課程設(shè)計是：

〖活動目標(biāo)〗

第一，通過欣賞、觀察范畫作品，樂意學(xué)習(xí)指紋印畫，了解在手指印上進(jìn)行添畫變出各種動物的方法，并大膽嘗試，創(chuàng)造添畫作品。

第二，在繪畫過程中大膽想象，注意畫面的整潔。

〖活動準(zhǔn)備〗

第一，素描紙、黑色記號筆、多種顏色的手指印泥、抹布、桌布。

第二，電視機(jī)、電腦、《手指操》律動視頻、微課視頻、PPT課件《森林綠運(yùn)會》。

〖活動過程〗

一 導(dǎo)入課題

播放PPT課件的《手指操》律動視頻，引出課題。

教師操作小白兔手偶：“小朋友，你們好，我們的小手除了能做手指操，還有什么本領(lǐng)嗎？”

幼兒思考后回答。

教師操作手偶：“小朋友們好，今天我要帶你們?nèi)ゴ笊挚淳G運(yùn)會，請你們仔細(xì)看清楚，有哪些小動物參加了綠運(yùn)會？”

教師播放微課視頻：

請幼兒一邊觀看視頻，一邊說出參加綠運(yùn)會的小動物名字。

分析：我制作的動畫視頻，配上韻律感很強(qiáng)的《土耳其進(jìn)行曲》，再加上了動感字幕，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個真實(shí)、生動的情境，讓幼兒具有真實(shí)感和參與感，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性、主動性，使幼兒在生動活潑的氛圍中愉快而自覺主動地學(xué)習(xí)，讓幼兒能最大限度地發(fā)揮其積極性、主動性。

幼兒看完后，教師播放PPT動畫模板，請幼兒舉手回答自己看到了哪些小動物。在教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)之后，顯示出一個小動物，還能夠?qū)@示的小動物放大。

教師：“你們知道這些都是用什么畫出來的呢？”

一位幼兒說：“我知道，這是用手指畫出來的。”

另一位幼兒說：“我也知道，媽媽帶我用電腦查到過，我看過的。”

分析：運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)加強(qiáng)家園互動，增強(qiáng)家園共育的教育成效。幼兒家長通過在家園互動平臺上所得到的信息，幫助幼兒預(yù)先在網(wǎng)絡(luò)上獲取資源，這樣幼兒就可以在課堂上成為主動探索知識的“建構(gòu)者”而非“模仿者”，這種學(xué)習(xí)才是積極有效的，這樣的課堂才是幼兒心靈交流、智慧碰撞的場所。

二 運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)指紋印畫

播放微課視頻，讓幼兒學(xué)習(xí)指紋印畫的方法和步驟。

孩子們觀看我制作的微課視頻，很好地展示了手指印畫的步驟和方法，以及在操作中要注意的地方（印好指紋后，將手上的印泥在抹布上擦干凈）。孩子們聚精會神地觀看視頻，充滿了好奇心。

三 幼兒嘗試學(xué)習(xí)指紋印畫

教師給幼兒提供各種各樣小動物指紋畫的學(xué)具，請孩子們選擇自己喜愛的小動物。請幼兒仔細(xì)看指紋畫的繪畫步驟，進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，并用數(shù)碼相機(jī)拍攝，為后一步的評價活動做準(zhǔn)備。

四 進(jìn)行評價活動

教師播放用數(shù)碼相機(jī)拍攝的幼兒作品，和幼兒一起進(jìn)行評價活動。

五 展示作品

教師將幼兒作品貼在事先布置好的“森林綠運(yùn)會”展示墻上，供幼兒與家長欣賞。

〖教育延伸〗

第一，將《跟安柏利大師學(xué)畫畫——手指印畫》教材書的每一頁封塑，制作成幼兒的學(xué)具，穿上紅色綢帶，掛在墻上，供幼兒欣賞和學(xué)習(xí)。

第二，將手指印畫的所有教學(xué)方法和圖片上傳到幼兒園論壇，和家長形成互動，將幼兒園的教育延伸到家庭，實(shí)現(xiàn)家園共育。家長可以在家?guī)Ш⒆右黄鹜媸种赣‘嫞€可以將在家里進(jìn)行手指印畫練習(xí)的照片上傳到幼兒園論壇，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化幼兒園美術(shù)教學(xué)的效果。

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕