胡先骕，不應遺忘的老校長

胡先骕（1894～1968年），著名植物學家和教育家。1918年起，先后任南京高等師范學校、東南大學、北京大學、北京師范大學等高校教授、中正大學校長。

中國植物學界的領軍人物

胡先骕，字步曾，江西南昌人。1909年，胡先骕考入京師大學堂預科，因頗有詩名，被譽為“大學十君”之一。辛亥革命后，他在母親的熏陶和科學救國思潮的影響下，對植物學產生興趣，并以此為終生志業。

1912年，他考取江西省赴美留學資格，于第二年進入加州柏克萊大學農學院。1915年加入中國科學社。1916年學成回國，先在京法政專門學校擔任英語教師，后來回到江西，擔任廬山森林局副局長，開始從事專業工作。1918年，受南京高等師范學校聘請，擔任農科教授。1922年該校擴充為東南大學后，胡先骕創立了中國第一個生物學系。

1923年胡先骕再度赴美留學，1925年獲得博士學位后回到南京，在東南大學和中國科學社生物研究所工作。1928年，北平靜生生物調査所在中華教育文化基金董事會的資助下正式成立，胡先骕擔任植物部主任，并很快擔任所長。

20世紀30年代，胡當選為中國植物學會會長，成為中國植物學界的領軍人物。1935年中央研究院成立評議會，他當選為評議員。

抗日戰爭全面爆發后，胡先骕留在北平，潛心科學研究。有人找他擔任偽職，被他堅決拒絕。

1940年9月，教育部任命他擔任中正大學校長，他離開昆明去江西泰和赴任。

中正大學是江西省政府主席熊式輝為了發展地方教育，向蔣介石建議成立的。當時江西省會城市南昌被日軍占領，省政府遷往泰和，中正大學的校址就定在泰和的杏嶺。

中正大學是1940年10月31日正式成立的。為此，蔣介石專門發來訓詞，其中談到他的教育主張是“文武合一”、“術徳兼修”。“所謂文武合一者，即恢復古代以六藝為教之主旨，俾吾在學青年之精神體魄生活習慣，均無愧一戰斗軍人之標準。所謂術德兼修者，即謂教育之功用，不僅在傳習知能，而當以造就人格為基本。”這些話與胡先骕的一貫主張非常吻合。

率真可愛的人格風范

據中正大學學生回憶，開學那天，胡先骕“身著馬褂長袍的中裝禮服，鼻梁架著一副寬邊玳瑁眼鏡，上唇還蓄著一小撮髭須”主持了開學典禮。一周后，他在周會上對同學們說：“在國外的知名大學，如牛津、劍橋，學生們是很難見到校長的，在校4年，一般可能只有兩次見到校長的機會；一次是始業典禮，—次是畢業典禮。今天，諸生能夠如此輕易地見到我，這是你們畢生的榮幸。”周會結束后，大家對這段開場白議論紛紛。有人說：“哇！好大的口氣！”有人說：“從來沒見過這么自負的人！”也有人說：“我們的校長率性得可愛！”

無論別人怎么說，胡先骕的率真自負是一貫的。后來他在廣西大學講演，一開始就說：“我是國際國內都有名的科學家，我的名字早已在歷史上注定了！諸生今天能夠聽到我的講演，這是你們莫大的榮幸！”此言一出，全場嘩然，有人還發出噓聲，但胡先骕卻熟視無睹，繼續講演。講演結束后，掌聲四起，經久不息，說明大家對他的認可。

胡先骕主持中正大學時，經常請本校名師和校外名人發表演講。每次講完，胡先骕都要做個總結。據說，胡先骕的總結往往比演講人還要精彩。有一次，本校文法學院院長馬博廠做完學術報告，胡先骕毫不留情地提出批評，并且說：“想不到馬院長不學無術，一至于此！”

在胡先骕的帶動下，中正大學師生把自己的命運與戰爭的勝負、國家的存亡和民族的興衰緊緊地聯系起來。1942年，日軍發動浙贛會戰，中正大學一邊準備疏散，一邊成立戰地服務團，由胡先骕擔任名譽團長，著名教授姚名達擔任團長，赴贛北等地慰問。

姚名達一行在前方不幸與日軍遭遇。他用日語向敵人說明自己的身份，卻無濟于事。無奈之下，他只好赤手空拳與日寇展開搏斗，不幸中彈犧牲，同時犧牲的還有學生吳昌達。消息傳出，海內外為之震驚。包括《新華日報》在內的各路媒體都多次報道他們的英勇事跡。

不久，江西省政府在中正大學禮堂為兩位烈士舉行公祭，各界人士和中外記者前來參加，曾出現從“碼頭到杏嶺，沿途路祭，萬人痛哭”的感人場面。據一位校友回憶，他在學校看到胡校長哭過兩次，一次是這一年春末夏初，學校50多人感染瘧疾，有半數“英年早逝”，學校舉行公祭，“校長踉蹌而至，慟哭失聲，久久無法自抑”。另一次就是“當姚、吳兩烈士的靈柩運抵學校大禮堂時，校長撫棺大慟。此情此景，至今歷歷在目”。

胡先骕擔任校長后，為了實現“名人名校”的辦學理念，他先后請來蔡方蔭、俞調梅、戴良謨、張聞駿、周拾祿、葉青、雷潔瓊、王易、歐陽祖經、姚名達、王宗和、劉干才、潘大逵、盧潤孚等人擔任教授。胡先骕還在杏嶺山坡上建起一棟兩層樓房供研究部使用，樓內辟有中山室和資料室。為了培養學生動手能力，學校還建有實驗室和實習工廠。

胡先骕對學生的思想狀況和精神需求也非常關心。胡先骕指出：“古今中外名人樂于過簡樸生活的不勝枚舉。”中國古代圣賢所謂“一簞食，一瓢飲”，所謂“朝聞道，夕死可矣”，與古希臘人追求真善美的精神是一致的。所謂真，就是真理，它包括精神上的真理和自然界的真理。前者有中外先哲留給我們的遺產，足夠一生去研究；后者的范圍廣闊無垠，也足夠我們畢生去探求。至于美的欣賞和善的修養，完全可以充實每一個人的生活，使人生充滿快樂。他認為“我們一生的精力不應該限于職業，在從事職業之暇，應善于利用時間，去追求真善美，去追求世上無窮的知識”，這樣才能獲得豐富快樂的人生。

為保護學生而辭職

1943年上半年，中正大學青年劇社在泰和城內舉行義演，演出話劇《野玫瑰》。第二天，當地的《民國日報》刊登一則簡訊：“國立中正大學青年劇社昨晚公演話劇《野玫瑰》，演出成績欠佳，秩序尤成問題。”該報由國民黨江西省黨部主辦，消息刊登后造成極為不良的影響，因此激起學生的強烈反響。

學生找報社交涉，認為這個報道失實，影響了劇社的演出聲譽，要求予以更正。但是報社方面卻始終虛與委蛇，毫無解決問題的誠意，直到義演結束，也沒有任何表示。在多次交涉終無結果的情況下，學生們情緒失控一哄而起，把報社砸爛，并且圍攻了省黨部，迫使省黨部主任越墻而逃。事件發生后，日軍乘機大做文章，說國立中正大學反對抗戰，與中國國民黨發生激烈沖突。蔣介石聞訊也非常生氣，責令朱家驊等人嚴肅處理此事。為此，陳立夫和朱家驊先后來到中正大學，正在重慶的胡先骕也趕回學校。

胡校長回來后，馬上把主持劇社的譚峙軍找來，在詳細了解當時的情況后，對他說：“事情已經過去有一段時間了，現在你冷靜想一想，為什么一定要去打報館？難道沒有別的方法可以解決？”然后揚了揚手說，“你不要不經思索便急于回答我的問題。你冷靜地想想，想清楚了，再回答。”譚峙軍想了半天，想不出更好的辦法，便回答說：“報告校長！我想過了！我實在仍然想不出更好的法子。”胡先骕聽完后，平靜而慈祥地說：“事情過去了這么多天，你仍舊認為除了采取野蠻手段而外，別無其他方法可以解決，可見得也并非一時沖動。”胡先骕接著說：“不過，年輕人動輒打架，總是不好的！你們也應該受點兒處分……既然不是你一個人闖的禍，那么好漢做事好漢當，你叫所有去打過的同學大家簽名，你去吧！”譚峙軍正要出門，胡先骕又叮囑說：“你不要簽第—名，這種事兒沒有什么風頭好出的！”

譚峙軍回到宿舍，召集同學們在兩張大紙上不規則地簽了名送了過來。第二天，公布欄貼出布告，對簽名同學給予處分。當事人鄒嗣奇后來回憶說，胡校長回來后，曾召集全校師生大會，他在會上幽默了幾句，然后掏出一張條子，提高嗓門說，這是蔣委員長的命令：“著中正大學校長迅即返校，懲辦為首學生。”但是怎么懲辦你們呢？我看還是懲辦我吧！都是我教育無方，使你們闖下大禍。接著胡校長又將復電中央的內容向大家介紹一遍，最后胡校長說，盡管如此，我對你們還是要做點處分的。凡是去打了報社的，簽上—個名，各人記大過一次，但是不取消你們的助學金，也不影響你們畢業和找工作。

不久，胡先骕果然辭職。關于胡先骕的辭職，胡宗剛另有看法。他在《不該遺忘的胡先骕》中說，胡先骕辭職表面上看是因為《民國日報》事件，其實是蔣經國所為。當年蔣經國為了擴大自己勢力，想把中正大學遷往贛州，被胡先骕拒絕。因此他向蔣介石進了饞言，才迫使胡先骕辭職。

（摘自中國華僑出版社《大學之魂：民國老校長》 ）