淺析電力職工教育培訓的現狀與對策

作者簡介：

作者簡介：李淼（1982—），女，漢族，遼寧省錦州市人，職務：國網遼寧省電力有限公司技能培訓中心教師，職稱：中技講師，學歷：碩士研究生，研究方向為電氣工程。

【摘要】隨著電力事業發展速度的不斷加快，電力職工的專業素質面臨著越來越高的要求，這就增加了電力職工教育培訓工作的難度。當前，電力職工教育培訓中存在著培訓目的模糊、培訓方法落后等較多的問題，本文對電路職工教育培訓工作的現狀及存在的問題進行了詳細的研究，提出了進一步發展教育培訓工作的有效措施。

【關鍵詞】電力職工；教育培訓；對策

隨著社會經濟的不斷發展，我國對人力資源教育培訓問題越來越重視。電力企業是社會經濟發展中的支柱產業，在電力職工的教育培訓方面應該投入更多的關注與重視，針對教育培訓工作的現狀及存在的問題進行分析，結合實際情況提出有效的解決措施，促進電力企業文化建設的進一步發展。

一、電力職工教育培訓工作的現狀

職工教育培訓工作是電力企業人力資源管理的重點環節，隨著職工培訓工作的不斷強化，教育培訓工作也相對比較成熟。電力職工的教育培訓工作對電力系統的發展有著直接的影響，是電力企業經濟增長的重要途徑。通過電力職工教育培訓工作能夠培養更多的高素質人才，為電力企業的發展做出更大的貢獻。

（一）電力職工教育培訓處于不發達階段

通過對電力企業的職工教育培訓工作進行調查發現，職工教育培訓工作覆蓋較差，職工教育培訓規范不健全。部分企業雖然設置了職工教育培訓和負責部門，但教育培訓體制不完善；部分企業雖然設置了職工教育培訓負責部分，但并未開展教育培訓工作；部分企業既沒有負責部門，也沒有開展教育培訓工作[1]。實現了設置負責部門、真正開展培訓工作與具備完善教育培訓體制的僅占一小部分。

（二）電力企業逐步認識到職工教育培訓的重要性

科技是第一生產力，在科技不斷發展的當下，各行各業都開始重視人才的培養，依靠高素質的人才為企業創造更多的財富。電力職工教育培訓工作能夠促進電力企業的發展，為電力企業創造更多的利潤。電力企業越來越重視教育培訓工作，依據職工的需求強化教育培訓工作。

二、電力職工教育培訓工作中存在的問題

（一）電力企業對職工教育培訓工作認識不足

電力企業中存在著職工素質、文化水平、專業技術等方面均較差的問題，在生產的過程中缺乏高素質的專業人才，而且職工管理水平也不符合要求。此外，電力企業的領導對職工教育培訓工作的重視程度不足，在職工教育培訓工作的組織與領導過程中缺乏遠見。

（二）電力職工參與教育培訓工作的積極性較差

電力企業的職工管理制度與員工激勵機制并不完善，導致電力職工教育培訓工作流于形式，并不能夠真正發揮教育培訓工作的真正作用。企業對教育培訓工作認識不足，不重視職工教育培訓工作，而職工也沒有全身心投入到教育培訓工作中，積極性較差。

（三）電力企業教育培訓基礎條件較差

電力企業在職工教育培訓工作方面的投入是比較少的，設備缺乏或者陳舊，導致不能夠滿足教育培訓工作的要求。當前，很多職工教育培訓工作中所運用的硬件與軟件存在著較大的區別，而且沒有形成健全的電力企業培訓市場體系，大部分的職工教育培訓工作都是通過行政單位、培訓機構、高校來進行的，對職工教育培訓工作的質量與效率造成了嚴重的影響。

（四）電力職工教育培訓中缺乏專業的考核制度與培訓師

電力職工教育培訓中缺乏完善的考核制度，導致職工在參加培訓的過程中缺乏積極性與主動性，教育培訓工作很多情況下都形同虛設。此外，教育培訓工作還缺乏專業的培訓師，培訓師在教育培訓過程中發揮著非常重要的作用，對職工教育培養效果與職工能力素質都有著直接的影響，進而會影響到電力企業的戰略目標與可持續發展。

三、強化電力職工教育培訓工作的措施

（一）提高電力企業對職工教育培訓工作的認識

生產安全是電力企業中非常重要的環節之一，電力職工操作的正確性與可靠性是企業生產安全的必要保障。因此，電力企業必須重視與強化職工教育培訓工作，以企業與職工的實際情況制定規范的培訓計劃，促進職工專業技能的進一步提高，將員工培養成為高素質的人才[2]。

（二）電力企業實現職工激勵體制的建立與完善

職工的層次與階段不同，所產生的需求也是不同的，電力企業在進行職工教育培訓工作的過程中必須將職工的具體需求作為依據。電力企業要不斷建立與完善教育培訓、培訓考核、工資待遇一體化的管理機制，電力職工在上崗前必須進行嚴格的考核，真正做到持證上崗、待遇兌現。此外，電力職工教育培訓師也要充分發揮自己的職能，對電力職工進行引導與督促，充分調動電力職工學習的積極性與主動性，進一步促進電力企業的持續發展。

（三）提高教育培訓師的綜合素質

電力職工教育培訓工作對培訓師有著較高的要求，而且培訓師在工作中面臨著工作量大與工作壓力大的現狀。培訓師應該將教育培訓工作視為一種藝術與愛好，從而能夠更加輕松地投入到教育培訓工作中，在教育工作中實現自我價值。通過這種方式，一方面能夠提高培訓師的工作積極性，另一方面能夠激發培訓師的潛能，將更多的知識傳授給電力職工，培養更多符合企業發展需求的高素質人才。

（四）實現電力職工教育培訓模式的建立

在電力職工教育培訓工作中可以通過演講、討論、角色扮演等方式促進職工創新思維的發展，借助各種先進的教學設備和技術，構建電力企業教育培訓網絡，實現電力企業優質教育資源的共享。

總結：

隨著我國經濟社會的不斷發展，對電力的需求不斷增大，電力行業面臨著巨大的挑戰。電力行業要實現可持續發展就必須重視職工教育培訓工作，促進職工專業技能與綜合素質的提高，實現電力核心競爭力的提高，為電力企業的健康、快速發展奠定基礎。

參考文獻：

[1]周志軍. 企業職工教育培訓的現狀分析與實踐探索——以宜興市鄉鎮成人學校為例[J]. 成功（教育），2012，22（32）：289-290.

[2]封延君. 職工繼續教育——電力企業人力資源管理與開發的有效途徑[J]. 中國電力教育，2011，24（26）：249-250.