提高大學生倫理意識 推進網絡健康發展

“全黨要認真學習宣傳和貫徹落實十八屆四中全會精神，依法管網、依法辦網、依法上網，全面推進網絡空間法治化。”2014年10月24日，中宣部副部長、中央網信辦主任、國家網信辦主任魯煒在“學習宣傳黨的十八屆四中全會精神 全面推進網絡空間法治化”座談會上強調。在剛剛閉幕的十八屆四中全會上，審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，這將是新時期的開始，它指導全面推進依法治國、加快建設法治中國的綱領性文件。在黨的歷史上，這是第一次將依法治國作為主要議題，具有著舉足輕重的歷史意義。

互聯網時代，網絡已然成為人們獲取信息的主要途徑。大學生們對于網絡運用熟練，他們的輿論影響力更是與日俱增，與此同時也引發社會大眾對于當代大學生的廣議。我們把大學生存在的主要倫理問題主要總結為這五個方面；一、道德倫理意識淡薄，社會責任感較弱；二、道德倫理意識喪失，網上不規范行為泛濫；三、虛擬的網絡交往較多，使得人際關系疏遠。四、沉溺于網上色情與游戲，歪曲人性健康發展。五、互聯網技術異化，誘使高科技犯罪。曾經針對大學生對網絡信息參與和傳播的認識，我們做過高校調研，結果顯示大多數的大學生在獲取與傳播過程中是從自身的直觀感受出發，并未考慮信息傳播是否會給其他受眾帶來消極的影響，是否會觸犯法律。這也表明，樹立大學生的正確人生觀、價值觀、道德倫理觀勢在必行。

那么我們高校的又該如何提高大學生道德倫理意識，從而推進高校網絡的健康發展呢？在我看來，主要有如下幾點：

一、引導教育；首先，幫助學生樹立道德倫理意識，并應用于網絡生活當中。學校定期組織老師、學生舉辦網絡規范化講座與學習，對于典型性案例進行重點提煉，幫助師生接受理解；其次，要求學校老師多關注學生網絡空間，提高網絡服務認識，及時觀察學生網絡動態，有針對性的幫助問題學生樹立正確的道德倫理意識，學校也成立了專門的心理輔導室，幫助學生進行心理疏導；最后，我們要拓展第二課堂活動，進行實踐教育。開展一些主題鮮明的演講、辯論賽、討論會、專題論壇、知識競賽等活動，以及旁聽一些典型性法治網絡案件的庭審，使學生能在自主參與、身臨其境中得到教育和啟迪。此外，還可以廣泛關注“今日說法”之類的法制節目。這些對大學生法律意識、道德意識的提高都將起到積極的促進作用。

二、制度規范；為進一步加強和規范網絡信息建設和安全管理，高校應針對本校的實際情況，量身制定一套網絡信息規范管理條例，并成立學校網絡信息安全管理工作領導小組。該套制度要涵蓋學校網站及各部門、各組織團體、學生社團和其他個人建立的網站，也要包括相關部門牽頭設立的QQ工作聊天室、官方微博、微信等信息平臺以及職教新干線、共享型專業教學資源庫等。所有網上信息發布者、責任人必須遵守國家有關法律、法規，對其上網信息和言論所產生的后果按照“誰主管、誰負責；誰的空間、誰負責；誰發表、誰負責”原則，落實信息安全責任。當然，制度落實是關鍵，高校須大力加強制度建設，認真審核網絡信息，大力監管網絡違法行為。以求進一步規范。

三、加強互聯網技術的管理應用，學習互聯網先進技術；運用高科技來防范有害信息的肆意傳播。如今，互聯網的“黑客”、垃圾、色情網站以及無孔不入的病毒日益增多，這無論是對于國家還是我們高校都應該提高警惕，大力加強互聯網“防火墻”技術與“反病毒“技術的學習與研究，要對互聯網不健康信息屏蔽與過濾。同時，高校也將與時俱進，積極運用應用先進軟件來及時監管學生的網絡動態，對問題學生做到，“早發現，早治療”。

未來，建設之路依舊很長，高校需要及時更新監管機制與先進技術，通過積極提高大學生道德倫理意識，讓我們的網絡空間能有更潔凈的明天。

作者簡介：嚴瑋，女（1991-）長沙理工大學，研究生，倫理學