高校志愿者精神與社會主義核心價值觀培育研究

李鑫

摘 要：我國高校大學生參與的志愿者活動具有重要的社會價值，所體現的志愿者精神是社會主義核心價值觀體系要求的重要組成部分，是由中國特色社會主義文化建設的重要內容，還是大學生踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，我國大學生積極參與志愿者活動有助于他們的身心健康發展。高校志愿者活動的健康發展需要社會主義核心價值觀來引領，用社會主義核心價值觀指導大學生志愿者活動，最終實現大學生志愿精神與社會主義核心價值觀的有效融合。

關鍵詞：高校志愿者精神；社會主義核心價值觀；培育

中圖分類號：D64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）10（a）-0000-00

黨的十八大會議用十二個字總結了社會主義核心價值觀，這是全體中國人的行動指南，高校大學生更是踐行社會主義核心價值觀的先鋒隊群體，作為接受高等教的青年人群，志愿者行動是他們踐行社會主義核心價值觀的重要體現形式，他們弘揚的志愿精神更是與培育社會主義核心價值觀高度吻合。

1 我國高校大學生志愿者行動發展情況

志愿者這個名詞源自西方，是我國社會經濟飛速發展的客觀需要，經濟發展到一定程度之后，需要特定的人群不計報酬的參加特定的社會活動，創造一個充滿正能量的社會環境。我國志愿者分為高校群體和社會群體，其中高校志愿者活動開展得有聲有色，達到了良好的社會效果。

1.1 我國高校大學生志愿者隊伍不斷壯大

自黨中央、教育部號召在高校校園內開展志愿者活動以來，我國高校大學生積極響應這一號召，踴躍投身于這個社會實踐活動之中，用自己的力量回報社會，高校志愿者活動開展得如火如荼，志愿者隊伍不斷發展壯大。根據中國新聞網的統計，截至2013年11月底，全國所有的省區市和市地州盟、2763個縣市區旗，以及2000多所高校建立了青年志愿者協會，并建立了13萬個志愿服務陣地，形成了比較完善的組織體系；經過規范注冊的青年志愿者達4043萬。

1.2 高校組織的志愿者活動開展得有聲有色

為了促使高校志愿者活動組織情況的正規化、合法化、規范化，我國高校的相關管理部門如院黨委、學生處、團委、各院系等都采取了一些有效措施，組織了一些具有發展前途、具有社會意義的志愿者活動，如大學生志愿者服務西部計劃、蘇北計劃、

綿竹計劃，和組織參與一些公益活動如無償獻血、植樹造林、生態環境保護等，這些活動得到了廣大大學生的積極響應，也取得了不錯的社會效果，尤其是大學生志愿者服務西部計劃，每年都有大量優秀大學生放棄工作機會，來到西部貧困地區貢獻一份力量。

1.3 大學生自發組織的志愿者活動也頗具成效

除了學校組織的志愿者活動之外，高校大學生群體還利用學生會、社團、公益機構等活動平臺，開展了一些志愿者活動，如定期到街頭清理垃圾、為貧困生爭取助學機會、開展義賣活動、組織募捐等，這些活動也在很大程度上弘揚了社會正能量。

2 大學生志愿者活動的社會價值

大學生志愿者不僅僅是一種社會活動，更是時代精神、奉獻精神、集體主義精神的體現，這種活動是中國大學生繼承和發揚中華民族優良傳統的表現形式，具有重要的社會價值。

2.1 大學生志愿者活動是社會主義文化建設的重要組成部分

我國的現代化建設，不僅僅是物質層面的經濟發展，更為重要的是精神文明的建設，塑造優秀的社會主義文化，用文化因素的軟力量同一些丑陋行為作斗爭，鞏固經濟發展所取得成果。大學生參與志愿者活動，就是把不同個人的力量凝成一條繩，用實際行動來引導他人參與社會活動之中，緩解社會矛盾，塑造良好的社會形象。

2.2 志愿者活動是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑

大學生參加志愿者活動，不僅僅是服務社會，更重要的是體現了良好的社會公德，在幫助人關系人互幫互助的社會行為中展現了社會主義榮辱觀，是在具體的實踐活動中，向周邊人群弘揚了社會主義核心價值觀。

2.3 志愿者活動有助于大學生群體的身心健康發展

目前，一些大學生出現了不同程度地心理波動，他們的人生觀和價值觀開始發生變化，志愿者活動的開展，號召大學生群體積極參與社會實踐活動之中，有助于他們培養健康的世界觀和人生觀，有助于他們身心的健康發展。實踐活動是檢驗自身價值觀正確與否的試金石，也是促進教育成果轉化為大學生內在價值觀念的基礎。

3 大學生志愿精神與社會主義核心價值觀的融合研究

大學生志愿者活動所體現出來的志愿精神，是當前社會主義核心價值觀中重要的組成部分。志愿者精神的真諦在于社會生活當中具有的自主性、自覺性、自為性、自律性、主導性和主動性，不以牟取個人私利為目的，是一種志愿行為，這種精神只有完全融合到社會主義核心價值觀體系之中，才會煥發出更大的社會能量。

3.1 用社會主義核心價值觀指導大學生志愿者活動

由于社會形勢的復雜性，一些大學生由于社會經驗的欠缺，很難及時分辨出是非對錯，他們有時會失去分辨能力，加入了非法組織群體，參加了違法的社會活動，自己還蒙在鼓里，以為是一種志愿者活動。高校學生管理工作對位一定要把握好志愿者活動的組織方向，用社會主義核心價值觀指導大學生志愿者活動，批判地繼承傳統的志愿和慈善文化，必須利用社會主義核心價值體系正確引領社會思潮，堅定不移地把社會主義核心價值體系貫穿于社會志愿服務的全過程。

3.2 用社會主義核心價值觀要求來創新志愿者活動內容

我國目前開展得大學生志愿者活動距離社會需求尚有一定距離，這就要求我國高校學生工作管理者拓寬工作思路，大膽創新，用社會主義核心價值觀要求來創新志愿者活動內容，發揮大學生的專業特長，分析當地的社會需求，就拓展志愿服務領域創新服務內容，把大學生志愿者活動推向關注老人群體、學齡前兒童日托、學齡前兒童課余生活、移民活動、難民救助、婦女保護、弘揚社會正義活動、開展正確的民權維護、社會開發等領域。高校還應建立健全志愿活動的招募培訓管理、激勵評價和保障機制，堅持以大學生志愿者為本，建立符合大學生多元化需求的短期、中期、長期志愿活動項目庫及與之相適應的招募培訓管理評價激勵和保障機制，確保志愿者活動的行動方向。

3.3 用社會主義核心價值觀引領志愿者精神

社會主義核心價值體系是一種科學的理論體系，給全體中國人提供了正確的理想信念，樹立了正確的榮辱，還號召包括大學生群體在內的全體人民弘揚民族精神和時代精神。用這種價值體系來引領志愿者精神，有助于志愿者活動把社會主義核心價值觀體現來具體的社會活動之中，讓參與的人群、受幫助的人群真實認識、親身感受這種價值體系的博大精深，最后認同這種價值觀，成為社會主義核心價值觀的實踐者。

總之，高校志愿者活動所展現出來的志愿者精神是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是把社會主義核心價值觀落實在具體行動之中的社會實踐活動，因此這種活動具有永遠的生命力。

參考文獻

[1] 李國榮.試論志愿者、志愿服務、志愿精神的內在底蘊[J].社科縱橫，2009（4）

[2] 王琦琦.大學生志愿者管理模式的新構想[J].南通大學學報，2008（3）.