淺談籃球項目競賽方法

□ 覃凌（重慶師范大學 重慶 400030）

目前，全國性比賽組織形式主要是：仲裁委員會；競賽處（競賽組，裁判組，場地組，技術 統計組）；秘書處（宣傳組，總務組，醫療組，治保組）。

籃球競賽方式主要是由：（1）賽會式；（2）賽季式。

我們常見的籃球賽制：循環制、淘汰制、混合制（現在大部分的賽事都是采用混合制進行）。混合制是用循環制和淘汰制而進行的比賽方法。其中循環制重要是以單循環為主。單循環賽制，是指所有參賽隊在競賽中均能相遇一次，最后按各隊在競賽中的得分多少、勝負場次來排列名次。單循環積分方式：勝者積2分，負者積1分，排名由積分最多為第一名，依次排名。

循環制的編排方法是：比賽場次和比賽輪數的計算；比賽輪次表的編排；抽簽方法和號碼位置排定；計分方法和名次排定。淘汰制是指參賽各方按編排的比賽次序，由相鄰的兩個隊伍進行比賽，敗者被淘汰，勝者進入下一輪比賽，直至淘汰下最后一支隊伍，即為本次比賽的冠軍。

1、單循環比賽的輪數和場數的計算

（1）比賽輪數：在循環制的比賽中，各隊都參加完一場比賽即為一輪。(所有對數同時進行一場比賽為一輪)

參加比賽的隊數為單數時，比賽輪數等于隊數。如5個隊參加比賽，即比賽輪數為五輪。

參加比賽的隊數為雙數時，比賽輪數等于隊數減一。如6個隊參加比賽，則比賽輪數為五輪。

（2）比賽場數：單循環比賽的場數，可用下面的公式計算(簡單的數學組合公式）：

比賽場數=隊數×(隊數-1)/2

如6個隊參加比賽，則比賽場數為：

2、編排競賽輪次表

從1985年起，世界性比賽多采用“貝格”“編排法。其優點是單數隊參加時可避免第二輪的輪空隊從第四輪起每場都與前一輪的輪空隊比賽的不合理現象。

6個隊比賽的編排方法

第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪

隨著籃球運動的迅速發展，以及籃球運動員身體素質的不斷提高，籃球規則的制定也隨之不斷改善。

（1）球場上的禁區現在是由梯形改變為長方形。以罰球線3.6米的長度作為梯形的上底，而梯形底線部分長6米、罰球線到底線長為5.8米。雖然2010年改變為禁區長方形，但是罰球線仍為維持3.6米，長仍然5.8米、寬4.9米。

（2）三分線的變化，由原有的6.25米，向外延長至6.75米。（而三分線長度為7.25米的標準依然適用于NBA，中國CBA原來是6.25米，現在改為6.75米）

（3）球隊席到紀錄臺技術代表席的方向，從底線算起長度為8米32.5公分，這相當于底線至三分線頂端弧線長度。

（4）正常比賽時間到最后兩分鐘或者加時賽時，提出暫停的球隊可以直接從技術代表區對面指定發球區發球，不用在從中場線外發球。

（5）合理沖撞免責區的劃分是完全按照美職籃NBA的鼓勵身體對抗精神，范圍是以球落地作為中心點，以1.25公尺半徑的長度畫出半圓，在這個區域內發生任何的身體接觸，沒有進攻帶球撞人，只用防守阻擋犯規。

（6）由于犯規致使比賽中斷，如果計時器上24秒的時間多于14秒（含14秒），則計時器不做任何時間調整。反之少于13秒（并且含13秒59），則24秒計時器將會把時間調回14秒。

通過以上的內容，我們不難看出，美國NBA聯賽對世界籃球有著引導性的作用。這種作用不僅僅表現在對競賽機制核心——比賽的影響上，在賽事運作、訓練以及輸送機制等各方面也影響巨大。

3、個人觀點

籃球項目今后發展的總趨勢（主要以CBA和NBA作比較）

首先，我國CBA職業聯賽就是大量借鑒了美國NBA聯賽的商業化運作模式，無論是在球隊的商業化運作，還是在賽事的組織上（常規賽、季后賽的組織，全明星賽的舉辦），還是媒體宣傳，以及現場啦啦隊表演方面，都有明顯的NBA痕跡存在，但這絲毫不影響CBA近些年的繁榮發展。

其次，CBA外援的引進為聯賽的發展提供了助力，各國籃球選手的加入，對國內選手既是一個挑戰也是各國籃球交流的一次機會，雖然CBA聯賽的水平和隊員國際化不能和NBA同日而語，但其理念的借鑒卻不失為一次有益的嘗試。另外，在聯賽市場推廣上，NBA成功的通過各種渠道利用了球星的市場價值，近幾年，NBA賽場的無數球星對球迷形成更大的市場號召力，非常成功的將聯賽市場推廣成為世界上商業化運作最為成功的體育賽事之一。在這方面，CBA以聯賽也在效仿，如姚明、王治郅、易建聯、巴特爾、孫悅等球星，對CBA聯賽的發展做出了很大的貢獻。

最后，我國大學生籃球聯賽CUBA的迅猛發展是在國家籃球產業的大力影響之下，以及借鑒了美國大學體育聯合會（NCAA）為主的美國大學籃球聯賽的成功模式，真正完全意義上的實現了“體教結合”的新思路，擺脫了中國競技體育訓練機制的束縛，而由中國大學生體育協會、中國籃球協會聯合主辦的大學生籃球聯賽（以下簡稱大超）則是高校籃球產業化的大膽嘗試。籃球的產業化還表現在各種競賽，如街頭籃球，青少年三人制籃球賽的蓬勃開展，特別是青少年三人制籃球賽成為青奧會（YOG）的比賽項目，勢必帶來在國際青少年中新一輪的大普及以及各種商業因素的介入。

[1]譚建忠.籃球規則修改的主要內容對技戰術發展影響的思考[J].和田師范專科學校學報，2009，(03).

[2]唐強山.籃球規則的演變和修改對技戰術發展影響的思考[J].太原師范學院學報(自然科學版)，2008，(02).

[3]徐躍捷.籃球新規則犯規的判罰原則[J].武漢體育學院學報，2003，(01).

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