“環境提升計劃”見成效 南通綠色校園文化培育環保新生代

在學校中普及生態文明意識，已成為我國培養全面發展人才的關鍵一環。近日，《人民政協報》、《小康》雜志、江蘇教育電視臺和《環境與生活》雜志等媒體，針對江蘇省南通市生態文明進校園的主題，在南通市政府辦公室聯合采訪了副市長朱晉，南通市教育局和南通市環保局的領導也到場介紹了相關情況。各媒體還到啟東市的匯龍中學進行了現場采訪。

孕育綠色校園文化

南通市副市長朱晉介紹道，南通早在2006年，就實施了“環境教育提升計劃”，開展創建綠色學校活動，推進校園生態文明建設。截至2013年底，全市共創建市級以上綠色學校469所，其中國家級生態學校1所，省級綠色學校124所，市級示范綠色學校20所。南通還是江蘇省首批教育現代化市級示范區和全國首批義務教育發展基本均衡地級市。

朱晉副市長說：“學生是祖國的未來。生態文明進校園有著長遠的戰略意義。通過全面普及中小學（幼兒園）的環境教育，可以提升全社會的生態文明建設水平。”朱晉還介紹說，目前，南通市各學校的環境教育，正由“學校特色”向創建“特色學校”轉型，由環境教育向生態文明教育提升，用高濃度的環境文化氣息、環境文化底蘊，孕育出校園綠色文化，熏陶出具有綠色品性、綠色素養、綠色情感的新一代人。

創建國際生態學校

在貫徹落實國家教育部《中小學環境教育大綱》基礎上，南通市教育局、環保局聯合制定了《南通市中小學（幼兒園）環境教育提升計劃》（2011-2015）。各校由教導處負責，把環境教育內容納入學校計劃。各學校成立創建“美的環境陶冶美的心靈”領導小組，開展綠色創建活動。

朱晉介紹，南通市環保局、教育局經常組織環境教育專題培訓，每年舉辦200人左右的市級師資培訓，組織教師探討“如何開展中小學環境教育”，不斷提高教師的環境教育意識和水平，并開展綠色園丁、綠色小衛士評比表彰活動。

在環境教育工作中，啟東市借創建國家生態市的契機，現已建成國家級綠色學校1所，省級綠色學校17所，市級綠色學校33所。其中，啟東市匯龍中學從上世紀90年代初開始進行環境教育工作，20年來取得了顯著成績。早在2000年，匯龍中學就成立了環保協會，是全國中學最早成立的之一。2004年，匯龍中學成為江蘇省第一所“全國綠色學校”，2009年成功申報國家級環保課題，2010年成為江蘇省環境教育基地，2013年成為江蘇省普通高中生態文明課程基地，2014年成為“國際生態學校”。

讓環境教育課程化

南通市在實施“環境教育提升計劃”的過程中，通過多門課程進行環境知識和環境意識的滲透性教育，開展環境講座、研究性學習、人機互動等，拓展環境教育的廣度與深度。他們不但結合《南通市中小學德育活動課程》，開展“人與自然”專題教育，還設立學校環境教育課程，通過開展環境調查體驗、基地實踐、環境科技活動，引導學生研究和認知身邊的環境問題，開展有針對性的環境行為習慣教育。

南通市還率先在全省開展生態文明課程基地建設。2013年，經過全體師生的努力，匯龍中學通過了省教育廳的答辯，承建江蘇省普通高中生態文明課程基地建設。課程基地的設計重點是“啟東市生態文明教育館”和“校園生態環境建設”兩個方面，計劃將教育館分成“序廳”、“地球與生態”、“社會與生態”、“我與生態”、“能源探究室”和“展望未來”6個部分，運用3D技術等高科技手段，詮釋生態文明理念，體現參觀者的參與性、互動性。該校還從景觀、校園導視著手，打造生態校園，增強學生熱愛環境的意識。同時，每年都舉辦一次校園生態文化節，創辦生態校園刊物和網站，開展全國校際間的生態文化交流。

推進節約型校園建設

朱晉副市長還表示，生態文明教育形式的多元化也是南通環境教育的一個特點。各校充分運用各種載體，從黑板報、手抄報、“環境宣傳”欄，到廣播站、網站，隨處可見宣傳環保知識，可以說，環境教育的圖、文、聲無處不在，無時不有，起到了潛移默化的作用。各校還在校園內建環保雕塑，成立環保社團，設計環境提示語，開展讀書征文演講等活動，使綠色文明成為校園文化的亮點。

南通市還在全市推進節約型校園建設，實行垃圾分類，開展節電、節水、節約紙張活動，倡導低碳出行、低碳生活。2008年，南通市開展了《生態文明與我同行》漫畫競賽活動，收到來自全國1207位作者選送的作品2016幅，其中159幅優秀作品被集結成書，深受全國環境宣傳部門的歡迎，成為學校的良好教材。2013年6月5日，由《中國日報》社、南通市人民政府主辦，聯合國環境規劃署、世界自然基金會、環保部宣教中心、中華環保基金會、中國新聞漫畫研究會聯合主辦的第八屆“國際環保漫畫插畫大賽”啟動儀式，在南通1895文化創意產業園舉行，朱晉副市長還為大賽開篇作畫，這個國際性賽事為南通市的環保工作和綠色校園文化又添上精彩的一筆。

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啟東市匯龍中學的學生單鏡源在國際青少年環境保護論壇上發言