不會(huì)尷尬，是一種另類(lèi)的自信

高榮偉

兩年半前，我?guī)е鴮?duì)留學(xué)生活美好的憧憬來(lái)到丹麥的尼爾斯中學(xué)。

異國(guó)他鄉(xiāng)給我最初的感覺(jué)是充滿(mǎn)好奇，一切不一樣的新鮮事物都能引起我極大的興趣。但很快隨著問(wèn)題一個(gè)個(gè)的產(chǎn)生，我開(kāi)始意識(shí)到，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的生活并沒(méi)有想象的那么美好，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)所有困難時(shí)，我深深地感受到前所未有的孤獨(dú)和無(wú)助，生活變得實(shí)際而平淡。

放學(xué)回到租借的房東家里，由于各自生活習(xí)慣不同和文化背景的差異，來(lái)自不同國(guó)度的我們聚居在一起，生活起居習(xí)慣很是不同，彼此之間的溝通更覺(jué)困難;有個(gè)別外國(guó)人由于受到一些不良媒體的影響，歧視來(lái)自中國(guó)的學(xué)生。這種歧視經(jīng)常會(huì)流露在他們的眼神和肢體語(yǔ)言上，讓人不堪忍受。在這種生存環(huán)境下，我們這些英語(yǔ)功底較差的中國(guó)學(xué)生，往往會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，因?yàn)榕卤粍e人笑話，就更不敢開(kāi)口說(shuō)話;又因?yàn)樯盍?xí)慣的差異，我們根本不愿意和外國(guó)人接觸。

但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多歐洲非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生，他們的英語(yǔ)水平遠(yuǎn)不如我，甚至有時(shí)還會(huì)答非所問(wèn)。在得到糾正后，他們并不會(huì)感到尷尬，倒顯得那樣落落大方。這令我很是吃驚。

尼爾斯中學(xué)是一所有60年歷史的天主教中學(xué)，地處哥本哈根市中心。自2011年11月起，該校在6-10年級(jí)開(kāi)設(shè)中文必修課，并在高中部開(kāi)設(shè)中文課程作為選修外語(yǔ)科目。目前，丹麥已有13所中學(xué)正式開(kāi)設(shè)了中文課程，還有更多的學(xué)校在籌備中，尼爾斯中學(xué)僅是其中的一所。近年來(lái)，丹麥的“漢語(yǔ)熱”持續(xù)升溫，尼爾斯中學(xué)自然也不例外。

一天，正在讀高一的揚(yáng)尼克·奧弗高，在校園小徑與我不期而遇，為了練習(xí)她的拗口難懂的“中文”，老遠(yuǎn)就熱情地對(duì)我說(shuō)：“我想，我們彼此可以學(xué)到很多。你愿意和我交流一下嗎？”

奧弗高是一個(gè)高挑的女生，一眼看上去就讓人感覺(jué)到一種與生俱來(lái)的美的氣質(zhì)。我為她的熱情所打動(dòng)，立馬駐足，與她興奮地“交流”起來(lái)。我們時(shí)而用英語(yǔ)，時(shí)而用漢語(yǔ)，搞不懂的意思就手腳并用。這當(dāng)兒我發(fā)現(xiàn)，奧弗高的肢體語(yǔ)言非常豐富，幾乎每說(shuō)一句話她都會(huì)做手勢(shì)，或者扭扭身子。我想，這應(yīng)該是她潛意識(shí)里心理能量的外在表現(xiàn)，迸射的是她的熱情與強(qiáng)勢(shì)。

奧弗高興奮地告訴我：“我去年冬天去了你們中國(guó)，那是一次令人激動(dòng)的經(jīng)歷。中國(guó)很偉大，跟丹麥真的很不一樣……我愛(ài)中國(guó)。那是一個(gè)有著悠久歷史和特殊文化氣息的國(guó)度。不僅僅是語(yǔ)言上，中國(guó)的文化教育跟我們非常的不一樣。如果能把在丹麥學(xué)到的知識(shí)和在中國(guó)學(xué)到的東西結(jié)合起來(lái)，那是非常棒的。”

聽(tīng)一聽(tīng)她的中文，我發(fā)現(xiàn)，奧弗高的漢語(yǔ)水平與我的英語(yǔ)“功夫”相比差遠(yuǎn)了，根本就不在一個(gè)檔次上。她的詞不達(dá)意、結(jié)結(jié)巴巴常常令我一臉茫然。然而，面前的她卻一臉自信，毫無(wú)羞澀、不堪之情，這一點(diǎn)令我自愧弗如。

不想，這一交流，半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間一眨眼的功夫就過(guò)去了。馬上就要上課了，我們急忙彼此道一聲“Bye Bye！”迅速向自己的教室沖去。

奧弗高長(zhǎng)得算不上美，然而，在我的內(nèi)心，一種艷羨之感油然而生。艷羨之余，思考一陣，發(fā)現(xiàn)這種艷羨來(lái)自她的一種特質(zhì)——自信。

奧弗高的臉上沒(méi)有尷尬，沒(méi)有羞澀，一切自然天成。自信這種東西奇妙無(wú)比，可意會(huì)而不可言傳。它沒(méi)有語(yǔ)言，只是悄無(wú)聲息地展現(xiàn)在你眼前，它所折射的美麗撲面而來(lái)的時(shí)候，任你心志再堅(jiān)定也無(wú)法阻擋。奧弗高早已消失，我端坐教室，剛剛親眼見(jiàn)證的她的“自信”的那一幕卻如此的生動(dòng)，不斷在眼前浮現(xiàn)。

我自覺(jué)是個(gè)缺乏自信的人，公共場(chǎng)合常會(huì)躲在人群中，從不做“出頭鳥(niǎo)”。可是仰望人群里一展風(fēng)采的人，心里卻是羨慕之極。羨慕之余，更多的是痛恨自己——那甩之不去的畏縮和自卑。這個(gè)時(shí)候，常常會(huì)把責(zé)任歸咎于國(guó)內(nèi)接受的教育，“要做老實(shí)孩子”的思想灌輸，讓我到了丹麥還是一個(gè)不自信的人?，F(xiàn)在想來(lái)，這種想法才真真切切叫畏縮，這是在徹徹底底地逃避現(xiàn)實(shí)。確切地說(shuō)，老實(shí)與自信應(yīng)當(dāng)是兩個(gè)概念。

漸漸地，我領(lǐng)悟到，其實(shí)我們中國(guó)學(xué)生并不比他們差，我們從小勤奮好學(xué)，有良好的文化基礎(chǔ)，但我們就是缺少一種東西——自信。

不久，我們班里舉行演講活動(dòng)，按要求每個(gè)同學(xué)都要發(fā)言，這一次，看來(lái)躲是躲不過(guò)去了。很快就輪到我了，當(dāng)時(shí)我很緊張，甚至剛起立說(shuō)“大家好”時(shí)，舌頭都在打顫，一種尷尬突然占據(jù)了我的大腦，在大腦里不斷膨脹，記得爛熟的演講稿眨眼間變得不清晰起來(lái)。然而這個(gè)時(shí)候，不知怎么的就冒出了個(gè)影子——奧弗高。對(duì)！就是她。很是令我奇怪萬(wàn)分，一種自信此時(shí)陡然而生。隨著演講的進(jìn)行，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己好像慢慢進(jìn)入狀態(tài)了，之前的緊張和不安正在一點(diǎn)點(diǎn)消除，自信一點(diǎn)一點(diǎn)的回歸，發(fā)音也正常起來(lái)。

盡管當(dāng)我要完全進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候，演講已經(jīng)結(jié)束了，不過(guò)尷尬的陰霾此刻已經(jīng)一掃而光。雖然這次并不算是成功，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)糟糕，但在以后很長(zhǎng)一段時(shí)間里我一直在竊喜：我找到了自信。

我常常在想：我們中國(guó)人在國(guó)外，為什么經(jīng)常處于被歧視的地位？其實(shí)，缺乏自信是一個(gè)很關(guān)鍵的原因。一個(gè)人自信的來(lái)源，大而言之，是其背后的祖國(guó)。只有祖國(guó)強(qiáng)盛，一個(gè)人跨出國(guó)門(mén)才能自然地挺起腰桿;小而言之，來(lái)自個(gè)人的素養(yǎng)，內(nèi)心的淡定與坦然，應(yīng)當(dāng)是個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的自然流露。

常常尷尬的人，不會(huì)有開(kāi)闊的心胸，我為什么不能自豪地告訴他人：我們的國(guó)家很偉大，如今，我們國(guó)家的軟實(shí)力猶如鯤鵬展翅，正在扶搖直上呢？本來(lái)自己是很出色的，甚至比那些曾經(jīng)羨慕過(guò)的人要優(yōu)秀許多，但是由于唯唯諾諾、猶猶豫豫，最后不但喪失了接近成功的機(jī)會(huì)，還常常自覺(jué)尷尬萬(wàn)分。在之后的日子里，我不再怯懦，時(shí)常主動(dòng)找外國(guó)學(xué)生聊天。在聊天的過(guò)程中，我的英語(yǔ)水平有了質(zhì)的飛躍，同時(shí)，還領(lǐng)略到了不同國(guó)家的風(fēng)土人情，真是一舉兩得。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼來(lái)丹麥留學(xué)快兩年半了，回想一路走來(lái)，留學(xué)生活中的酸甜苦辣真是感慨萬(wàn)千。異國(guó)他鄉(xiāng)的諸多感觸隨著時(shí)間的流逝，也愈行愈遠(yuǎn)，漸漸淡忘。然而，學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟“不會(huì)尷尬”、累積自信的過(guò)程，給我留下了不可磨滅的印象。

我想，這將是我人生經(jīng)歷中的一次重大轉(zhuǎn)折。“不會(huì)尷尬”是一種智慧，一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種快樂(lè)，更是一種精神力量，它是一種另類(lèi)的自信。當(dāng)一個(gè)人自信的時(shí)候，就會(huì)自然地散發(fā)出一種與眾不同的“魅力和氣質(zhì)”，而這種“魅力和氣質(zhì)”是勢(shì)不可擋的。

本欄責(zé)任編輯 鄒韻文