陳靜
不知從什么時候開始,“萬圣節”在中國年輕人中間流行了起來,但是,對大部分人來說,恐怕并不清楚“萬圣節”到底為何物。那天7歲的小侄子正好要參加萬圣節活動,問他這是一個什么節日,他說:“不知道,反正老師說要戴最可怕的面具,穿最嚇人的衣服去跟大家一起玩兒。”
于是,趕緊百度了一下,告訴他詳情:10月31日是萬圣節前夜,當晚小孩會穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶收集糖果。次日則舉行重大的彌撒儀式,追思圣徒。我想,如今像我小侄子這樣被大人帶著稀里糊涂過洋節的,在中國一定不在少數。
前些年有很多人對過洋節大肆批判過,認為那是數典忘祖、崇洋媚外。可是,在當下的中國,當圣誕節、情人節成為連孩子們都在追逐的節日時,單純的謾罵和批判似乎已經顯得有些不合時宜了。如何從這些洋節中找到正能量的東西,如何讓僅僅是跟風的孩子把每個不管是東方還是西方的節日過得真正有意義,不再稀里糊涂,才是我們最該思考的問題。
每一個節日的設定總有它的意義,比如西方的母親節,這一天,人們總要想方設法使母親快樂,感謝和補償她們一年的辛勤勞動。就是這極具西方地域特色的萬圣節,也有著非常豐富的節日含義。同樣,中國很多的傳統節日本身也都充滿著文化內涵,春節、清明節就不用說了,單說跟國外的“鬼節”相似的中國的“鬼節”,它的產生也是因傳統美德的孝心而起,因為血脈的召喚,感情的延伸,以及對自己未來的提醒,都賦予了“鬼節”豐富的人文內涵。
有人說,西方的節日大多在于狂歡,中國的節日更注重家人的團圓。其實,狂歡也好,團圓也罷,對于孩子來說,都是再好不過的人生體驗。只是在我們帶著孩子過這些節日時,不要只是盲目推崇狂歡,或者盲目鄙夷團圓,更不要把每個有來歷的節都過成了“愚人節”,而應提醒孩子,或者帶領他們一起去探究節日背后的意義,讓他們明白,西方的萬圣節為什么要提個南瓜燈?我們的端午節為什么要吃粽子……
這,或許才是過節的應有之義。
?笙 編輯:陳富祥