遼寧省普通高校不同層次學生健康素質研究①

王大鵬

(沈陽藥科大學體育部 遼寧沈陽 110016)

“健康素質”的概念,江澤民曾在黨的十六大報告中指出,“是一個國家或地區人群健康狀況的綜合反映”。對于健康狀況的綜合反映,即世界衛生組織(WHO)1990年對健康的界定:“一個人在軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四方面皆健全才算健康。”此次研究根據需要,將健康素質的內涵限定為生理健康、心理健康和社會健康,從這三個方面對本科生人群的健康狀況進行研究。

文章以不同層次學生健康素質比較為切入點,通過掌握?？?、本科、碩士和博士研究生的健康水平現狀,揭示出目前存在的問題,進而分析其產生的原因,為提高學生體質健康水平提供實踐依據和數據參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

專科學生:選取5所學校(沈陽職業技術學院、遼寧省交通高等?？茖W校、遼寧省經濟職業技術學院、遼寧省農業職業技術學院、遼寧省金融職業學院),每所學校隨機選取一年級學生100人。

本科學生:選取5所學校(沈陽藥科大學、沈陽醫學院、鞍山師范學院、大連理工大學、沈陽化工學院),每所學校隨機選取一年級學生100人。

碩士研究生:選取5所學校(沈陽藥科大學、東北大學、中國醫科大學、大連海事大學、沈陽農業大學),每所學校隨機選取一年級學生50人。

博士研究生:選取5所學校(沈陽藥科大學、沈陽師范大學、大連理工大學、中國醫科大學、東北大學),每所學校隨機選取一年級學生50人。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調查法

以各學校為單位進行整群抽樣,男女生人數盡量均衡,采用自測健康評定量表[1](SRHMS)對研究對象進行問卷調查。各校負責人給被調查者統一的指導語。發放問卷1500份,回收1387份,問卷回收率92%。

表1 ?？茖W生健康素質統計現狀一覽

表2 本科學生健康素質統計現狀一覽

表3 碩士研究生健康素質統計現狀一覽

表4 博士研究生健康素質統計現狀一覽

1.2.2 文獻資料法

查閱相關文獻資料,了解國內外研究現狀,為該研究提供參考。

1.2.3 數理統計法

運用統計軟件SPSS 18.0對數據進行統計處理與分析。

2 研究結果與分析

2.1 ?？茖W生健康素質統計現狀

由表1數據結果可知:專科學生的健康素質狀況經量表測定總分為77.1分,基本屬于中等水平。其中是生理健康維度中的“身體癥狀與器官功能”分數為70.91分;心理健康維度中的“心理癥狀與負向情緒”分數為65.99分,“認知功能”分數為72.17分;社會健康維度中的“社會支持”分數為69.2分。這四項子維度分數影響了總體成績的表現,其中心理健康維度表的分數最差,為71.35分,說明?？茖W生的心理健康值得關注。

2.2 本科學生健康素質統計現狀

由表2數據結果可知:本科學生的健康素質狀況經量表測定總分為72.6分,屬于中等水平。其中心理健康維度中的“心理癥狀與負相情緒”位于不及格水平,分數為38.84分,是導致心理健康維度分數低的最主要原因;生理健康維度中的“身體癥狀與器官功能”分數為60.15分。這兩項維度嚴重影響了總體成績,說明本科學生的健康素質狀況不佳。

2.3 碩士研究生健康素質統計現狀

由表3數據結果可知:碩士研究生的健康素質狀況經量表測定總分為76.85分,基本屬于中等水平。其中生理健康維度中的“身體癥狀與器官功能”分數為66.63分;心理健康維度中的“心理癥狀與負向情緒”分數為62.13分;社會健康維度中的“社會支持”分數為72.30分。這三項子維度的低分影響了總體水平,說明碩士研究生的健康素質在這三個方面需要提高。

2.4 博士研究生健康素質統計現狀

由表4數據結果可知:博士研究生的健康素質狀況經量表測定總分為78.44分,屬于中等水平。其中生理健康維度中的“身體癥狀與器官功能”分數為67.63分;心理健康維度中的“心理癥狀與負向情緒”分數為67.01分;社會健康維度中的“社會支持”分數為71.00分。三項子維度的分數主要影響了總成績的分數,說明博士研究生的健康素質狀況有待進一步提高。

3 結論

(1)?？茖W生的健康素質總分為77.1分。心理健康維度分值最低,心理健康問題值得關注。

(2)本科學生的健康素質總分為72.6分。心理健康維度是影響健康素質總體水平不高的主要原因。

(3)碩士研究生健康素質總分為76.85分。主要受“身體癥狀與器官功能”“心理癥狀與負向情緒”和“社會支持”三個低維度分因素的影響。

(4)博士研究生健康素質總分為78.44分,應進一步提高。

[1]汪向東,王希林,馬弘．心理衛生評定量表手冊[M]．北京：中國心理衛生雜志社,1999:35-45.

[2]宋芳,張麗華,白學軍．遼寧省大學生心理健康素質調查研究[J]．心理與行為研究,2006(4):264-269.

[3]宋全紅．我國大學生心理素質教育的現狀及對策探討[J]．理論導刊,2007(12):123-125.

[4]劉志敏．“十一五”遼寧省國民體質健康發展戰略研究[M]．北京:中國科學技術出版社,2007.

[5]潘書波．東北地區高師學生健康素質水平的現狀調查與對策分析[J]．北京體育大學學報,2006(4):88-90.