淺談角色間爭吵的拍攝方法

◎盧柏樵孫紹軼

淺談角色間爭吵的拍攝方法

◎盧柏樵1孫紹軼2

正常情況下我們用順暢的鏡頭語言來表現相對和諧和平穩的故事情緒，比如拍攝對話時，會堅持機位不越軸，鏡頭在推、拉、搖、移運動中會平緩順暢。但逆向思維的話，我們將這一規律應用的更加靈活，也就是用不舒暢的，相對很跳的鏡頭語言來表現一種情緒和視覺上的沖突，給觀眾以突然的，相對劇烈的心理感受。這樣的方法操作簡單且實用。只要注意在拍攝中選擇長焦鏡頭，由全景跳到特寫的時間點上一定要配合演員錯愕的表情或者驚訝的動作。

如果要表現兩個相互對立的人從談話到最后對峙的過程，可以將這個辦法進行拓展，普遍的方法是選擇短焦鏡頭由大全景開始環繞對話的兩個人搖鏡頭并推進。同時兩個角色逐漸走近彼此，并說出臺詞。待到兩個角色說完臺詞，彼此面對面地注視對方，鏡頭推為特寫。這樣旋轉的鏡頭推進會讓觀眾有時間去認真聽完臺詞的內容，觀看完演員的肢體語言，讓最后鏡頭的跳轉更有說服力。

我們經常會遇到一種情況，兩個人進行著平靜的對話，但攝像機要傳達給觀眾的信號是，事態正在逐漸惡化，對話隨時將會上升為爭吵。這種山雨欲來風滿樓的感覺單純靠表演，很難表現得淋漓盡致，所以，我們會考慮采用環繞拍攝的方法。這也是最好的表現兩個壓抑內心憤怒，卻時刻準備迎接對方攻擊的角色的最好辦法，他們的表演會在環拍的過程中被充分地捕捉到。

這樣的拍攝，首先選擇近景拍攝，并讓攝像機保持在與演員眼睛同一個高度上；其次保留角色與背景之間寬裕的空間關系，這樣攝像機在環拍的過程中背景層次豐富的變化會更好地反襯前景角色的靜止；第三，拍攝的過程中一定要保證有一個瞬間觀眾能夠直接從其中一個角色的眼睛中解讀到信息，也許是對另一個角色的恐懼，也許是憤怒或緊張。這時演員需要表現出對情緒的壓抑，以及隨時采取行動的心理準備。這樣觀眾會感受到他的情緒，并且主觀地認定對方也感受到了這樣的情緒，對接下來情節的發展有了相對準確的預判；最后，要注意的問題是，一定要保證在拍攝過程中攝像機與演員之間的相對距離不變，并且移鏡頭平滑順暢，否則飄忽不定的距離關系會讓整個氣氛看起來極為可笑。

環拍這樣場景的好處在于：可以讓畫面在實踐上得到延長；讓角色之間密集的對話更具視覺沖擊力；更重要的是，環拍帶來的距離感會被導演利用來放大一種角色與角色之間，角色與場景之間的相對靜止關系，即將爆發前的安靜被放大了，刻意維系的禮貌關系和安靜的對話也更為突出。

兩個人的情緒都已經爆發時，爭吵就不可避免，如果讓他們面對面地站在大街上或者房間里吵架，這似乎是現實中常見的情形，但如果拍攝出來會顯得蒼白無力，戲劇性不強，觀眾自然不會感同身受。一個好導演會充分利用場景設計一個有明顯沖突的爭吵情節。這種辦法就是利用障礙物來體現兩個爭吵者之間心靈的隔閡，比如柵欄和桌子，但最有效，應用率最高的當屬門和窗戶。首先，門和窗戶所建立起來的空間阻隔，會提供讓演員大聲喊叫的必要條件，這是再合理不過的了，在門的另一面聽對方的叫嚷聲音很遠，這正體現了兩個人之間內心的距離；其次門和窗戶可以被打開，當沖突達到頂峰，一方就會突破這扇門或窗，闖進另一方的世界。或者兩個人互相諒解，門和窗也是他們溝通彼此，敞開心扉的渠道。

之所以選擇門窗而不是墻，是因為墻具有完全的阻隔性，而門窗是透明或模糊的，通過門窗，觀眾可以看到另一方的輪廓，這樣一方情緒的發泄才有的放矢。試想，模糊的輪廓是難以溝通的符號，它虛幻不明了，它是一個確定的但又觸不可及的對象。

拍攝時，首先被阻隔的雙方不要面對面的爭吵，我們可以讓一方背對著門窗；其次，門窗的一面用全景拍攝，通過演員能看到背景里對方的身影，另一面則只拍那一面的演員，不拍對面的演員，這樣不會讓兩個演員的關系太具有聯系性，阻隔的感覺更強烈，門窗的作用也被放大了。

幾個人邊走邊爭論著什么，最后升級為激烈的爭執，這個簡單的情節其實有點不太好拍攝。主要問題在于演員的走位，第一，要表現爭執雙方的關系；第二，又要表現出爭執由開始到升級的節奏感；第三，是如何能讓行進中的演員在沒有彼此遮擋的情況下把表演完整地呈現給觀眾。

行進中的人物拍攝，有一個要普遍注意的問題，就是側面拍攝只能看到角色的側臉，對于他們面部表情和眼神交流的表現很不利。所以在演員的行進軌跡和攝像機的運動軌跡上，導演和攝像師要多花點心思。第一，在并行的時候一定讓離鏡頭遠的演員向前走點，離鏡頭近的演員往后讓。這在拍攝中包括演員表演中，都會覺得很尷尬，但從鏡頭里看起來不會有不舒服的感覺，相反，他們的表演都完美地呈現了出來。第二，行走過程中要交換一下位置，目的有兩個：其一，用變換的走位在視覺上吸引觀眾的視線，比一直的并行更具動感；其二，讓每個演員都有機會成為畫面的中心。導演要做的就是設計一個合理的情節讓他們可以交換位置。最后一個演員超過另一個演員，兩個演員面對面地站在畫面中，鏡頭停止運動，說出最重要的臺詞。

（作者單位：遼寧師范大學）

（責任編輯 劉冬楊）