促進軍校大學生自主管理 努力創建和諧班集體

詹駿駒

(中國人民武裝警察部隊學院邊防系12隊,河北廊坊 065000)

促進軍校大學生自主管理 努力創建和諧班集體

詹駿駒

(中國人民武裝警察部隊學院邊防系12隊,河北廊坊 065000)

在知識經濟時代，軍校大學生自主管理有利于培養他們的獨立性，創新能力，為他們成為一名合格的軍人打下良好的基礎，同時促進軍校大學生自主管理也是高校教育人才培養的重要內容及教育適應現代化社會發展的重要措施。本文通過分析軍校大學生在自主管理及和諧班集體創建方面存在著一些問題，探索提高軍校大學生自主管理能力及創建和諧的班集體的有效措施，旨在培養出更多優秀的社會主義現代化建設棟梁。

軍校大學生 自主管理 和諧班集體 問題 措施

軍校教育的宗旨即為我國的社會主義現代化建設培養棟梁人才，發揚軍人般不怕吃苦的健康的人格、獨立精神。促進軍校大學生自主管理，既是我國實行素質教育的重要體現，也是大學生成長的好時期。促進軍校大學生自主管理的有效途徑則是創建和諧的班集體，而構建和諧的班集體也需要通過軍校大學生的自主管理實現，二者相輔相成，缺一不可。

1 目前軍校大學生在自主管理，構建和諧集體存在的問題

目前的軍校大學生存在自主管理存在以下幾點問題：

第一，能力弱；部分軍校大學生由于個人閱歷有限，在一些問題處理及分析方面的能力等較弱，有些軍校大學生甚至不善于人交際，生活方面甚至會出現問題等；第二，依賴性強；依賴性強主要表現為兩個方面即對父母的依賴性強，對教師或同學的依賴性強，如果缺乏父母或教師的指導或督促就會出現一些問題；第三，組織渙散；當代軍校大學生多為獨生子女，組織性概念較弱；第四，參與范圍窄，沒有足夠空間施展才華；第五，主人翁意意識比較弱等問題。

2 促進軍校大學生自主管理及創建和諧班集體的有效措施

基于軍校大學生在自主管理方面所存在的問題，本文提出了以下相對應的措施。

2.1 明確班級自主管理目標

明確班級自主管理目標是軍校大學生實行自主管理的前提和基礎。學校教育功能的發揮，主要是通過在班級舉行的活動中實現的。所以，創建一個和諧的班集體對于學校是學校教育功能發揮起到了極大的促進作用。構建和諧的班集體，需要提高軍校大學生的自主管理能力，充分調動他們的主觀能動性，積極性。通過班級自主管理目標的建立和實施來展開一系列的管理活動。

2.2 適時的給予其思想指導，同時充分發揮其主觀能動性和潛能

由于大多數軍校大學生獨立意識弱，缺乏明辨是非的能力。班集體應該要定期舉行思想動員大會，指導學生解決所出現的問題。盲目聽從指揮，采納，執行別人的指揮。不能全位思考問題，權衡利弊，三思而后行，還沒有形成獨立，正確，清晰的價值判斷體系。所以，軍校大學生應該要學會化被動為主動，擺脫依賴心理，逐步培養出獨立人格精神。讓他們做一個能獨立思考，新意百出的新世紀軍校大學生。加強對他們明辨是非能力的訓練，班集體要有計劃地對學生的盲目從眾心理做分析，并且在班上展開討論，尋求有效可行的解決辦法。這樣，加強了培養了他們的獨立性，提高了他們辨別是非的能力，這樣將在很大程度上提高了軍校大學生的自主管理能力。

2.3 不斷提升軍校大學生的自身能力

軍校大學生自主管理的能力欠缺，其作為自主管理的主體應不斷提高其自身能力。軍校大學生在首次參與自主管理的過程中，往往會比較迷茫，找不到適合自己的學習方法，沒有按時的作息規律，不能建立正確的交往觀念。自身的管理能力還比較弱，不能嚴加約束自己。這時，和諧的班集體需要發揮作用了。班集體應及時召開相關主題班會，讓軍校的同學們都積極參與進來，直到他們找到人生和大學目標。同時，班集體應該將培養化目標為現實，努力培養軍校大學生的禮儀，還有，對他們為人處世的應變能力進行特別的訓練。同時，在自主管理過程中，學員還應該要主動學習軍校的專業知識，不斷提高自己的專業素養，熟悉相關的專業工作，為將來建設祖國的大業打下堅實的基礎。這也是自主管理的一個重要環節。還有，普通學員應該要在比管理中學習管理經驗，努力培養自主管理意識，在不斷的學習中提高自身的自主管理能力。

2.4 不斷提升軍校大學生自主管理意識

大許多軍校大學生對自我的認知不夠清晰，不能正確地評價自我，惰性強。對于這些問題，軍校大學生需要加強主人翁意識，正確評價自我，意識到自己是班集體不可或缺的一員，積極參加隊內各項工作，進而上升到本職工作，立志報國，培養自己熱愛祖國，奉獻社會，服務他人的精神，從內部提高普通學員的思想覺悟，增強自制能力，嚴格要求自己。內外兼修，雙管齊下，這樣，大大地提高了軍校大學生的自主管理意識，增強了他們的自主管理能力。

2.5 不斷提高軍校大學生各方面的綜合素質

目前的軍校大學生，在實行自主管理過程中，普遍存在綜合素質較低的情況。綜合素質的高低，直接關系到學員們的自主管理能力的提升。所以，提高綜合素質，成為學員們在實行自主管理過程中不可或缺的一部分。提高學員們的綜合素質，需要學員們在學風上嚴謹，思想上樂觀，對祖國的未來充滿希望，堅定不移。在作風上，學員們要做到謙虛，謹慎，寬以待人，艱苦奮斗，努力拼搏，剛直不阿。在紀律上，要做到潔身自律，廉潔奉公，嚴守崗位，一心為祖國的不斷壯大做貢獻，為人民謀福利。

3 結語

軍校大學生自主管理能力的培養與創建和諧的班集體相輔相成，不可分割。一方面培養軍校大學生自主管理能力，發揮軍校大學生在管理中的主體作用，充分發揮其積極性和創造性，培養其堅韌，頑強，努力拼搏的優良品質有利于促進軍校大學生的全面發展；另一方面，也提高了軍校培養人才的質量，增強了學員們的自覺性，也提高了學員們發現問題，分析問題，解決問題的有效性，使軍校里的學生能夠以合格的政治、思想素質，過硬的軍事才能，有效的管理能力，全面的綜合素質滿足了部隊需要，成為保家衛國的棟梁，適應時代發展的要求，走在時代的前沿。

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