圖書館建設在高校科研能力提升中的作用與對策

陳雪梅+暨鐸

摘要：科學研究作為高等學校的主要職能之一，也是評價高校實力的重要指標，日益受到關注。圖書館作為高校的輔助機構，參與了科研工作，但未受到重視。本文就圖書資源對科研工作全過程的作用進行了闡述，并提出加強圖書館建設的途徑，使圖書資源工作成為科研不可或缺的幫手。關鍵詞：高校圖書館；科研能力；對策doi: 10.3969/j.issn.2095-5707.2014.02.013The Role and Strategies of Library Construction in Improving Scientific Research Ability in UniversitiesChen Xuemei, Ji Duo(Hunan University of Traditional Chinese Medicine, Changsha Hunan 410007, China)Abstract: Scientific research is one of the main functions of universities, and an important index to evaluate the strength of universities, which has attracted peoples increasing attention. As an auxiliary organization of universities, libraries participated in research work, but the effects were not emphasized. This article described the effects of library resources on the whole process of scientific research, and put forward the ways of strengthening library construction to make the library resources an indispensable assistance for scientific research.Key words: university library; scientific research ability; strategy 科學研究作為高校四大職能之一，是學科國際排名和學校辦學實力的重要影響因子，也是高校服務于社會、推進創新性國家建設的重要動力。圖書館作為高校的教學輔助機構，通常被看成簡單的借還書和期刊整理部門，處于邊緣化、不被重視的尷尬地位，文章就圖書館工作在高校科研工作的作用及對科研能力提升的對策談談個人看法。1 科學研究的特點與環節科學研究是指對一些現象或問題經過調查、驗證、討論及思維，然后進行推論、分析和綜合，來獲得客觀事實的過程，也是一種知識創新，是第一生產力和推動經濟發展與增長的內在因素，可分為基礎研究和應用研究兩大類[1]。因此，它具有客觀性、創新性、系統性等特點。科學研究是對客觀現象和問題進行解決的過程，按其過程可以將它劃分為問題的提出、假說的形成、研究的展開和結論的得出幾個環節，每一個環節都與利用圖書資源分不開。2 圖書資源對科研能力提升的作用科研能力是指發現問題、分析問題、解決問題，基金項目：湖南省中醫藥管理局科研基金重點項目（2012103）第一作者：陳雪梅，助理館員，研究方向：圖書情報整理與分析。E-mail: liubaiyan@126.com或在分析問題時，有所發明、有所創造的能力[2]。該能力的提升與圖書資源有密切關系。圖書館作為收集文獻、傳遞知識的場所，是信息的重要集散地。2.1 圖書資源為問題的提出提供支持科學研究是一個提出問題、解決問題的過程，而問題的提出和解決均離不開信息支持，眾多圖書資源是信息的重要來源，其建設直接關乎科研質量的高低和科研水平的強弱，決定科學研究的成敗。首先，在科研選題上，研究者在根據學科建設的發展走向和社會需求的同時，如何從眾多的現象中提出問題，保證提出的問題符合現實的需要并具有創新性，這就要求我們收集和查閱大量文獻，從不同角度對其進行深入分析和研究，通過演繹、歸納與推理找到尚待解決的關鍵問題，形成假說。2.2 圖書資源為問題的解決提供支持假說的形成只是科學研究的起始，如何論證假說的成立是科研過程的主要環節。由于科學研究是客觀的，是綜合運用現有的研究手段在已知理論指導下，對假說進行論證。所涉及的研究對象（如模型選擇與制作）、研究方法（如儀器操作、試劑的配置）、觀察指標的選定與標準等均需查閱文獻，如擬訂實驗方案時，通常要在綜合現有文獻方法的基礎上，結合研究者現有條件及研究基礎，提出切實可行的方案。2.3 圖書資源為結論的評判提供支持通過研究得出的結論是否嚴謹，創新性如何，是否具有實際應用或理論指導價值，是否有深入研究的價值，同樣均需研究者通過調研綜合評判。3 如何加強圖書館建設3.1 強化信息化建設隨著信息化時代的到來，知識爆炸式增長，獲取知識的傳統方式已不能滿足要求。計算機技術的普及和發展、云技術的出現可以滿足知識更新的需求。以網絡通訊技術和信息儲存技術為載體的數字圖書館迅猛發展，數字圖書資源具有信息存儲數字化、表現形式虛擬化、傳播網絡化、存儲海量化和檢索途徑豐富、復本量無限、性價比高等特點[3]，越來越受到讀者，特別是廣大科技工作者的喜愛。高校應適用時代變化，加大資金投入，優化硬件配置，選擇先進的、符合學校要求的技術，如框架描述性RDF技術，將自有館藏圖書目錄數字化，與市場化的數字化資源整合建立虛擬圖書館，在此基礎上通過與電訊企業聯合，以無線通信技術為支撐，建立學校圖書館移動服務平臺，開發掌上圖書館，通過手機、平板電腦等手持移動終端設備登錄，進行館藏搜索和數字閱讀服務。3.2 創新圖書資源服務方式互聯網時代信息資源的海量增長給科研工作者提出了更高要求，如何從眾多信息中獲取有價值的信息，對科研課題立項申請、科研工作的開展有著重要意義。而科研工作者由于崗位性質決定其時間和精力有限，無法有效對選題的先進性和準確性進行把握。圖書館應轉變借還書被動服務理念，全方位主動服務，如標書撰寫時，可充分利用CNKI、Pubmed、CMCC光盤數據庫等檢索查新，對選題的新穎性做出評價。在研究論文發表過程中，如何避免抄襲和剽竊也是科研工作者要把握的重點，圖書館也可對上述資源以及研究生畢業論文庫進行查重服務。在論文發表后，為評價研究工作的效能及研究成果的影響力，可以為科研工作者提供論文引文分析。總之，圖書館可以為科研人員提供立題-結題全程服務，提高單位科研能力。煙臺毓璜頂醫院研究證實了該院圖書館學科信息共享建設大大提高了醫院科研產出[4]。3.3 優化圖書資源配置傳統圖書資源和數字資源是新時期圖書資源的兩大組成部分，傳統圖書資源是構成圖書館的實體，實體圖書館是虛擬圖書館的基礎。如何從繁雜的歷史借閱數據中獲取潛在有價值的信息，將有限的經費和場地利用好，購置讀者受歡迎的書籍，對圖書館品牌建設有重要意義。數據挖掘為此提供了技術保證。數據挖掘是近年來隨著數據庫技術和人工智能技術的發展而出現的一種全新的信息技術，它是從大量的、不完全的、隨機的實際應用數據中提取隱含在其中的但不為人們所知、且又有潛在價值的信息和知識，如趨勢、特征以及相關的過程等[5]。通過數據挖掘技術對借還記錄、借出次數等進行分析，了解科研人員興趣、學科關聯等隱藏信息，決定圖書的科學排架、合理擺放以及圖書采購傾向，從而提高圖書借閱效率和資金使用率，同時也可減輕工作人員的勞動量。3.4 提高人員綜合素質新時期下，圖書館職能的變化對高校圖書館工作人員要求越來越高。除愛崗敬業、熱情周到、服務至上的基本素養外，還需具備如下能力：①信息資源收集和整理能力。能通過傳統的文獻處理手段和計算機技術對紙質資料和數字信息進行收集挖掘、分門別類加以整理，進而建立數據庫。②信息分析和科研能力。圖書工作參與了科研工作的全過程，圖書工作者應具有信息分析和圖書科研能力，能為科研人員提供高質量的信息支撐和決策依據，能從繁多的信息資源中去偽存真、理順頭緒，在一定范圍內對相關研究工作進行總結與預判。③信息技術應用技能。資源數據庫建立、信息查詢與查重、圖書館業務自動化和數字圖書館日常管理等均與信息應用技術密不可分，圖書館工作人員只有掌握了必要的計算機技術、多媒體操作、數據挖掘等技術才能提高優質高水平高效的服務。有為才能有位，盡管目前圖書館工作在高校沒有被足夠重視，但只要圖書工作者積極參與教學研究工作，加強圖書工作科學研究，尤其是探索新形勢下如何拓展圖書工作服務內容，探究其對教學科研的影響途徑，可以預計，圖書館將在高校扮演著越來越重要的角色。參考文獻[1]錢志明，陳敬良.我國科研支出的問題及政策選擇[J].商場現代化,2007(14):359.[2]王縉.文獻信息與科技創新：論文獻信息工作在科技創新中的作用[J].西南民族大學學報（人文社科版）,2004, 25(12):520-521.[3]路長蘭.略論圖書館電子圖書資源建設[J].山東廣播電視大學學報,2011(3):63-64,70.[4]崔春玲，王麗麗，劉培波.圖書館學科IC實踐對醫院科研產出的影響[J].中國醫院,2012,16(11):78-80.[5]李愛玲.數據挖掘為圖書管理提供決策支持[J].中國管理信息化,2012,15(9):113-114.（收稿日期：2013-10-30，編輯：李琳）endprint

摘要：科學研究作為高等學校的主要職能之一，也是評價高校實力的重要指標，日益受到關注。圖書館作為高校的輔助機構，參與了科研工作，但未受到重視。本文就圖書資源對科研工作全過程的作用進行了闡述，并提出加強圖書館建設的途徑，使圖書資源工作成為科研不可或缺的幫手。關鍵詞：高校圖書館；科研能力；對策doi: 10.3969/j.issn.2095-5707.2014.02.013The Role and Strategies of Library Construction in Improving Scientific Research Ability in UniversitiesChen Xuemei, Ji Duo(Hunan University of Traditional Chinese Medicine, Changsha Hunan 410007, China)Abstract: Scientific research is one of the main functions of universities, and an important index to evaluate the strength of universities, which has attracted peoples increasing attention. As an auxiliary organization of universities, libraries participated in research work, but the effects were not emphasized. This article described the effects of library resources on the whole process of scientific research, and put forward the ways of strengthening library construction to make the library resources an indispensable assistance for scientific research.Key words: university library; scientific research ability; strategy 科學研究作為高校四大職能之一，是學科國際排名和學校辦學實力的重要影響因子，也是高校服務于社會、推進創新性國家建設的重要動力。圖書館作為高校的教學輔助機構，通常被看成簡單的借還書和期刊整理部門，處于邊緣化、不被重視的尷尬地位，文章就圖書館工作在高校科研工作的作用及對科研能力提升的對策談談個人看法。1 科學研究的特點與環節科學研究是指對一些現象或問題經過調查、驗證、討論及思維，然后進行推論、分析和綜合，來獲得客觀事實的過程，也是一種知識創新，是第一生產力和推動經濟發展與增長的內在因素，可分為基礎研究和應用研究兩大類[1]。因此，它具有客觀性、創新性、系統性等特點。科學研究是對客觀現象和問題進行解決的過程，按其過程可以將它劃分為問題的提出、假說的形成、研究的展開和結論的得出幾個環節，每一個環節都與利用圖書資源分不開。2 圖書資源對科研能力提升的作用科研能力是指發現問題、分析問題、解決問題，基金項目：湖南省中醫藥管理局科研基金重點項目（2012103）第一作者：陳雪梅，助理館員，研究方向：圖書情報整理與分析。E-mail: liubaiyan@126.com或在分析問題時，有所發明、有所創造的能力[2]。該能力的提升與圖書資源有密切關系。圖書館作為收集文獻、傳遞知識的場所，是信息的重要集散地。2.1 圖書資源為問題的提出提供支持科學研究是一個提出問題、解決問題的過程，而問題的提出和解決均離不開信息支持，眾多圖書資源是信息的重要來源，其建設直接關乎科研質量的高低和科研水平的強弱，決定科學研究的成敗。首先，在科研選題上，研究者在根據學科建設的發展走向和社會需求的同時，如何從眾多的現象中提出問題，保證提出的問題符合現實的需要并具有創新性，這就要求我們收集和查閱大量文獻，從不同角度對其進行深入分析和研究，通過演繹、歸納與推理找到尚待解決的關鍵問題，形成假說。2.2 圖書資源為問題的解決提供支持假說的形成只是科學研究的起始，如何論證假說的成立是科研過程的主要環節。由于科學研究是客觀的，是綜合運用現有的研究手段在已知理論指導下，對假說進行論證。所涉及的研究對象（如模型選擇與制作）、研究方法（如儀器操作、試劑的配置）、觀察指標的選定與標準等均需查閱文獻，如擬訂實驗方案時，通常要在綜合現有文獻方法的基礎上，結合研究者現有條件及研究基礎，提出切實可行的方案。2.3 圖書資源為結論的評判提供支持通過研究得出的結論是否嚴謹，創新性如何，是否具有實際應用或理論指導價值，是否有深入研究的價值，同樣均需研究者通過調研綜合評判。3 如何加強圖書館建設3.1 強化信息化建設隨著信息化時代的到來，知識爆炸式增長，獲取知識的傳統方式已不能滿足要求。計算機技術的普及和發展、云技術的出現可以滿足知識更新的需求。以網絡通訊技術和信息儲存技術為載體的數字圖書館迅猛發展，數字圖書資源具有信息存儲數字化、表現形式虛擬化、傳播網絡化、存儲海量化和檢索途徑豐富、復本量無限、性價比高等特點[3]，越來越受到讀者，特別是廣大科技工作者的喜愛。高校應適用時代變化，加大資金投入，優化硬件配置，選擇先進的、符合學校要求的技術，如框架描述性RDF技術，將自有館藏圖書目錄數字化，與市場化的數字化資源整合建立虛擬圖書館，在此基礎上通過與電訊企業聯合，以無線通信技術為支撐，建立學校圖書館移動服務平臺，開發掌上圖書館，通過手機、平板電腦等手持移動終端設備登錄，進行館藏搜索和數字閱讀服務。3.2 創新圖書資源服務方式互聯網時代信息資源的海量增長給科研工作者提出了更高要求，如何從眾多信息中獲取有價值的信息，對科研課題立項申請、科研工作的開展有著重要意義。而科研工作者由于崗位性質決定其時間和精力有限，無法有效對選題的先進性和準確性進行把握。圖書館應轉變借還書被動服務理念，全方位主動服務，如標書撰寫時，可充分利用CNKI、Pubmed、CMCC光盤數據庫等檢索查新，對選題的新穎性做出評價。在研究論文發表過程中，如何避免抄襲和剽竊也是科研工作者要把握的重點，圖書館也可對上述資源以及研究生畢業論文庫進行查重服務。在論文發表后，為評價研究工作的效能及研究成果的影響力，可以為科研工作者提供論文引文分析。總之，圖書館可以為科研人員提供立題-結題全程服務，提高單位科研能力。煙臺毓璜頂醫院研究證實了該院圖書館學科信息共享建設大大提高了醫院科研產出[4]。3.3 優化圖書資源配置傳統圖書資源和數字資源是新時期圖書資源的兩大組成部分，傳統圖書資源是構成圖書館的實體，實體圖書館是虛擬圖書館的基礎。如何從繁雜的歷史借閱數據中獲取潛在有價值的信息，將有限的經費和場地利用好，購置讀者受歡迎的書籍，對圖書館品牌建設有重要意義。數據挖掘為此提供了技術保證。數據挖掘是近年來隨著數據庫技術和人工智能技術的發展而出現的一種全新的信息技術，它是從大量的、不完全的、隨機的實際應用數據中提取隱含在其中的但不為人們所知、且又有潛在價值的信息和知識，如趨勢、特征以及相關的過程等[5]。通過數據挖掘技術對借還記錄、借出次數等進行分析，了解科研人員興趣、學科關聯等隱藏信息，決定圖書的科學排架、合理擺放以及圖書采購傾向，從而提高圖書借閱效率和資金使用率，同時也可減輕工作人員的勞動量。3.4 提高人員綜合素質新時期下，圖書館職能的變化對高校圖書館工作人員要求越來越高。除愛崗敬業、熱情周到、服務至上的基本素養外，還需具備如下能力：①信息資源收集和整理能力。能通過傳統的文獻處理手段和計算機技術對紙質資料和數字信息進行收集挖掘、分門別類加以整理，進而建立數據庫。②信息分析和科研能力。圖書工作參與了科研工作的全過程，圖書工作者應具有信息分析和圖書科研能力，能為科研人員提供高質量的信息支撐和決策依據，能從繁多的信息資源中去偽存真、理順頭緒，在一定范圍內對相關研究工作進行總結與預判。③信息技術應用技能。資源數據庫建立、信息查詢與查重、圖書館業務自動化和數字圖書館日常管理等均與信息應用技術密不可分，圖書館工作人員只有掌握了必要的計算機技術、多媒體操作、數據挖掘等技術才能提高優質高水平高效的服務。有為才能有位，盡管目前圖書館工作在高校沒有被足夠重視，但只要圖書工作者積極參與教學研究工作，加強圖書工作科學研究，尤其是探索新形勢下如何拓展圖書工作服務內容，探究其對教學科研的影響途徑，可以預計，圖書館將在高校扮演著越來越重要的角色。參考文獻[1]錢志明，陳敬良.我國科研支出的問題及政策選擇[J].商場現代化,2007(14):359.[2]王縉.文獻信息與科技創新：論文獻信息工作在科技創新中的作用[J].西南民族大學學報（人文社科版）,2004, 25(12):520-521.[3]路長蘭.略論圖書館電子圖書資源建設[J].山東廣播電視大學學報,2011(3):63-64,70.[4]崔春玲，王麗麗，劉培波.圖書館學科IC實踐對醫院科研產出的影響[J].中國醫院,2012,16(11):78-80.[5]李愛玲.數據挖掘為圖書管理提供決策支持[J].中國管理信息化,2012,15(9):113-114.（收稿日期：2013-10-30，編輯：李琳）endprint

摘要：科學研究作為高等學校的主要職能之一，也是評價高校實力的重要指標，日益受到關注。圖書館作為高校的輔助機構，參與了科研工作，但未受到重視。本文就圖書資源對科研工作全過程的作用進行了闡述，并提出加強圖書館建設的途徑，使圖書資源工作成為科研不可或缺的幫手。關鍵詞：高校圖書館；科研能力；對策doi: 10.3969/j.issn.2095-5707.2014.02.013The Role and Strategies of Library Construction in Improving Scientific Research Ability in UniversitiesChen Xuemei, Ji Duo(Hunan University of Traditional Chinese Medicine, Changsha Hunan 410007, China)Abstract: Scientific research is one of the main functions of universities, and an important index to evaluate the strength of universities, which has attracted peoples increasing attention. As an auxiliary organization of universities, libraries participated in research work, but the effects were not emphasized. This article described the effects of library resources on the whole process of scientific research, and put forward the ways of strengthening library construction to make the library resources an indispensable assistance for scientific research.Key words: university library; scientific research ability; strategy 科學研究作為高校四大職能之一，是學科國際排名和學校辦學實力的重要影響因子，也是高校服務于社會、推進創新性國家建設的重要動力。圖書館作為高校的教學輔助機構，通常被看成簡單的借還書和期刊整理部門，處于邊緣化、不被重視的尷尬地位，文章就圖書館工作在高校科研工作的作用及對科研能力提升的對策談談個人看法。1 科學研究的特點與環節科學研究是指對一些現象或問題經過調查、驗證、討論及思維，然后進行推論、分析和綜合，來獲得客觀事實的過程，也是一種知識創新，是第一生產力和推動經濟發展與增長的內在因素，可分為基礎研究和應用研究兩大類[1]。因此，它具有客觀性、創新性、系統性等特點。科學研究是對客觀現象和問題進行解決的過程，按其過程可以將它劃分為問題的提出、假說的形成、研究的展開和結論的得出幾個環節，每一個環節都與利用圖書資源分不開。2 圖書資源對科研能力提升的作用科研能力是指發現問題、分析問題、解決問題，基金項目：湖南省中醫藥管理局科研基金重點項目（2012103）第一作者：陳雪梅，助理館員，研究方向：圖書情報整理與分析。E-mail: liubaiyan@126.com或在分析問題時，有所發明、有所創造的能力[2]。該能力的提升與圖書資源有密切關系。圖書館作為收集文獻、傳遞知識的場所，是信息的重要集散地。2.1 圖書資源為問題的提出提供支持科學研究是一個提出問題、解決問題的過程，而問題的提出和解決均離不開信息支持，眾多圖書資源是信息的重要來源，其建設直接關乎科研質量的高低和科研水平的強弱，決定科學研究的成敗。首先，在科研選題上，研究者在根據學科建設的發展走向和社會需求的同時，如何從眾多的現象中提出問題，保證提出的問題符合現實的需要并具有創新性，這就要求我們收集和查閱大量文獻，從不同角度對其進行深入分析和研究，通過演繹、歸納與推理找到尚待解決的關鍵問題，形成假說。2.2 圖書資源為問題的解決提供支持假說的形成只是科學研究的起始，如何論證假說的成立是科研過程的主要環節。由于科學研究是客觀的，是綜合運用現有的研究手段在已知理論指導下，對假說進行論證。所涉及的研究對象（如模型選擇與制作）、研究方法（如儀器操作、試劑的配置）、觀察指標的選定與標準等均需查閱文獻，如擬訂實驗方案時，通常要在綜合現有文獻方法的基礎上，結合研究者現有條件及研究基礎，提出切實可行的方案。2.3 圖書資源為結論的評判提供支持通過研究得出的結論是否嚴謹，創新性如何，是否具有實際應用或理論指導價值，是否有深入研究的價值，同樣均需研究者通過調研綜合評判。3 如何加強圖書館建設3.1 強化信息化建設隨著信息化時代的到來，知識爆炸式增長，獲取知識的傳統方式已不能滿足要求。計算機技術的普及和發展、云技術的出現可以滿足知識更新的需求。以網絡通訊技術和信息儲存技術為載體的數字圖書館迅猛發展，數字圖書資源具有信息存儲數字化、表現形式虛擬化、傳播網絡化、存儲海量化和檢索途徑豐富、復本量無限、性價比高等特點[3]，越來越受到讀者，特別是廣大科技工作者的喜愛。高校應適用時代變化，加大資金投入，優化硬件配置，選擇先進的、符合學校要求的技術，如框架描述性RDF技術，將自有館藏圖書目錄數字化，與市場化的數字化資源整合建立虛擬圖書館，在此基礎上通過與電訊企業聯合，以無線通信技術為支撐，建立學校圖書館移動服務平臺，開發掌上圖書館，通過手機、平板電腦等手持移動終端設備登錄，進行館藏搜索和數字閱讀服務。3.2 創新圖書資源服務方式互聯網時代信息資源的海量增長給科研工作者提出了更高要求，如何從眾多信息中獲取有價值的信息，對科研課題立項申請、科研工作的開展有著重要意義。而科研工作者由于崗位性質決定其時間和精力有限，無法有效對選題的先進性和準確性進行把握。圖書館應轉變借還書被動服務理念，全方位主動服務，如標書撰寫時，可充分利用CNKI、Pubmed、CMCC光盤數據庫等檢索查新，對選題的新穎性做出評價。在研究論文發表過程中，如何避免抄襲和剽竊也是科研工作者要把握的重點，圖書館也可對上述資源以及研究生畢業論文庫進行查重服務。在論文發表后，為評價研究工作的效能及研究成果的影響力，可以為科研工作者提供論文引文分析。總之，圖書館可以為科研人員提供立題-結題全程服務，提高單位科研能力。煙臺毓璜頂醫院研究證實了該院圖書館學科信息共享建設大大提高了醫院科研產出[4]。3.3 優化圖書資源配置傳統圖書資源和數字資源是新時期圖書資源的兩大組成部分，傳統圖書資源是構成圖書館的實體，實體圖書館是虛擬圖書館的基礎。如何從繁雜的歷史借閱數據中獲取潛在有價值的信息，將有限的經費和場地利用好，購置讀者受歡迎的書籍，對圖書館品牌建設有重要意義。數據挖掘為此提供了技術保證。數據挖掘是近年來隨著數據庫技術和人工智能技術的發展而出現的一種全新的信息技術，它是從大量的、不完全的、隨機的實際應用數據中提取隱含在其中的但不為人們所知、且又有潛在價值的信息和知識，如趨勢、特征以及相關的過程等[5]。通過數據挖掘技術對借還記錄、借出次數等進行分析，了解科研人員興趣、學科關聯等隱藏信息，決定圖書的科學排架、合理擺放以及圖書采購傾向，從而提高圖書借閱效率和資金使用率，同時也可減輕工作人員的勞動量。3.4 提高人員綜合素質新時期下，圖書館職能的變化對高校圖書館工作人員要求越來越高。除愛崗敬業、熱情周到、服務至上的基本素養外，還需具備如下能力：①信息資源收集和整理能力。能通過傳統的文獻處理手段和計算機技術對紙質資料和數字信息進行收集挖掘、分門別類加以整理，進而建立數據庫。②信息分析和科研能力。圖書工作參與了科研工作的全過程，圖書工作者應具有信息分析和圖書科研能力，能為科研人員提供高質量的信息支撐和決策依據，能從繁多的信息資源中去偽存真、理順頭緒，在一定范圍內對相關研究工作進行總結與預判。③信息技術應用技能。資源數據庫建立、信息查詢與查重、圖書館業務自動化和數字圖書館日常管理等均與信息應用技術密不可分，圖書館工作人員只有掌握了必要的計算機技術、多媒體操作、數據挖掘等技術才能提高優質高水平高效的服務。有為才能有位，盡管目前圖書館工作在高校沒有被足夠重視，但只要圖書工作者積極參與教學研究工作，加強圖書工作科學研究，尤其是探索新形勢下如何拓展圖書工作服務內容，探究其對教學科研的影響途徑，可以預計，圖書館將在高校扮演著越來越重要的角色。參考文獻[1]錢志明，陳敬良.我國科研支出的問題及政策選擇[J].商場現代化,2007(14):359.[2]王縉.文獻信息與科技創新：論文獻信息工作在科技創新中的作用[J].西南民族大學學報（人文社科版）,2004, 25(12):520-521.[3]路長蘭.略論圖書館電子圖書資源建設[J].山東廣播電視大學學報,2011(3):63-64,70.[4]崔春玲，王麗麗，劉培波.圖書館學科IC實踐對醫院科研產出的影響[J].中國醫院,2012,16(11):78-80.[5]李愛玲.數據挖掘為圖書管理提供決策支持[J].中國管理信息化,2012,15(9):113-114.（收稿日期：2013-10-30，編輯：李琳）endprint