李雨潭+張文靜
小朋友進入一歲七個月之后,越來越愛說“不”——一個可以挑戰權威、構建自我的美妙無比的字。
吃飯了!不想吃。玩好了回家吧!不呀!睡覺了!不!媽媽講故事再睡!我要喝水、我要換尿布布、媽媽涂水——不知從什么時候開始,小家伙每天都要讓我在她的肚子、手、腳、額頭上蘸點唾沫才肯入睡。
后來,我無意中發現,利用孩子的“不”來解決難題格外有效。比如,對付挑食問題,除了變著花樣給食物上色、化妝、變身,還有一個非常簡單的方法,就是讓孩子一同來參與“烹飪”過程。
買菜時就讓孩子參與進來。我讓女兒自己挑選并保管自己喜歡的菜,雖然買菜時喜歡的菜并不代表做好了也愛吃,但積極性調動起來了。回家后請她幫忙洗米盛米,此環節分明就是游戲,“親自”按下電飯煲的煮飯按鈕,然后再讓她自己拿著模具切蔬菜,或是剝毛豆、包餛飩(包得慘不忍睹,但也要歡欣雀躍)。炒菜時,我甚至會抱著她將切好的菜倒進并沒有多少油的鍋,這樣,小朋友會感覺這頓飯是她自己做的,不但吃起來格外積極,還會不斷喂給媽媽品嘗,分享勞動成果,并聽到一通狠狠的夸獎。
這件事的“成功”讓我意識到,人人不喜歡被要求,孩子也不例外。所以在戶外玩耍的時候,如果想讓她回家,我會說,“對不起,媽媽很累,想回家了,你愿不愿意陪媽媽?”她總是脆生生地答應,毫不猶豫地往家走。我想,在那一刻,她做出回家的決定,是基于對媽媽的愛,是一種主動選擇,而不是屈從于任何權威的命令。……